Algebra
Jaká je osa symetrie a vrcholu pro graf y = -x ^ 2 + 6x-4?
X = 3, (3,5) "dané rovnice paraboly ve standardním tvaru" • barva (bílá) (x) y = ax ^ 2 + bx + c barva (bílá) (x); x! = 0 " x-ová souřadnice vrcholu a osy symetrie je "x_ (barva (červená)" vrchol ") = - b / (2a) y = -x ^ 2 + 6x-4" je ve standardním tvaru "" s " = -1, b = 6, c = -4 rArrx_ (barva (červená) "" vrchol ") = - 6 / (- 2) = 3" nahradí tuto hodnotu rovnicí pro "" odpovídající souřadnici y "rArry_ ( barva (červená) "vertex") = - 9 + 18-4 = 5 rA Přečtěte si více »
Jaká je osa symetrie a vrcholu pro graf y = x ^ 2 - 6x + 4?
Vrchol je na (3, -5), osa symetrie je x = 3 y = x ^ 2 -6x + 4 nebo y = x ^ 2 -6x +9 - 9+ 4 nebo y = (x-3) ^ 2 -5, srovnávat s vertexovou formou rovnice, y = a (xh) ^ 2 + k; (h, k) být vrchol, my najdeme zde vrchol v h = 3, k = -5 nebo (3, -5) Osa symetrie je x = 3 graf {x ^ 2-6x + 4 [-10, 10, -5, 5]} [Ans] Přečtěte si více »
Jaká je osa symetrie a vrcholu pro graf y = x ^ 2-6x + 8?
X = 3 "a" (3, -1)> "rovnice paraboly v" barvě (modrá) "forma vrcholu" je. barva (červená) (bar (ul (| barva (bílá) (2/2) barva (černá) (y = a (xh) ^ 2 + k) barva (bílá) (2/2) |)) "kde "(h, k)" jsou souřadnice vrcholu a "" je násobitel "" pomocí metody "barva (modrá)" vyplnění čtverce "•" zajistit koeficient "x ^ 2" termín je 1 " • "add / subtract" (1/2 "koeficient x-termínu") ^ 2 "na" x ^ 2-6x y = x ^ 2 + 2 (-3) xcolor (červen Přečtěte si více »
Jak řešíš frac {4} {10} = frac {n} {6}?
2.4 4/10 = n / 6 Vynásobte obě strany 6, 6 * 4/10 = n n = 24/10 n = 2,4 Přečtěte si více »
Jaká je osa symetrie a vrcholu pro graf y = x ^ 2-7x + 12?
Viz vysvětlující barva (hnědá) ("Osa symetrie je také" x _ ("vertex")) barva (modrá) (x _ ("vertex") = (- 1/2) xx (-7) = +7/2) Důležitý bod o x vrcholu y = ax ^ 2 + bx + c "" -> "" y = a (x ^ 2 + b / ax) + c x _ ("vrchol") = (-1/2) xx (b / a) Ve vašem případě a = 1 y _ ("vertex") lze nyní nalézt substitucí. To vám dovolím. Přečtěte si více »
Jaká je osa symetrie a vrcholu pro graf y = x ^ 2 -8x +10?
Vrchol je na (4, -6) a osa symetrie je x = 4 y = x ^ 2-8x + 10 nebo y = (x-4) ^ 2 -16 + 10 nebo y = (x-4) ^ 2 -6. Porovnání s vrcholovou formou rovnice y = a (x-h) ^ 2 + k; (h, k) být vrchol, my najdeme h = 4, k = -6. Vrchol je na (4, -6) a osa symetrie je x = 4 graf {x ^ 2-8x + 10 [-20, 20, -10, 10]} [Ans] Přečtěte si více »
Jaká je osa symetrie a vrcholu pro graf y = x ^ 2 + 8x + 12?
X = -4 "a vertex" = (- 4, -4)> "daný parabola ve standardním tvaru" barva (bílá) (x), ax ^ 2 + bx + c "pak x-ová souřadnice vrcholu, který je také "" rovnice osy symetrie je "• barva (bílá) (x) x_ (barva (červená)" vrchol ") - - b / (2a) y = x ^ 2 + 8x + 12" je v standardní forma "" s "a = 1, b = 8" a "c = 12 rArrx _ (" vertex ") = - 8 / (2) = - 4" nahradit tuto hodnotu do rovnice pro y "y _ (" vertex " ) = (- 4) ^ 2 + 8 (-4) + 12 = -4 rArrcolor (magenta) &q Přečtěte si více »
Jaká je osa symetrie a vrcholu pro graf y = x ^ 2 - 8x + 11?
Axis symetrie je x = 4 Vrchol je (4, -5) Graf y = x ^ 2-8x + 11 vyplněním čtverce y = x ^ 2-8x + 16-16 + 11 y = (x-4 ) ^ 2-5 y + 5 = (x-4) ^ 2 Vrcholová forma (xh) ^ 2 = 4p (yk) (x-4) ^ 2 = y - 5 Při kontrole si všimnete vrcholu na ( h, k) = (4-5) A osa symetrie je svislá přímka x = 4 Bůh žehnej .... Doufám, že vysvětlení je užitečné. Přečtěte si více »
Jaká je osa symetrie a vrcholu pro graf y = x ^ 2-8x + 3?
Barva (modrá) ("Vertex" -> (x, y) -> (4, -13) barva (modrá) ("Osa symetrie" -> x = 4) Standardní formulář: "" y = ax ^ 2 + bx + c Napsat jako: "" y = a (x ^ 2 + b / ax) + c S kvadratickou osou symetrie prochází x _ ("vrchol") V případě této otázky a = 1 barva (modrá ) (x _ ("vertex") = (- 1/2) xxb / a "" -> (-1/2) xx (-8) = + 4) '~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~Hist Substitucí: barva (modrá) (y _ (&quo Přečtěte si více »
Jaká je osa symetrie a vrcholu pro graf y = -x ^ 2 + x + 12?
Barva (modrá) ("osa symetrie" -> x = 1/2) barva (zelená) ("Vertex" -> "" (x, y) "" -> "" (1 / 2,12 1/4 ) Není neobvyklé, aby lidé ukázali způsob, jak tento čtverec vyřešit, aby tento kontext vyřešili, zpočátku je to docela matoucí, takže vám ukážu něco, co je alternativou k dokončení náměstí. "y = -x ^ 2 + x + 12 '~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ Porovnání s y = ax ^ 2 + bx + c Přepsáno jako: "" a (x ^ 2 + b / ax) + c Potom máte: " Přečtěte si více »
Jaká je osa symetrie a vrcholu pro graf y = -x ^ 2 - x + 9?
Osa symetrie: x = -0,5 Vrchol: (-0,5,9,75) Faktorizace pro nalezení kořenů: - (x ^ 2 + x-9) (Vymyslel jsem -1, protože je pro mě snazší faktorizovat bez toho, aby byl tento extra negativní). tam matoucí věci) - (x + 5) (x-4) x = -5, x = 4 Napůl mezi těmito body je osa symetrie a vrchol. Celková vzdálenost mezi body: 9 Polovina: 4,5 Takže osa symetrie je na x = (- 5 + 4,5) = -0,5 Nyní také známe hodnotu x vrcholu: -0,5. Nahradit toto zpět do původní rovnice dá y hodnotu: - (- 0.5) ^ 2 - (- 0.5) + 9 = y 0.5 ^ 2 + 0.5 + 9 = y 0.25 + 0.5 + 9 = yy = 9.75 Proto vertex u (-1/ Přečtěte si více »
Jaká je osa symetrie a vrcholu pro graf y = (x - 3) ^ 2 - 25?
Osa symetrie je x = h = 3. Vrchol je (3, -25) y = (x-3) ^ 2-25 je ve tvaru vrcholu: y = a (xh) ^ 2 + k, kde a = 1, h = 3, a k = -25 Osa symetrie se rovná h, což je x na grafu. Vrchol je (h, k), který je (3, -25). graf {y = (x-3) ^ 2-25 [-16,82, 15,22, -31,34, -15,32]} Přečtěte si více »
Jaká je osa symetrie pro graf y = x ^ 2-6x + 2?
X = 3 Rovnice je psána ve tvaru ax ^ 2 + bx + c. Jak vidíte, a = 1, b = -6 a c = 2. Osa symetrie je zpracována pomocí x = (- b) / (2a). (- (- 6)) / (2 (1) = 6/2 = 3 Vyměňte tuto hodnotu x zpět do rovnice, abyste našli souřadnici y. Y = (3) ^ 2 -6 (3) + 2 y = 9 -18 + 2 y = -7 Takže vrchol řádku je na (3, -7) Přečtěte si více »
Jaká je osa symetrie pro graf y = -x ^ 2-8x + 10?
X = -4> "osa symetrie prochází vrcholem a má" "rovnici" • barva (bílá) (x) x = c "kde c je hodnota souřadnice x vrcholu" "pro parabolu ve standardní formě "ax ^ 2 + bx + c x_ (barva (červená)" vrchol ") - - b / (2a) y = -x ^ 2-8x + 10" je ve standardním tvaru "" s "a = - 1, b = -8, c = 10 rArrx_ (barva (červená) "vrchol") = - (- 8) / (- 2) = - 4 rArr "osa symetrie" x = -4 graf {(y + x ^ 2 + 8x-10) (y-1000x-4000) = 0 [-80, 80, -40, 40]} Přečtěte si více »
Jaká je osa symetrie paraboly, která má x-průsečíky (1,0) a (5,0)?
X = 3 Tvar paraboly je symetrický. Následně je „osa symetrie“ uprostřed. Proto jeho jméno. Pokud je tedy ve středu tvaru, pak musí být uprostřed průsečíků x. Jinými slovy; je to střední (průměrná) hodnota x = 1 "a" x = 5 Takže osa, pokud je symetrie "" x = (5 + 1) / 2 = 3 Přečtěte si více »
Jaká je osa symetrie paraboly? Proč je mají paraboly?
Osa symetrie parabola je hodnota x jejího vrcholu. Osa symetrie libovolné funkce je čára, která pro každou hodnotu na jedné straně je bod naproti ní s bodem na ose symetrie jako střed. graf {x ^ 2 [-10, 10, -5, 5]} V tomto grafu je osa symetrie například x = 0 Snadný způsob, jak si to představit, je motýl, tělo motýla by mělo být jeho osou symetrie, protože vzory na jedné straně se přesně odrážejí na druhé straně. Přečtěte si více »
Jaká je osa symetrie grafu y = -2x ^ 2-5x + 7?
Rovnice daná nám je ve standardním tvaru y = ax ^ 2 + bx + c kde a = -2, b = -5 a c = 7 Osa symetrie je dána vzorcem x = - (- 5) / (2 * (- 2)) x = 5/4 barva (zelená) (x = 5/4 je osa symetrie paraboly s rovnicí y = -2x ^ 2-5x + 7) Přečtěte si více »
Jaká je osa symetrie grafu y = 3x ^ 2 + 6x + 4?
Rovnice, která je nám dána, je ve standardní podobě y = ax ^ 2 + bx + c, kde a = 3, b = 6 a c = 4 Osa symetrie je dána vzorcem x = -b / (2a) x = -6 / (2 * 3) x = -6/6 = -1 barva (zelená) (x = -1 je osa symetrie paraboly s rovnicí y = 3x ^ 2 + 6x + 4 Přečtěte si více »
Druhé ze dvou čísel je šestkrát první. Součet je 77. Jak zjistíte čísla?
A = 11, b = 66 Měli byste nastavit dvě rovnice. Druhé ze dvou čísel je šestkrát první. To znamená, že první číslo musíte vynásobit číslem 6, abyste získali druhé číslo. => 6a = b Součet je 77. => a + b = 77 Chcete nastavit rovnice, které se navzájem rovnají, tak odečtěte a z obou stran: => b = 77-a Nyní nastavte rovné: => 6a = 77-a Přidat a na obě strany: => 7a = 77 Rozdělit 7 => a = 11 Nyní zapojte do první rovnice: => 6 (11) = b -> 66 = b So a = 11 a b = 66. Přečtěte si více »
Jaká je osa symetrie grafu y = 7 (x + 1) (x-3)?
Dané y = 7 (x + 1) (x-3) Všimněte si, že se jedná o parabolu ve standardní poloze (svislá osa symetrie). Osa symetrie prochází vrcholem. Jeden způsob stanovení vrcholu je tím, že si všimne, že derivace funkce je rovna nule na vrcholu y = 7 (x + 1) (x-3) = 7x ^ 2-14x-21 (dy) / (dx) = 14x-14 Pokud (dy) / (dx) = 0 rarr x = 1 (mohli bychom nyní vypočítat hodnotu y na vrcholu, ale ve skutečnosti to nepotřebujeme, protože hledáme svislou čáru procházející x = 1 Osa symetrie je x = 1 Jinak: V parabola tohoto druhu můžete také najít střed mezi dvě Přečtěte si více »
Jaká je osa symetrie grafu y = -x ^ 2-2x-1?
Rovnice daná nám je ve standardní podobě y = ax ^ 2 + bx + c kde a = -1, b = -2 a c = -1 Axis symetrie je dán vzorcem x = -b / (2a ) = - (- 2) / (2 * (- 1)) x = -1 barva (zelená) (x = -1 je osa symetrie paraboly s rovnicí y = -x ^ 2-2x-1) Přečtěte si více »
Jaká je osa symetrie grafu y = x ^ 2-3x + 9?
X = 3/2 nebo 1,5 Pro nalezení osy symetrie standardní kvadratické rovnice (y = ax ^ 2 + bx + c) používáme vzorec x = (-b) / (2a). Víme, že a = 1 a b = -3, takže je připojme do vzorce: x = (- (- 3)) / (2 (1)) = 3/2 Jelikož osa symetrie je je x = 3/2 nebo 1,5. Snad to pomůže! Přečtěte si více »
Jaká je osa symetrie paraboly s rovnicí x-4 = 1/4 (y + 1) ^ 2?
Osa symetrie je y + 1 = 0 Pokud rovnice parabola je tvaru y = a (xh) ^ 2 + k, osa symetrie je xh = 0 nebo x = h a jestliže rovnice parabola je tvaru x = a (yk) ^ 2 + h, osa symetrie je yk = 0 nebo y = k. Můžeme napsat x-4 = 1/4 (y + 1) ^ 2 tj. X = 1/4 (y + 1) ^ 2 + 4 a osa symetrie je y + 1 = 0 Přečtěte si více »
Jaká je osa symetrie y = -x ^ 2 + 8x-7?
X = 4 je přímka symetrie. Nejrychlejší a nejjednodušší metodou je použití tohoto vzorce. Všimněte si, že daný graf je pro parabolu (má x ^ 2 termín). Obecná forma a rovnice paraboly je: y = ax ^ 2 + bx + c Osa symetrie je proto svislá čára procházející bodem obratu. Všechny svislé čáry mají rovnici "" x = "číslo" x = (-b) / (2a) udává linii symetrie. Takže pro parabola y = -x ^ 2 + 8x-7 x = (-8) / (2 (-1)) "=" 4 je čára symetrie. Jiná metoda je najít x-zachycení tím, že vyřeš Přečtěte si více »
Jaký je zůstatek na účtu s jistinou ve výši 1 000 USD, který je po 7 letech složen čtvrtletně?
"Zůstatek po 7 letech" = 1543,60 do 2 desetinných míst Nechť je základní součet P Nechť je počet let n barva (červená) ("Předpoklad: 6,25% je roční míra (není uvedena)". na konci každého roku bychom měli: P (1 + 6.25 / 100) ^ n Ale je to každé čtvrtletí. K dispozici jsou 4 čtvrtiny v 1 slyšet, takže máme: P (1 + 6.25 / (4xx100)) ^ (4xxn) P (1 + 6.25 / 400) ^ (4n) ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Vzhledem k tomu, že P = $ 1000 "a" n = 7 máme: 1000 (1 + 6.25 / 400) ^ 28 = $ 1543.59980 ... "zůstatek" = 1543,60 do 2 Přečtěte si více »
Jaký je základní rozdíl mezi přímkami y = x a y = -x?
Viz vysvětlení Zvažte y = x Počet x je 1, takže i když není normálně zobrazen, máme ve skutečnosti y = + 1x Toto číslo 1 je sklon (gradient), který je množstvím nahoru nebo dolů pro 1 podél čtení zleva doprava na ose x. Jak se vertikální poloha zvyšuje (kladný směr), svah je vzhůru Zvažte y = -x -> y = -1x V tomto případě se svislá poloha zmenšuje (záporný směr) šikmo dolů. Přečtěte si více »
Jak najdete doménu a rozsah y = (x + 7) ^ 2 - 5?
D: (-oo, oo) R: [-5, oo] Kvadratika se vyskytuje ve dvou formách: f (x) = ax ^ 2 + bx + c barva (modrá) ("Standardní formulář") f (x) = a (xh) ^ 2 + k barva (modrá) ("Vertex Form") Samozřejmě budeme ignorovat "standardní formulář" pro tento problém, ale je důležité vědět obojí. Vzhledem k tomu, že naše rovnice je ve tvaru "vertex", dostáváme "vertex", aniž bychom to museli řešit: "Vertex:" (-h, k) Nezapomeňte, že výchozí vertex je -h, ne zapomenout na negativní! Podívejme se zpět na na Přečtěte si více »
Jaký je nejlepší odhad celkové hmotnosti těchto uzenin: 1 7/8 liber bologny, 1 1/2 libry šunky a 7/8 libry pečeného hovězího masa?
Celkem je to 4 a 1 libry masa Máme: (1 +7/8) + (1 + 1/2) + (7/8) liber masa Převést všechny frakce na jmenovatele 8. rArr (8 / 8 + 7/8) + (8/8 + 4/8) + (7/8) Nyní je jednoduché přidat je dohromady. rArr (15/8) + (12/8) + (7/8) rArr34 / 8 = 17/4 = (16/4 + 1/4) = 4 + 1/4 Celkový počet je 4 a 1/4 liber masa Přečtěte si více »
Jaký je nejlepší způsob nalezení sqrt (13) bez použití kalkulačky?
Navrhoval bych Newtonovu metodu, i když nejsem připraven tvrdit, že je to jednodušší než odhadnout a zkontrolovat, pak odhadnout. Newtonova metoda je iterativní metoda aproximace. (Funguje to z důvodu počtu, ale tato otázka je zveřejněna v algebře, takže to necháme na pokoji.) Proveďte první aproximaci. Ve vašem příkladu řekněte x_1 = 3 Další aproximace je: x_2 = 1/2 (13 / x_1 + x_1) Jinými slovy, vydělte 13 aktuální aproximací a průměrem s vaší poslední aproximací. Víme, že x_n je x_ (n + 1) podle: x_ (n + 1) = 1/2 (13 / x_n + x_n) Tak dostaneme: x Přečtěte si více »
Jak racionalizujete jmenovatele a zjednodušujete 1 / (1-8sqrt2)?
Domnívám se, že by to mělo být zjednodušeno (- (8sqrt2 + 1)) / 127. Chcete-li racionalizovat jmenovatele, musíte násobit termín, který má sqrt sám, aby se přesunul do čitatele. Takže: => 1 / (1-8 * sqrt2) * 8sqrt2 To dá: => (8sqrt2 + 1) / (1- (8sqrt2) ^ 2 (8sqrt2) ^ 2 = 64 * 2 = 128 => (8sqrt2) +1) / (1-128) => (8sqrt2 + 1) / - 127 Záporná kamera může být také přesunuta nahoru, pro: => (- (8sqrt2 + 1)) / 127 Přečtěte si více »
Marco dostane 2 rovnice, které se jeví jako velmi odlišné a požádaly je, aby je pomocí Desmosu načrtly. Všimne si, že i když se tyto rovnice jeví jako velmi odlišné, grafy se perfektně překrývají. Vysvětlete, proč je to možné?
Pro několik nápadů viz níže: Zde je několik odpovědí. Je to stejná rovnice, ale v jiné formě. Pokud jsem graf y = x a pak jsem si hrát s rovnicí, nemění doménu nebo rozsah, můžu mít stejný základní vztah, ale s jiným pohledem: graf {x} 2 (y -3) = 2 (x-3) graf {2 (y-3) -2 (x-3) = 0} Graf je odlišný, ale grafická karta ho nezobrazuje. nebo přerušení. Například, vezmeme-li ten stejný graf y = x a vložíme do něj díru v x = 1, graf to nezobrazí: y = (x) ((x-1) / (x-1)) graf {x ((x-1) / (x-1))} Nejprve si uvědomme, že ex Přečtěte si více »
Marcos jel dvakrát až do Candice. Společně jeli 66 mil. Kolik kilometrů udělala Candice?
M + c = 2c + c = 66 tak c = 22 míle Nechť m je Marcosova vzdálenost, c jsou Candice. m = 2c m + c = 66 2c + c = 663c = 66 c = 22 22 mil Přečtěte si více »
Marcus si může vybrat mezi měsíčním platem ve výši 1.500 dolarů plus 5,5% tržeb nebo 2.400 dolarů plus 3% tržeb. Očekává, že bude mezi 5.000 až 10.000 dolarů měsíčně. Kterou volbu platu si vybere?
Použití průměrné prodejní hodnoty $ 2400 základní + 3% provize je lepší řešení Vzhledem k tomu, že údaje o prodeji nejsou pevně stanoveny na jednu hodnotu, lze použít střední hodnotu (průměrná hodnota): Ve statistikách je zápis pro toto použití následující: Vynechání znaku $ pro teď Nechť je hodnota prodeje x Pak je průměrná prodejní hodnota: barx => barx = (5000 + 10000) / 2 = 7500 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ barva (modrá) ("Možnost 1 - 1500 USD základní + 5,5% provize& Přečtěte si více »
Marcus koupil 5 notebooků a 10 krabic pastelek za 31 dolarů. Nina šla do stejného obchodu a koupila 10 notebooků a 5 krabic pastelek za 24,50 dolarů. Jaké jsou náklady na jeden notebook a jednu krabičku pastelek?
X = 1.20 y = 2.50 "Proces řešení:" Nechť: x = "cena notebooků" y = "cena krabiček pastelek" Nyní vytvořte rovnice s odkazem na jejich nákupy; to znamená, že barva (červená) ("Marcus": 5x + 10y = 31-> barva eq.1 (modrá) ("Nina": 10x + 5y = 24,50-> eq.2 Potom řešte rovnice současně takto: Vynásobte eq.1 s 2, aby se odstranily termíny s proměnnou x v obou rovnicích: eq.1-> barva (červená) (5x + 10y = 31)} -2 eq.2-> barva (modrá) (10x + 5y = 24,5 "tak, že se eq.1 stane" eq.1-> barva (červená) ( Přečtěte si více »
Marcus říká: "Pokud zvýšíte číslo o 20% a pak vezmete odpověď a snížíte ji o 20%, nevrátíte se na číslo, které jste začali." Je Marcus správný? Vysvětlete, jak víte
Viz vysvětlení. Pokud je číslo iniciolu x, lze kroky popsat následovně: I krok Zvýšení o 20%: číslo se změní na x + 20% x = x + 0.2x = 1.2x krok II Zmenšení nového čísla o 20%: 1.2x -20% * 1,2x = 1,2x-0,2 * 1,2x = 1,2x-0,24x = 0,96x Konečné číslo je 0,96x, takže je menší než původní číslo x. Toto vysvětlení dokazuje, že prohlášení je správné. Přečtěte si více »
Marcy má celkem 100 desetníků a čtvrtí. Pokud je celková hodnota mincí 14,05 dolarů, kolik má čtvrtletí?
Marcy má 27 čtvrtin. Napište systémy rovnic. Nechť x je počet čtvrtin a y je počet desetin. x + y = 100 0,25x + 0,10y = 14,05. Substituce substitucí: y = 100 - x: 0,25x + 0,10 (100 - x) = 14,05 0,25x + 10 - 0,10x = 14,05 0,15x + 10 = 14,05 0,15 x = 4,05 x = 27 Vyřešit y nyní: y + 27 = 100 y = 100 - 27 y = 73 Proto má Marcy 27 čtvrtin a 73 # desetin. Doufejme, že to pomůže! Přečtěte si více »
Marfugge měl za čtvrt a půl dolaru $ 72,50. Kdyby měl všech 190 mincí, kolik by jich měl?
Čtvrtiny 80, půl dolarů 110 Předpokládejme, že čtvrtiny jsou x čísla a 190 dolarů x. Hodnota těchto mincí by pak byla x / 4 + (190-x) / 2 dolary. X / 4 + (190-x) / 2 = 72,50. Nyní vynásobte tuto rovnici 4, abyste získali x + 2 (190-x) = 300 -x + 380 = 300 x = 380-300 = 80 Čtvrtiny jsou tedy 80 a půl dolarů je 110. Přečtěte si více »
Marge je dvakrát tak stará jako Consuelo. Součet jejich věků před sedmi lety byl 13. Jak staré jsou teď?
Věk Marge je 18 let Věk Consuelo je 9 let Let věk Marge být m a Věk Consuelo být c Vzhledem k tomu, že m = 2c Před 7 roky Věk Marge byl m-7 Před 7 roky Věk Consuelo byl c-7 Tak můžeme m-7 + c-7 = 13 nebo m + c-14 = 13 nebo m + c = 13 + 14 nebo m + c = 27 Zapojením hodnoty m = 2c se získá 2c + c = 27 nebo 3c = 27 nebo c = 27/3 nebo c = 9 Proto je věk Consuelo 9 let m = 2c = 2 x 9 = 18 A věk Marge je 18 let Přečtěte si více »
Margo může koupit dlaždice v obchodě za 0,69 dolarů za dlaždici a pronajmout dlaždice viděl za 18 dolarů. V jiném obchodě si může zapůjčit dlaždice viděl zdarma, pokud si koupí dlaždice tam za 1,29 dolarů za dlaždice. Kolik dlaždic musí koupit za cenu, která bude stejná v obou obchodech?
30 dlaždic musí koupit za stejnou cenu v obou obchodech. Nechte x být počet dlaždic koupit za stejnou cenu v obou obchodě. :. 18 + 0,69 * n = 1,29 * n:. 1,29n -0,69 n = 18 nebo 0,6n = 18:. n = 18 / 0,6 = 30 Proto musí být v obou prodejnách 30 dlaždic zakoupeno za stejnou cenu. Přečtěte si více »
Maria, zkušená lodní úřednice, může vyplnit objednávku do 14 hodin. Jim, nový úředník, potřebuje 17 hodin, aby udělal stejnou práci. Jak dlouho jim to bude trvat, než se jim podaří vyplnit objednávku?
Přibližně 7 2/3 hodin nebo 7 hodin a 40 minut Zvažte, kolik z každého úkolu bude dokončeno za hodinu: Maria dokončí 1/14 objednávky za hodinu. Jim dokončí 1/17 objednávky za hodinu. Pokud tedy pracují společně, pak po jedné hodině bude dokončena 1/14 + 1/17 objednávky. = (17 + 14) / (14xx17) = 31/238 Pro dokončení celého úkolu bude celek nebo 1 nebo 238/238 trvat: 238/238 div 31/238 = 1 xx 238/31 = 7 21/31 hodin = 7 hodin a 40,6 minut Přečtěte si více »
Maria koupila dalších sedm krabic. O týden později byla polovina všech krabic zničena v ohni. Nyní zbývá jen 22 krabic. S kolika začalo?
Viz níže uvedený postup řešení: Pojmenujme počet krabic, které Maria začala: b Pak můžeme napsat: 22 = (b + 7) / 2 Kde: 22 je počet boxů, které Maria opustila. (b + 7) je počet boxů, které Maria začala plus 7, které koupila Divize 2 představuje 1/2 celkového počtu boxů, které Maria zničila požárem. Můžeme to vyřešit tak, že každou stranu rovnice vynásobíme barvou (červená) (2), aby se frakce odstranila, zatímco se rovnice vyrovná: barva (červená) (2) xx 22 = barva (červená) (2) xx (b + 7) / 2 44 = zrušit (barva (červená) (2)) xx (b + Přečtěte si více »
Maria zavolala svého nejlepšího přítele do Missouri. Na telefonu strávila 1 hodinu a 15 minut. Pokud telefonní společnost účtuje 0,15 dolarů za minutu na telefonní hovory na dlouhé vzdálenosti, kolik stojí telefonní hovor?
$ 11.25 1 hodina = 60 minut + 15 = 75 minut: .1min. = $ 0.15: .75min. = 0.15xx75 = $ 11.25 Přečtěte si více »
Maria měla minulý měsíc 28 snů. Pokud se jich 16 zúčastnilo opic, 15 se jich zúčastnilo veverky a 4 se jich netýkaly, pak alespoň kolik snů zahrnovalo jak opice, tak veverky?
7 Celkem snů: 28 Sny bez zvířat: 4 Takže: 28-4 = 24 snů se zvířaty. Monkey zapojil sny: 16 Veverky zapojené sny: 15 Nyní je otázkou: alespoň kolik snů zahrnovalo jak opice, tak veverky? Protože máme celkem snů, které se týkaly zvířat 24; opičí sny 16 a sny veverky 15, které tvoří celkem 31, můžeme vidět, že z 24 snů 31 zahrnovalo zvířata (opice a / nebo veverky). Z toho lze vyvodit, že 24 snů bylo využito pro opice nebo veverky, ale zbytek byl použit pro opice i veverky. Matematicky: 31-24 = 7 7 snů zahrnovalo jak opice, tak veverky. Přečtěte si více »
Maria investovala 450 dolarů na spořicí účet a na konci 7 let získala úrok ve výši 126 USD. Jaká byla úroková sazba?
Sazba = 3,97%, pokud jednoduchý úrok a sazba = 3,59%, pokud je složený úrok. Potřebujeme vědět, zda byl investován jako jednoduchý nebo složený úrok. Je-li zájem o SIMPLE: SI = (PRT) / 100 125 = (450 xxR xx 7) / 100 R = (125 xx100) / (450xx7) R = 3,97% Pokud je úroková sazba po 7 letech = 450 + 126 = 576. A = P (1 + R / 100) ^ n 576 = 450 (1 + R / 100) ^ 7 576/450 = (1 + R / 100) ^ 7 1,28 = (1 + R / 100) ^ 7 kořen (7 ) 1,28 = (1 + R / 100) 1,0359 -1 = R / 100 3,59 = R Přečtěte si více »
Maricella má tašku, která obsahuje některé nikly a kajuty. 25 mincí pytel celkem 3.45 dolarů. Kolik z každé mince je v sáčku?
V sáčku bylo 11 mincí a 14 niklových mincí. Hodnota 1 nikl mince je 5 centů Hodnota 1 čtvrtletí mince je 25 centů Hodnota $ 1 je 100 centů Hodnota $ 3,45 je 345 centů Nech je počet nikels být n a počet čtvrtletí být q So n + q = 25 (1 ) 5n + 25q = 345 (2) vynásobení eqn. (1) 5 a poté odečtením od rovnice (2) dostaneme 5n + 25q = 345 (2) 5n + 5q = 125 (1) 20q = 220 nebo q = 11; n = 25-11 = 14 pytlů 11 mincí a 14 niklových mincí. Přečtěte si více »
Maricruz může běžet 20 stop za 10 sekund. Ale pokud má start na 15 stop (když t = 0), jak daleko bude za 30 sekund? Za 90 sekund?
T_ (30) = 75 ft T_ (90) = 195 ft Za předpokladu, že rychlost je konstantní, znamená to, že každých 10 sekund se pohybuje 20 stop. "Startování hlavy" jen posune počáteční pozici dopředu. Algebraicky přidáváme k rovnici rychlosti pevnou konstantu. Vzdálenost = Rychlost X Čas, nebo D = R xx T Přidání v "hlavě" její vzdálenost v každém budoucím čase bude: D = 15 + R xx T Její rychlost je (20 "ft") / (10 "sek.") ) = 2 ("ft" / s) D = 15 + 2 ("ft" / s) xx T Při T = 30 D = 15 + 2 (" Přečtěte si více »
Marie skóroval 95, 86 a 89 na třech vědeckých testech. Chce, aby její průměrné skóre pro 6 testů bylo alespoň 90. Jakou nerovnost můžete napsat, abyste zjistili průměrné skóre, které dostane na další tři testy, aby splnila tento cíl?
Nerovnost, kterou je třeba řešit, je: (3t + 270) / 6> = 90. Potřebuje průměrně alespoň 90 z jejích tří zbývajících testů, aby měla alespoň 90 průměrný průměr pro všech 6 testů. Chcete-li získat průměr, nejprve sečtete všechny výsledky testů a pak se vydělí počtem testů. Marie zatím provedla 3 testy a víme, že celkový počet testů bude 6, takže se budeme dělit 6, abychom získali průměr všech bodů. Pokud necháme každý ze tří zbývajících testů reprezentovat t, pak součet všech testů bude: 95 + 86 + 89 + t + t + t nebo 270 + 3t Prů Přečtěte si více »
Místnost Marie byla pokryta novou tapetou za cenu 2 USD za čtvereční stopu. Dvě stěny měřily 10 stop 8 stop a další dvě stěny byly 12 stop a 8 stop. Jaké byly celkové náklady na tapetu?
Barva $ 704 (modrá) ("Preambule") Především tato otázka nepředstavuje skutečný život. Většina tapet je vzorovaná. Takže máte problém párování vzorů. Důsledkem toho je, že dochází k plýtvání. Kromě toho má každá role pevnou délku, což by opět vedlo k plýtvání. Poslední role může nebo nemusí mít plýtvání. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ barva (modrá) ("Odpověď na otázku") Předpoklad - neexistuje žádný vzor pro shodu a žádné plýtván Přečtěte si více »
Marilla učitelka dala čtyři frakce najít na číselné řadě: 1/3, 7/10, 2/3, a 5/8. Jak byste je uspořádali od těch nejmenších k největším?
1/3, "5/8," "2/3," "7/10 Ze čtyř frakcí je pouze 1/3 menší než 1/2, takže je nejmenší. Ostatní 3 frakce napište jako ekvivalentní zlomky se společným jmenovatelem 120 a poté je porovnejte. 7/10 xx 12/12 = 84/120 2/3 xx 40/40 = 80/120 5/8 xx15 / 15 = 75/120 Proto v pořadí: 1/3, "" 5/8, "" 2 / 3, "" 7/10 Pokud je převedete na procenta: 1/3 = 33 1/3% 5/8 = 62,5% 2/3 = 66 2/3% 7/10 = 70% Přečtěte si více »
Marina koupila na trhu s rybami 2,6 liber lososa. Celkové náklady činily 38,87 USD. Jaká byla cena lososa za libru?
Losos stojí 14,95 dolarů za libru. Zapište rovnici celkových nákladů. Cena za libru vynásobená počtem liber vám dá celkové náklady. "Celková cena" = "Cena za libru" * "Počet liber" Uspořádání tohoto algebraicky řešit "Cena za libru". Chcete-li to provést, rozdělte obě strany rovnice "Počet liber" získat "Cena za libru" sám. "Celková cena" / barva (červená) ("Počet liber") = "Cena za libru" * zrušit ("Počet liber") / zrušit (barva (červe Přečtěte si více »
Marina chce koupit zvukový systém, který stojí 540 dolarů. Sazba daně z prodeje ve svém stavu je 8,25%. Kolik musí zaplatit daň z prodeje?
Vynásobte původní částku desetinným ekvivalentem procenta. "Procenta" je doslova "na 100", takže pro výpočet stačí rozdělit hodnotu o 100, abyste získali desetinnou hodnotu. To se pak aplikuje na původní množství, aby se dosáhlo požadovaného množství. 8,25 / 100 = 0,0825 0,0825 xx 540 = 44,55 Přečtěte si více »
Mario si koupil 1-plechovou plechovku barvy, aby namaloval svůj pokoj. Použil 0,5 gal pro první nátěr a 0,4 gal pro druhý nátěr. Kolik barvy zbýval?
0.1 gal Paint Pokud chceme vědět, kolik barvy zbývá v plechovce, a plechovka může vyrazit s 1 galonem a víme, že bylo použito 0,5 gal (také známé jako vyřazené z plechovky) a 0,4 gal více bylo použitý můžeme pak nastavit rovnici 1 galon - 0,5 galonu - 0,4 galonu = X galonů 1 galon -0,9 galonů = Xgallonů 0,1 galonů = X galonů Takže 0,1 galonů zůstalo v nádobě. Přečtěte si více »
Mario prohlašuje, že jestliže jmenovatel zlomku je prvočíslo, pak jeho desetinný tvar je opakující se desetinné místo. Souhlasíš? Vysvětlete pomocí příkladu.
Toto tvrzení bude platit pro všechny kromě dvou prvočísel, jmenovatelé 2 a 5 uvádějí desetinná místa končící. Aby se vytvořilo desetinné desetinné místo, jmenovatel zlomku musí být mocninou 10 Primární čísla jsou 2, "3", "5", "7", "11", "13", "17". "19," "23," "29," "31 ..... Pouze 2 a 5 jsou faktory výkonu 10 1/2 = 5/10 = 0,5 1/5 = 2/10 = 0,2. prvočísla všechna udávají opakovaná desetinná místa: 1/3 = 0.bar3 1/ Přečtěte si více »
Mario je o 15 let starší než Pete. O dva roky bude Mario čtyřikrát starší než Pete. Jak staré je teď?
Mario má 18 let a Pete je 3 roky starý. Nechť je Pete x let a Mario je x + 15 let. Po 2 letech bude Pete x + 2 a Mario bude (x + 15 + 2) = x + 17 Daný Mario bude 4krát starší než Pete x + 17 = 4 (x + 2) x + 17 = 4x +8 -3x = 8-17 3x = 9 x = 3 Proto je současný věk Pete 3 roky a Marioův současný věk je x + 15, tj. 18 let. Přečtěte si více »
Marisol a Mimi šli ve stejné vzdálenosti od školy do nákupního centra. Marisol šel 2 míle za hodinu, zatímco Mimi odešel o hodinu později a šel 3 míle za hodinu. Pokud se dostanou do nákupního centra současně, jak daleko od nákupního centra je jejich škola?
6 mil. d = t xx 2 mph d = (t -1) xx 3 mph Vzdálenost k obchoďáku je stejná, takže dvojnásobek může být nastaven na sebe. t xx 2mph = t-1 xx 3 mph 2t = 3t - 3 Odečtěte 2t a přidejte 3 na obě strany rovnice 2t- 2t +3 = 3t -2t - 3 + 3 To dává: 3 = t čas se rovná třem hodinám . d = 3 h xx 2mph d = 6 mil. Přečtěte si více »
Marissa koupila mikrovlnnou troubu, která byla o 40% nižší než původní cena. Pokud 7% daň, kterou zaplatila, činila 14,70 USD, jaká byla původní cena?
Původní cena mikrovlnné byl 350 dolarů Let Marissa koupil mikrovlnnou troubou v x x za zvýhodněnou cenu. Daň je x * 7/100 = 14,70 USD:. x = (100 * 14.70) / 7 = $ 210 Řekněme, že původní cena je $ y :. y * (100-40) / 100 = 210 nebo y = (210 * 100) / 60 = $ 350 Původní cena mikrovlnné trouby byla $ 350 [Ans] Přečtěte si více »
Marissa získala 85% z matematického kvízu. Měla 34 správných otázek. Kolik otázek bylo na kvízu?
Tam bylo 40 odpovědělo 34 otázek správně, získat 85% správné. Pomocí dělení můžeme spočítat celkový počet otázek. 34 / 0,85 = 40 Přečtěte si více »
Maritza si pamatuje svůj PIN, protože je výsledkem dvou po sobě následujících prvočísel, které jsou mezi 1000 a 1500. Jaký je její PIN?
Číslo PIN je 31 a 37 Je-li n menší než u prvočísel, je produkt prvočísel řádu n ^ 2, ve skutečnosti o něco větší. Nyní celá čísla s čtverci mezi 1000 a 1500 být {32,33,34,35,36,37,38} který jediný 37 je primární. Primární číslo před 37 je 31 a poté je 41. Jako 37xx41 = 1517 a 31xx37 = 1147 je PIN číslo 31 a 37. Přečtěte si více »
Mark může dokončit úkol sám během 24 dnů, zatímco Andrei může udělat stejný úkol za 18 dní. Pokud budou spolupracovat, jak dlouho mohou úkol dokončit?
Úlohu dokončíte v 72/7 "dnech". Klíčem je zjistit, kolik práce může Mark a Andrei dělat denně. Tímto způsobem můžete zjistit, kolik práce mohou dělat společně za jeden den. Mark tedy může úkol dokončit za 24 dní, což znamená, že za jeden den může dokončit 1/24 úkolu. underbrace (1/24 + 1/24 + ... + 1/24) _ (barva (modrá) ("24 dnů")) = 24/24 = 1 Stejně tak Andrei může dokončit stejný úkol za 18 dní, což je znamená, že může dokončit 1/18 úkolu během jednoho dne. underbrace (1/18 + 1/18 + ... + 1/18) _ (barva (modrá) (&quo Přečtěte si více »
Značky se prodávají v balení po 8 kusech a pastelky se prodávají v balení po 16 kusech. Pokud je ve třídě umění paní Readingové 32 studentů, co je nejméně potřebných balíčků, aby každý student mohl mít jednu značku a jednu pastelku a žádný bude ponecháno?
4 balení a 2 balení pastelek. To je nezbytné pouze pro dva oddělené problémy s frakcí. Prvním z nich je počet studentů na jednu značku v balení a druhým je počet studentů na jednu pastelku v balení. Naše konečná odpověď je ve formě MarkerPacks a CrayonPacks. Podíváme-li se na poměry, máme: Mpack = 32 studentů * (1 Marker) / (Student) * (MPack) / (8 Markerů) = 4 Značkové balíčky Cpack = 32 studentů * (1 Crayon) / (Student) * (CPack) / (16 pastelek) = 2 balení pastelek Přečtěte si více »
Mark měl třikrát tolik místností než Nickels. Měl celkem 1,60 dolarů. Kolik Nickelů a kolik čtvrtí měl Mark?
Viz níže uvedený postup řešení: Za prvé, dovolte: - q počet čtvrtletí Mark měl - n počet nickelů Mark měl Z informací v problému můžeme napsat dvě rovnice: Rovnice 1: q = 3n Rovnice 2: $ 0.25q + $ 0.05n = $ 1.60 Krok 1) Protože rovnice 1 je vyřešena pro q můžeme nahradit (3n) pro q v rovnici 2 a řešit pro n: $ 0.25q + $ 0.05n = $ 1.60 se stává: $ 0.25 (3n) + $ 0.05n = $ 1.60 $ 0.75 n + $ 0.05n = $ 1.60 ($ 0.75 + $ 0.05) n = $ 1.60 $ 0.80n = $ 1.60 ($ 0.80n) / (barva (červená) ($) barva (červená) (0.80)) = ($ 1.60) / (barva (červená) (červená) ( $) barva (červ Přečtěte si více »
Mark je o 11 let starší než jeho sestra. Za 8 let bude dvakrát starší, než bude. Jak staré jsou teď?
Mark má 14 let a jeho sestra je 3 roky. Zavolejme teď Markův věk teď pojmenujme věk jeho sestry teď Víme, že Mark je o 11 let starší než jeho sestra nebo: m = s + 11 Za 8 let, tedy m + 8 a s + 8 let. Můžeme tedy napsat: m + 8 = 2 (s + 8) První rovnici máme již v m. Můžeme tedy nahradit s + 11 pro mv druhé rovnici a řešit s: s + 11 + 8 = 2 (s + 8) s + 19 = 2s + 16 s - s + 19 - 16 = 2s - s + 16 - 16 0 + 3 = ss = 3 Nyní můžeme nahradit 3 za s v první rovnici a vypočítat m: m = 3 + 11 m = 14 # Přečtěte si více »
Marlis má 900 karet v její baseballové kolekci. Prodává 171 karet. Jaké je procento snížení počtu karet v její sbírce?
19% snížení v její sbírce 171 z 900 představuje 171/900 její sbírky. Barva v procentech (bílá) ("XXX") 171 / (9cel (00)) xx1cancel (00)% barva (bílá) ("XXX") = (zrušit (171) ^ 19) / zrušit (9)% barvy (bílá) („XXX“) = 19% Přečtěte si více »
Kolik čísel je mezi 1 a 99999, které mají součet číslic rovných 9? Potřebuji metodu.
715 "Matematicky hledáme a, b, c, d, e tak, že" "a + b + c + d + e = 9. a, b, c, d, e jsou kladná celá čísla." "Je to problém s hvězdami a pruhy. Máme 9 hvězd (součet číslic) a musí být rozděleny do 5 skupin." "Počet kombinací pro to jsou C (9 + 4,4) = C (13,4)," "s" C (n, k) = (n!) / ((Nk)! K!) "So zde máme "C (13,4) = (13!) / ((9!) (4!)) = 715" možností. " Přečtěte si více »
Marlon jedl 1/3 banánů. Jeho sestra jedla 4/9 banánů. Kolik banánů jedli ve všech?
7/9 Přidejte dvě frakce přepočtem zlomků na společný jmenovatel. 1/3 xx 3/3 = 3/9 Nyní, když tyto dvě frakce mají stejný jmenovatel, mohou být přidány. 3/9 + 4/9 = 7/9, protože hodnota jmenovatele je stejná, že se při přidávání zlomků nemění. 2 pět dolarové bankovky plus 3 pět dolarové bankovky je 5 pět dolarové bankovky. přidání nezmění označení. Čitateli jsou však přidány jako čitatel znamená počítat číslo tak 3 + 4 = 7 Odpověď je 7/9 Přečtěte si více »
Marni tančila v soutěži, aby získala peníze na útulky pro zvířata. Marni zvýšila 30 dolarů plus 1,80 dolarů za minutu, které tančila. Vybrala celkem 264 dolarů. Kolik minut tančila?
Tančila 130 minut. Nechť x je počet minut, které tančila. Nejprve musíme nastavit rovnici se známými hodnotami a x minutami, které tančila takto: 30 + 1.80x = 264 Nyní musíme zjednodušit: 1.80x = 234 (udělejme x hodnoty vlevo a čísla vpravo od rovnice ) x = 130 (dělení 1.80 na obou stranách rovnice) Konečná odpověď: Tančila 130 minut. Přečtěte si více »
Marsha má v bance 23 479 dolarů. Pokud vloží 25% z celkového součtu, kolik procent z celkového součtu musí odstranit, aby jí poskytla totální částku, s jakou začala?
Zjistí, kolik vklady vloží 23479 * 0,25 = 5869,75 dolarů, takže 5869,75 dolarů je, kolik vložila, aby zjistila, že celkový součet přidáte do původní hodnoty 23479 + 5869,75 = 29348,75, poté rozdělte částku vloženou novým celkem 5869,75 / 29348,75 = 0,2 násobkem této hodnoty o 100 pro získání procenta 0,2 * 100 =% 20 Přečtěte si více »
Marsha nakupuje rostliny a půdu pro svou zahradu. Půda stojí 4 USD za pytel. a rostliny stojí každý 10 dolarů. Chce koupit minimálně 5 závodů a nemůže utratit více než 100 dolarů. Jak píšete systém lineárních nerovností pro modelování situace?
P> = 5 4s + 10p <= 100 Nesnažte se dát příliš mnoho informací do jedné nerovnosti. Nechť je počet rostlin p Nechť je počet sáčků v půdě s Nejméně 5 rostlin: "" p> = 5 Počet rostlin je 5 nebo více než 5 Peníze: "4" + 10p <= 100 Částka vynakládaných na půdu a rostliny musí být 100 nebo méně než 100. Přečtěte si více »
Marshall vydělává plat ve výši 36 000 dolarů a každý rok dostává 4 000 dolarů. Jim vydělává plat ve výši 51 000 dolarů a každý rok dostává 1 500 dolarů. Kolik let bude trvat, než si Marshall a Jim vydělají stejný plat?
6 let Nechť Marshallův plat je "S_m Nechť Jimův plat je" "S_j Nechť je počet v letech n S_m = $ 36000 + 4000n S_j = $ 51000 + 1500n Nastavit S_m = S_j Pro větší pohodlí nechť symbol $ = = 36000 + 4000n" " = "" 51000 + 1500n Odečíst 1500n a 36000 z obou stran 4000n-1500n = 51000-36000 2500n = 15000 Rozdělit obě strany 2500 n = 15000/2500 = 150/25 = 6 Přečtěte si více »
Marta koupila 3 ručníky za 8,50 dolarů a 5 žínek za 1,25 dolaru. Pokud je sazba daně z obratu 8%, jaká je celková částka peněz Marta?
Marta bude muset zaplatit celkem 34,29 dolarů. 1. Určete mezisoučet Martovy koupě. Vzhledem k tomu, že si koupila 5 žínek za 1,25 USD za kus, jednoduše vynásobte 5 a 1,25 $ dohromady, abyste získali $ 6,25. Podobně, násobit 3 a 8,50 dolarů dohromady získat $ 25.50. Přidejte dohromady $ 6.25 a $ 25.50, což je $ 31.75. To je její mezisoučet před zdaněním. Sazba daně je 8%, což znamená, že vynásobením 0,08 a 31,75 USD získáte 2,54 USD. Toto je daň z prodeje na mezisoučet Marty. Nakonec přidejte $ 31.75 a $ 2.54 za $ 34.29, což je celková částka, kterou mus& Přečtěte si více »
Marshall nás o 25 let starší než jeho dcera Haley. Sedmnáct let od nynějška bude haley polovina věku svého otce. Jak starý je teď Haleyův otec?
33 Je-li Hayley starý x let, je její otec (x + 25) let.Za 17 let bude (x + 17) a bude (x + 25 + 17) = (x + 42) Pokud je však dvojnásobek jejího věku (x + 42) = 2 (x + 17) => x + 42 = 2x + 34 => 42 = x + 34 po odečtení x z obou stran => 8 = x po odečtení 34z obou stran Takže pokud je 8 let, její otec je 8 + 25 = 33 Přečtěte si více »
Marta vklady v hodnotě 15 000 USD na účet se 7% úroky, ročně. Kolik bude zůstat Marta po 15 letech?
$ 41,385,45 Složený úrok je místo, kde vyděláváte úroky z peněz, a pak získáte další úroky z vašeho zájmu. V podstatě, váš zájem je složen tak, že si vyděláte více peněz, než kdybyste měli pravidelné interest.There je vzorec pro výpočet, kolik vyděláváte se složeným úrokem, to je A = P (1 + r) ^ n, kde A = konec částka vaší investice P = Výchozí částka r = Procentní úroková sazba, ale převedená na desetinná místa n = Počet časových období Nyní můžeme Přečtěte si více »
Martha hraje s Lego. Má 300 z každého typu - 2spot, 4spot, 8spot. Některé cihly se používaly na výrobu zombie. Používá 2spoty, 4spoty, 8spoty v poměru 3: 1: 2, když skončí, má dvakrát více 4spotů jako 2spot. Kolik zbývá 8 míst?
Zbývající počet 8 bodů je 225 Nechte identifikátor pro bod 2 bod S_2 larr 300 při startu Nechte identifikátor pro bod 4 bod S_4 larr300 při startu Nechte identifikátor pro bod 8 bod S_8larr 300 při startu Zombie -> S_2: S_4: S_8 -> 3: 2: 1 Zbývá: S_2: S_4: S_8 -> 1: 2 :? ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Všimněte si, že máme: barvu (hnědá) ("Jako odhad") zombiecolor (bílá) ("dd") -> 3: 2: 1 zbývající (-> 1: 2 :?) barva (bílá) ("ddddddd") -> 4: 4 :? Jelikož vertikální součet Přečtěte si více »
Martha máma dělá party tašky pro všechny její hosty. Má 24 zelených gumballs a 33 modrých gumballs. Pokud je chce rozdělit rovnoměrně mezi všechny tašky, bez jakýchkoliv zbytků, kolik tašek dokáže udělat?
3 sáčky Předpokládejme, že jsou barevné (červené) x tašky na cukroví. Pokud má být barva (modrá) 33 modrých gumballs rozdělena rovnoměrně bez zbytků barvy (červené) x tašky, pak barva (červená) x musí být rovnoměrně rozdělena do barvy (modrá) 33. Je-li barva (zelená) 24 zelených gumballs rozdělena rovnoměrně bez zbytků mezi barevnými (červenými) x sáčky, pak barva (červená) x musí být rovnoměrně rozdělena do barvy (zelená) 24. Chcete-li získat největší počet sáčků (barva (červená) x), barva Přečtěte si více »
Martha je maminka dělá party tašky pro všechny své hosty party, Ona má 24 zelených gumballs a 33 modrých gumballs. Pokud je chce rozdělit rovnoměrně mezi všechny tašky, bez jakýchkoliv zbytků, kolik tašek dokáže udělat?
Martha matka může dělat 3 strany tašky, každý s 11 modrými gumballs a 8 zelenými gumballs. Abychom mohli odpovědět na tuto otázku, musíme najít Největší společný faktor 24 a 33. Uděláme to tak, že se podíváme na jejich hlavní faktory. 33 = 3 * 11 24 = 3 * 2 * 2 GCF 33 a 24 je 3, takže Martha matka může udělat 3 párty tašky, každý s 11 modrými gumballs a 8 zelenými gumballs. Přečtěte si více »
Martina je v současné době o 14 let starší než její bratranec Joey. Za 5 let bude třikrát starší než Joey. Jaké jsou jejich věky?
Joey má 2 roky a Martina je nyní 16 let. Porovnáváte věk dvou lidí a ve dvou různých časových obdobích - současnosti a 5 let. Nechť je současný věk mladšího bratrance (Joey) x let. Martina je o 14 let starší. Její věk je (x + 14) let. Za 5 let budou oba o 5 let starší, než jsou nyní: Joey bude x + 5 "a" Martina bude (x + 14) +5 = x + 19 Joey's věk, časy 3, budou rovny Martině věku .... 3 xx (x + 5) = x + 19 "" larr vyřeší rovnici 3x + 15 = x + 19 2x = 19-15 2x = 4 x = 2 "" Larr Joey je nyní 2 roky Zkontrolujte: Přečtěte si více »
Martina je v současné době o 14 let starší než její bratranec Joey. za 5 let bude třikrát starší než joey. jaký výraz může představovat věk joey za 5 let a jaký výraz představuje věk martiny za 5 let?
Viz část Vysvětlení. Současný věk Joey = x Současný věk Martina = x + 14 Po pěti letech Výraz, který představuje Joeyův věk = x + 5 Výraz, který představuje Martinain věk = (x + 5) 3 Ověření Martina po pěti letech lze vypočítat dvěma způsoby . Metoda - 1 Martinaův věk = (x + 14) +5 Metoda - 2 Martinaův věk = (x + 5) 3 So - (x + 14) + 5 = (x + 5) 3 x + 14 + 5 = 3x + 15 x + 19 = 3x + 15 x-3x = 15-19 -2x = -4 x = (- 4) / (- 2) = 2 Její současný věk je = 2 Současný věk Martina je = 2 + 14 = 16 Martina je 14 let starší Joey Po pěti letech. Joeyův věk = 2 + 5 Přečtěte si více »
Martina používá pro každý náhrdelník, který vyrábí, n korálky. Ona používá 2/3, že počet korálků pro každý náramek ona dělá. Který výraz ukazuje počet korálků, které Martina používá, když vyrobí 6 náhrdelníků a 12 náramků?
Ona potřebuje 14n korálky, kde n je počet korálků použitých pro každý náhrdelník. Nechť n je počet kuliček potřebných pro každý náhrdelník. Pak korálky potřebné pro náramek jsou 2/3 n Takže celkový počet korálků by byl 6 xx n + 12 xx 2 / 3n = 6n + 8n = 14n Přečtěte si více »
Martin pije 7 4/8 šálků vody za 1/3 dny a Bryan pije 5 5/12 šálků v 5/6 den. A. Kolik dalších šálků vody Bryan vypije za den? B. Nádoba obsahuje 20 šálků vody. Kolik dní potrvá Martin, aby dokončil džbán vody?
A: Bryan pije 7 / 8p pohár více každý den. B: Trochu více než 3 1/2 dnů "" (3 5/9) dnů Neodkládejte je frakcemi. Pokud znáte a dodržujete pravidla operací s frakcemi, dostanete se k odpovědi. Musíme porovnat počet šálků denně, které pijí. Potřebujeme proto rozdělit počet šálků počtem dnů pro každého z nich. A. Martin: 7 1/2 div 1 1/3 "" larr (4/8 = 1/2) = 15/2 div 4/3 = 15/2 xx3 / 4 = 45/8 = 5 5/8 šálků denně. Bryan: 5 5/12 div 5/6 = cancel65 ^ 13 / cancel12_2 xx cancel6 / cancel5 = 13/2 = 6 1/2 Bryan vypije více vody: odečte se, Přečtěte si více »
Martin se těší na turistiku na venkovských stezkách v blízkosti svého domova v Michiganu. Za 2 hodiny se může vydat na 6 mil. Jak dlouho by to Martinovi trvalo tak dlouho, aby se vydal na 24 mil?
8 hodin Dostáváme informace, že Martin trvá 2 hodiny na cestu 6 mil. Proto chceme vědět, jak dlouho bude Martin trvat na 24 mil. Existují dva způsoby, jak na to myslet. Můžeme si uvědomit, že 6x4 = 24 a víme, že protože je to v podstatě 6 mil opakovaných 4 krát a Martin trvá 2 hodiny na to, aby 6 mil, pak je počet hodin 2 x 4 = 8 NEBO Můžeme to napsat takto: 6 " míle "= 2" hodiny 24 "míle" = x "hodiny" Chcete-li najít x, jdeme (24x2) / 6 = 48/6 = 8 hodin Přečtěte si více »
Martin chce koupit 4 plastové figurky, z nichž každý stojí 17 dolarů. Kolik peněz musí ušetřit na nákup postav?
$ 68 Náklady na 1 plastovou figurku: $ 17 Chcete-li zjistit náklady na 4 plastové postavy, znásobte náklady na jednu postavu o 4: Náklady na 4 plastové postavy: $ 17xx4 = 68 USD Proto je třeba koupit 4 plastové postavy, které Martin potřebuje ušetřit 68 dolarů. Přečtěte si více »
Marty používá kreditní kartu pouze za nezbytné nákupy. Úroková sazba účtovaná společností poskytující kreditní karty je 19,9%. Pokud si na kartě ponechá průměrný zůstatek $ 3,500, kolik bude platit úroky po jednom roce?
696,5 USD Úrokové sazby jsou vyjádřeny v částce za rok, takže Marty zaplatí 19,9% ročně. Pokud si udržuje průměrný zůstatek 3 500 dolarů, po jednom roce zaplatí 19,9% této částky. Zájem, který zaplatil, tak bude (19,9%) * (3 500 dolarů), neboli 696,5 USD Přečtěte si více »
Marvin má v tomto týdnu 4 knihy ke čtení pro domácí úkoly. Pokud každou noc čte 2/3 knihy, kolik nocí mu bude trvat, aby si přečetl všechny čtyři knihy?
6 nocí Vzhledem k tomu, že Marvin trvá jednu noc až 2/3 knihy, můžete si to představit jako Knihu: Noc 2/3: 1 4: xx = (4 × 1) / (2/3) x = 4 × 3/2 x 6 proto by to trvalo 6 nocí pro Marvina, aby dokončil 4 knihy Přečtěte si více »
Mary a Tina strávili v obchodě celkem 175 dolarů. Tina utratila 10 dolarů více než dvakrát více než Mary. Kolik utratila tina?
Našel jsem $ 120 Volejte peníze, které Mary a Tina utratili jako M a T: M + T = 175 T = 10 + 2M nahraďte druhou do první: M + 10 + 2M = 175 vyřešte pro M: M = 165/3 = 55 $, takže pro Tinu máme: T = 10 + 2 * 55 = 120 $ Přečtěte si více »
Mary si koupila džíny a svetr. Džíny stojí 30 dolarů a svetr stojí 35 dolarů. Pokud je daň z prodeje 6%, kolik utratila Mary za džíny a svetr?
4 dolary nebo 3,9 v závislosti na tom, zda je koupila odděleně nebo společně. Řekněme, že si je koupila dohromady, tak pak přidejte 30 a 35, což je 65 a pak 65krát 0,06, což je 3,9 dolarů. Nebo s matematikou: 30 + 35 = 65 65 * 0,6 = 3,9 Nebo pokud si je koupila samostatně, vezměte si 6 procent z 30 a poté 6 procent z 35 a přidejte je do seznamu. 30 * 0.06 = 1.8 35 * 0.06 = 2.1 2.1 + 1.8 = 4 Doufám, že to pomůže Přečtěte si více »
Mary zjistí bankovní účet jejích rodičů pro ni, který byl otevřen, když se narodila před 50 lety. Prohlášení, které zjistila, uvádí výši vkladu ve výši 100,00 dolarů na účet, který vydělává 8% čtvrtletně. Jaký je její zůstatek?
483 894 958,49 USD 8% složeného úroku znamená, že za každé uvedené období účet získá 8% z celkové částky. Období je čtvrt roku (3 měsíce), takže jsou 4 období ročně. Po padesáti letech jsme se dostali k tomu, že prošlo 200 obdobími. To znamená, že naše počáteční 100,00 dolarů by vzrostlo na téměř 484 milionů dolarů, jak je uvedeno níže. 100 * 1.08 ^ 200 = 483,894,958.49 A ano, zdá se to absurdní, ale pamatujte, že vše, co se mnohonásobně množí, roste exponenciálně. Jako vedlejší poznám Přečtěte si více »
Mary měla 72 candy hole. Claire měla sedm osmin cukrové hole, které Mary měla. Kolik má cukroví hole Claire?
Claire měla 63 candy canes Sedm osmin 72 je 72 krát 7/8, to je 63. Přečtěte si více »
Mary měla jídlo Carrington Cafe, která stála 19,70 dolarů. Pokud daň činila 5,5%, kolik zaplatila daň?
Zaplacená daň, pokud je cena dána po zdanění -> $ 1.03 Daň zaplacená, pokud je cena dána před zdaněním -> $ 1.08 barva (purpurová) ("Zkratka pro cenu včetně daně") Cena pretax = nákladový příspěvek taxxx100 / 105.5 "náklady před zdaněním = "$ 19.70xx100 / 105.5 = $ 18.67 na 2 desetinná místa barva (modrá) (" So daň "-> $ 19.70- $ 18.67 = $ 1.03) '~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ color (Magenta) ("Metoda zkratky pro cenu bez daně") Cena před zdaněním xx5 Přečtěte si více »
Mary má 12 kuliček. 3/12 kuliček jsou žluté a 2/12 kuliček jsou modré. Zbytek kuličky je zelený. Kolik kuliček je zelené?
Viz níže uvedený proces řešení "3/12 je stejný jako rčení 3 z 12 A, 2/12 je stejný jako rčení 2 z 12 Proto 3 + 2 = 5 z 12 jsou žluté nebo modré. Takže 12 - 5 = 7 z 12 je zelená. Přečtěte si více »
Mary má 21 mincí, jejichž celková hodnota je 72 šilinků. Tam je dvakrát tolik pět shilling mince, jak je jich tam 10 shilling mince. Zbytek je jedna mincí. Jaký je počet 10 mincí, které má mary?
Mary má 3 počet 10 mincí. Nechť Mary má x 10 shilling mincí, pak Mary má 2 x počet 5 šilingových mincí a Mary má odpočinek 21- (x + 2 x) = 21 - 3 x počet 1 šilinkových mincí. Podle dané podmínky x x 10 + 2 x * 5 + (21-3 x) * 1 = 72:. 10 x + 10 x -3 x = 72 -21 nebo 17 x = 51:. x = 51/17 = 3 Proto má Mary 3 počet 10 mincí shillingu [Ans] Přečtěte si více »
Mary kupuje vstupenky na film ??? Každá jízdenka pro dospělé stojí $ 9 - každá dětská jízdenka stojí $ 5 - Mary utratí $ 110 na vstupenkách - Mary koupí 14 lístků celkem
4 dětské jízdenky a 10 vstupenek pro dospělé. Vymezíme dvě rovnice z dané informace. Budu dávat "letenku pro dospělé" proměnnou a a "dětskou letenku" proměnnou c. První rovnice, kterou můžeme udělat, je z této věty: "Mary utratí na vstupenky 110 dolarů". Víme, že náklady $ 9 a c stojí $ 5, takže je to naše rovnice: 9a + 5c = 110 Druhý říká, že "Mary kupuje 14 lístků celkem". Vzhledem k tomu, že těchto 14 vstupenek je kombinací letenek pro dospělé a letenek, je to rovnice: a + c = 14 Uspoř Přečtěte si více »
Mary musí ušetřit celkem 390 dolarů za nový spotřebič. Ušetřila 2/3 částky. Kolik peněz potřebuje ušetřit za spotřebič?
Potřebuje ušetřit dalších 130 dolarů. Nejprve musíme určit, kolik Marie zachránila. Ona uložila 2/3 z $ 390. Slovo "z" znamená násobit. Řekněme, jak moc Mary zachránila. Pak: s = 2/3 xx $ 390 s = 2 xx ($ 390) / 3 s = 2 xx $ 130 s = $ 260 Nyní zavolejme, kolik potřebuje n. Vzorec pro výpočet n je: n = c - s kde c je celková cena a s je kolik je uloženo. Víme, že cena je $ 390 a víme, že Mary uložila $ 260, takže můžeme napsat: n = $ 390 - $ 260 n = $ 130 Přečtěte si více »
Mary musí objednat pizzu pro 18 studentů. Každý student by měl dostat 1/4 pizzy. Kolik pizz by měla Mary objednat?
Objednejte si pizzu. Zbývá 1/2 pizzy, takže někdo dostane další částku! Nebo je rozdělena rovnoměrně! Bez ohledu na to, jak to prezentujete, základním principem je princip poměru. Pokud každý žák dostane 1/4 pizzy, 1 pizza krmí 4 studenty. Takže poměr ("počet pizz") / ("Počet studentů") -> 1/4 Potřebujete mít dostatečnou pizzu pro 18 studentů. Poměr bude konstantní, takže máme: Nechť je počet pizzas p ("počet pizz") / ("Počet studentů") = 1/4 = p / 18 Tak máme nyní: "" p / 18 = 1 / 4 Vynásobte obě Přečtěte si více »
Mary zmenšila velikost obrazu na šířku 3,3 palce. Jaká je nová výška, pokud byla původně 32,5 cm vysoká a 42,9 palců široká?
X = 2,5 palce Toto lze považovat za dvě veličiny v PŘÍMÉM PROPORU, protože tvar obrazu zůstane stejný. x / 3.3 = 32.5 / 42.9 "" larr / larr "porovnat výšky" / "porovnat šířky" 42.9x = 3.3 xx 32.5 "" larrový kříž násobit x = (3.3 xx 32.5) /42.9 "" larr vyřešit pro xx = 2,5 palce Přečtěte si více »
Maryův statek prodal celkem 165 liber jablek a broskví. Prodala jablka za 1,75 dolarů za libru a broskve za 2,50 dolarů za libru. Jestli udělala 337.50 dolarů, kolik jablek a kolik broskví prodala?
Našel jsem 100 liber jablek a 65 liber broskví. Volejte celkový počet liber jablek a broskví p. Získáte: a + p = 165 A: 1.75a + 2.50p = 337.50 Od prvního dostaneme: a = 165-p Náhradníka do druhého: 1.75 (165-p) + 2.50p = 337.50 288.65-1.75p + 2.50 p = 337.50 0,75p = 48,75 p = (48,75) / (0,75) = 65 liber broskví A: a = 165-65 = 100 liber jablek Přečtěte si více »
Mariina hodnost na její výzkumné práci se počítá jako 20% z jejího konečného hodnocení v angličtině. Pokud existuje celkem 400 bodů, kolik bodů může získat za svůj výzkumný článek?
Na svém výzkumném příspěvku mohla získat 320 možných bodů. Abychom tedy našli možné body, potřebujeme násobit 400 o 0,20 (převedeno na desetinné místo vydělením 20 nad 100, což je 0,20. Takže 400 * 0.20 = 80. Musíme však odečíst od 80, které nám dává: 320. Na své výzkumné práci tak mohla získat 320 možných bodů. Přečtěte si více »
Mary prodala 7 méně než třikrát více cookies, než v loňském roce.Pokud minulý rok prodala 17 krabic, jak napíšete rovnici, která reprezentuje kolik c, cookies, které tento rok prodala? Kolik cookies si cela?
Mary tento rok prodá 44 krabic cookies. c = 44 Počet krabic cookie, které Mary v loňském roce prodala: = 17 krabic Tento rok Mary prodá 7 méně než 3krát více než loni. = 3 xx barva (modrá) (17) -7 = 51-7 = barva (modrá) (44) Přečtěte si více »
Mary chce vstoupit do posilovny. Získejte Fit Gym poplatky $ 50 registrační poplatek a 20 dolarů měsíčně. Jak napíšete rovnici pro modelování nákladů na členství a mnoho by musela Mary zaplatit, kdyby šla na jeden rok do posilovny?
$ 290 Ok, abychom vytvořili rovnici, podíváme se na to, co se vlastně děje: poplatek za registraci 50 USD - jednorázový poplatek, který je nezávislý na čase 20 Kč měsíční poplatek - účtováno každý měsíc: „cena“ = „měsíční poplatek“ * „počet měsíců“ + "Jednorázové náklady" C (n) = 20n + 50, kde n je počet měsíců. Po dobu 1 roku n = 12, takže C (12) = 20 (12) + 50 = 290 USD Přečtěte si více »
Mason utratil 15,85 dolarů za 3 notebooky a 2 krabice se značkami. Boxy trhů stojí 3,95 dolarů každý, a daň z prodeje byla 1,23 dolarů. Mason také použil kupón za $ 0.75 z jeho nákupu. Kdyby každý notebook měl stejné náklady, kolik to stálo každá cena?
Každý notebook je 2,49 dolarů. Takže vzorec pro tuto konkrétní otázku je 3x + 2 ($ 3,95) + $ 1,23- $ 0,75 = $ 15,85. Kde 3x se rovná počtu notebooků zakoupených za určitou cenu x. 2 (3,95 USD) se rovná 2 krabicím značek zakoupených jako 3,95 USD. 1,23 USD se rovná dani z prodeje této transakce. - 0,75 USD se rovná jeho kupónu, který odstraňuje 75 centů z mezisoučtu. Přečtěte si více »
Mary, šestnáctiletá, je čtyřikrát starší než její bratr. Jak stará bude Mary, když bude dvakrát tak stará jako její bratr?
24 let Když je Marie 16 let, její bratr je 4. Nechť x je rok, kdy bude Mary dvakrát tak stará jako její bratr. 16 + x = 2 (4 + x) x = 8 Proto bude Marie 16 + 8 = "24 let", zatímco její bratr bude 4 + 8 = "12 let" Přečtěte si více »