Algebra

=24.5 36.75/1.5 =24.5 Přečtěte si více »

Představte si čísla 83 a 27. 83/100 = 0,83 = 83% 27/100 = 0,27 = 27% Δ% = 83% -27% = 56% Můžeme vzít dvě celá čísla a převést je na desetinná místa, abychom získali procento. Odtud můžeme vzít rozdíl dvou vybraných procentních hodnot tím, že menší z nich odebereme na velké. Použil jsem zde řecké písmeno Δ (Delta), abych ukázal rozdíl. Takže pomocí Δ% se snažím říci "Změna v procentech". Přečtěte si více »

Hlavní částka činila 3200 dolarů. Za předpokladu, že úroková sazba je jednoduchá a vypočítává se každoročně. Úroky I = 392,00 USD; r = 3,5 / 100 = 0,035. Hlavní P = ?, t = 3,5 roku. I = P * r * t:. P = I / (r * t) = 392 / (0,035 * 3,5) = 3200,00 USD Hlavní částka byla 3200,00 USD [Ans] Přečtěte si více »

3. 2 Dva způsoby: První způsob (složitější): Jestliže 97-x = u a x = v, pak máme také 97-v = u a x = u. V podstatě můžeme mít řešení pro kořen (4) (97-x) + root (4) (x) = 5 a existuje další hodnota x, která „swapy“ tyto dvě hodnoty kolem. kořen (4) (x) + kořen (4) (u) = 5 kořen (4) (u) + kořen (4) (x) = 5 Toto je ukázáno lépe ve druhém způsobu znázornění. Druhý způsob: 97 je součtem dvou kvartických čísel (kvartické bytí, které je zvýšeno na mocninu 4, jako je kubická síla tří), 81 a 6. 81 = 3 ^ 4 a 16 = Přečtěte si více »

Bezprostřední příčina povstání Sepoy byla pověst, že náboje pro novou pušku Enfield byly mazány tukem od prasat a krav. Část nábojů pro nové pušky musela být odtržena kousnutím zuby. Zde je obrázek pušky Enfield s nábojnicemi střelného prachu. http://www.papercartridges.com/enfield-paper-cartridges.html Ale hinduističtí vojáci byli svým náboženstvím zakázáni z ústního styku s kravami, které považovali za svaté. Muslimští vojáci byli zakázáni od ústního kontaktu s vepřov& Přečtěte si více »

13976.32 Vzorec pro úroky z A A = P (1 + r / n) ^ (nt) Kde A = budoucí hodnota investice / úvěru, včetně úroku P = částka hlavní investice (počáteční vklad nebo výše úvěru) r = roční úroková míra (desetinná) n = počet, kolikrát se úrok zvyšuje za rok t = počet let, po které jsou peníze investovány nebo vypůjčeny pro So, A = 4500 (1 + 0,12 / 1) ^ (1 ** 10) A = 4500 (1.12) ^ 10 = 4500 = 3.10584820834420916224. A = 13976,32 Přečtěte si více »

+ -sqrt (5/2) + -sqrt (3/2) pro rovnici rovnice reálného koeficientu n-tého stupně existuje n kořenů, takže tyto rovnice existují 3 možné odpovědi 1. dva páry komplexního konjugátu + bi & a -bi 2. dvojice komplexních konjugátů + bi & a-bi a dvou reálných kořenů 3. čtyři skutečné kořeny 4x ^ 4-16x ^ 2 + 15 = 0 první Myslím, že mohu použít "Cross method" k faktorizačnímu procesu tato rovnice může být viděna jak dole (2x ^ 2-5) (2x ^ 2-3) = 0 tak tam jsou čtyři skutečné kořeny + -sqrt (5/2) + -sqrt (3/2) Přečtěte si více »

Viz níže uvedený postup řešení: K řešení tohoto problému můžeme použít kvadratickou rovnici: Kvadratický vzorec uvádí: Pro barvu (červená) (a) x ^ 2 + barva (modrá) (b) x + barva (zelená) (c) = 0, hodnoty x, které jsou řešením rovnice, jsou dány vztahem: x = (-color (modrá) (b) + - sqrt (barva (modrá) (b) ^ 2 - (4color (červená) (a ) barva (zelená) (c))) / (2 * barva (červená) (a)) Náhrada: barva (červená) (3) pro barvu (červená) (a) barva (modrá) (- 6) pro barvu (modrá) (b) barva (zelená) (8) p Přečtěte si více »

Viz níže uvedený postup řešení: Toto pravidlo můžeme použít pro radikály pro zjednodušení radikálu a vyhodnocení výrazu: sqrt (barva (červená) (a)) * sqrt (barva (modrá) (b)) = sqrt (barva (červená) (a) * barva (modrá) (b)) sqrt (barva (červená) (50)) * sqrt (barva (modrá) (2)) => sqrt (barva (červená) (50) * barva (modrá) ( 2)) => sqrt (100) => 10 Přečtěte si více »

Detail ve vysvětlujícím grafu {-x + 5 [-10, 10, -5, 5]} dva body spojení mohou vytvořit čáru nechat y = 0 dostat x = 5 nechat x = 0 dostat y = 5 tak existovat 2 body (5 , 0) & (0,5) připojit je dokončit !!!!!!!!!!!!!!! Přečtěte si více »

2.4 “12 k 5” zahrnuje quad frac {12} {5} Prostě se dělí, což se rovná 2 se zbytkem 2. Pak rozdělte reminader dělitelem, aby získal frac {2} [5}, což je 0,4. proto frac {12} {5} = 2,4 Přečtěte si více »

(-2, -5), (-1, -7), (0, -13) Dané y = -3 ^ (x + 2) -4 Můžete vybrat libovolné 3 hodnoty pro x a vyhodnotit pro y získat 3 uspořádané dvojice (x, y) Vybral jsem 3 hodnoty pro x, které bych ale udělal (3 ^ (x + 2)) nejjednodušší. Přečtěte si více »

0/0 je nedefinováno. 0/0 je nedefinováno. Výraz sám o sobě přichází do konfliktu se dvěma fakty aritmetiky: jakékoli číslo, které je rozděleno samo o sobě, se rovná jedné, a nula dělená libovolným číslem se rovná nule. Když máme oba tyto případy společně, jako v případě 0/0, říkáme, že je nedefinováno. 0/0 se také někdy nazývá neurčitá forma. Přečtěte si více »

Uspořádejte poměry tak, aby se při násobení jednotek měření zrušily (s výjimkou požadovaných jednotek odpovědi. (88 ft) / (plot) xx (9 nehtů) / (ft) xx (1 libra) / (36 nehtů) ) xx (0,69 USD) / (1 libra) = ($ 14,96) / (plot) Přečtěte si více »

Barva (fialová) (x + (x +24) = 68, barva (purpurová) ("kde 'x' je Sara věk" barva (čokoláda) ("Sara je věk = = = 22" let "" Nechte Sárin věk být "barva (karmínová) (x)" Věk matky Sary "= x + 24:. x + (x +24) = 68 2x = 68 - 24 = 44 barva (hnědá) (" Sárův věk "x = 44/2 = 22 let Přečtěte si více »

Viz níže uvedený postup řešení: Pojďme napsat Jerův věk jako j A věk Laury byl uveden jako x. Protože Jer je o 3 roky mladší než Laura, můžeme napsat: j = x - 3 Takže, když Laura měla 10, můžeme nahradit x za x dávat: j = 10 - 3 j = 7 Toto ukazuje, že rovnice dává správné výsledky, pokud Laura je 10, pak Jer je 7, což je o 3 roky mladší než Laura. Přečtěte si více »

X ^ 4 5 ^ (1/2) 6 ^ (- 1/2) a ^ (3/2) b ^ (- 1/2) Nyní zapomeňte na x ^ 4 Psát jako sqrt (5a ^ 3) / sqrt (6b) (5 ^ (1/2) a ^ (3/2)) / (6 ^ (1/2) b ^ (1/2)) 5 ^ (1/2) 6 ^ (- 1 / 2) a ^ (3/2) b ^ (- 1/2) Nyní vrátíme x ^ 4, což dává: x ^ 4 5 ^ (1/2) 6 ^ (- 1/2) a ^ (3 / 2) b ^ (- 1/2) Přečtěte si více »

-oo <x <0. f (x) = x ^ 2 je rovnice paraboly. V kalkulu existují specifické metody pro určování takových intervalů pomocí derivátů funkcí. Ale protože tento problém je vyslán jako problém algebry, budu předpokládat, že student ještě neměl počet. Budeme k tomu přistupovat jinak. Koeficient x ^ 2 je +1. Kladný koeficient označuje, že se parabola otevírá. To znamená, že vrchol paraboly je místo, kde má funkce své minimum. Funkce jako taková se snižuje mezi -oo a souřadnicí x vrcholu; a zvyšuje se mezi tímto bode Přečtěte si více »

A = $ 1,612.70 Vzorec pro celkovou hodnotu investice se složeným úrokem, složený ročně, je: A = P (1 + r) ^ n "" larr r je dán jako desetinné číslo nebo "" A = P (1 + R / 100) ^ n nebo "" A = P ((100 + R) / 100) ^ n Použijte libovolný typ. A = 1200 (1 + 0,03) ^ 10 = 1200 (1,03) ^ 10 A = 1,612,70 USD. Všimněte si, že se jedná o celkovou částku, včetně úroku. Získaný úrok by byl rozdíl .. $ 1,612,70- $ 1200 = 412,70 USD Přečtěte si více »

Zvýšení i) autonomních výdajů, ii) soukromých investičních výdajů a iii) vládní výdaje posunou křivku agregované poptávky směrem nahoru. Podívejte se na graf. C + I + G je křivka agregátní poptávky. A je autonomní spotřeba. Protože jsme předpokládali stabilní spotřební funkci. Zvýšení kteréhokoliv z těchto faktorů, tj. A, I a G, způsobí posun agregační křivky směrem nahoru. Přečtěte si více »

1/2 (x + 4) ^ 2-9 Výchozí bod -> f (x) = x ^ 2 Nechť g (x) je „modifikovaná“ funkce 9 jednotek dolů -> g (x) = x ^ 2-9 4 jednotky vlevo -> g (x) = (x + 4) ^ 2-9 rozšířeno o 1/2 -> g (x) = 1/2 (x + 4) ^ 2-9 Přečtěte si více »

Y + 2 = -1/2 (x-7) Pojďme se dostat do tvaru bodu-svahu, y = mx + + 2 = -1 / 2x + 7/2 y = -1 / 2x + 7/2 - 2 y = -1 / 2x + 7/2 + 4/2 y = barva (červená) (- 1/2) x + barva (zelená) (11/2) To nám říká, že barva (červená) (svah) je barva (červená) (- 1/2) a barva (zelená) (yi n tercept je barva (zelená) (11/2, význam (0, 11/2) Můžeme to zkontrolovat pomocí grafu grafu {y = - 1 / 2x + 11/2} Přečtěte si více »

Viz níže uvedený postup řešení: Chcete-li najít průsečík y, nastavte x na 0 a vyřešte pro y: y = 3 / 4x se stane: y = 3/4 * 0 y = 0 Proto je průsečík y: 0 Nebo (0, 0) (což je také x-intercept #) Přečtěte si více »

(b)> "rovnice kvadratické v" barvě (modrá) "standardní forma" • barva (bílá) (x) y = ax ^ 2 + bx + c barva (bílá) (x); a! = 0 " nicméně, jestliže b a c být nula rovnice redukuje k “y = ax ^ 2larrcolor (modrý)“ standardní forma kvadratického ” t Přečtěte si více »

Prvním krokem ke zjednodušení tohoto výrazu je rozšíření termínů v závorkách: barva (červená) (0,3) (4x - 8) - barva (modrá) (0,5) (- 2,4x + 4) -> (barva (červená) ( 0,3) xx 4x) - (barva (červená) (0,3) xx 8) + (barva (modrá) (0,5) xx 2,4x) - (barva (modrá) (0,5) xx 4) -> 1,2x - 2,4 + 1,2 x - 2 Dále můžeme seskupit a kombinovat podobné termíny pro dokončení zjednodušení: 1.2x + 1.2x - 2.4 - 2 (1.2 + 1.2) x - 4.4 2.4x - 4.4 Přečtěte si více »

Délka originálních stran: sqrt (466) -10 ~ ~ 11,59 m. Nechť s (metry) je původní délka stran náměstí. Je nám řečeno, že barva (bílá) ("XXX") (s + 5) xx (s + 15) = 441 Proto barva (bílá) ("XXX") s ^ 2 + 20s + 75 = barva 441 (bílá) (") XXX ") s ^ 2 + 20x-366 = 0 Použití kvadratického vzorce: (-b + -sqrt (b ^ 2-4ac)) / (2a) (s bitem aritmetiky) dostaneme: barvu (bílou) (" XXX ") s = -10 + -sqrt (466) ale protože délka strany musí být> 0, pouze s = -10 + sqrt (466) není cizí. Přečtěte si více »

Číslo je 6. Pojmenujme neznámé číslo x a nastavíme systém rovnic: 7x + 15 = 10x - 3 Odečtěte 7x z obou stran. 15 = 3x - 3 Přidat 3 na obě strany. 18 = 3x Vydělte 3 z obou stran, abyste izolovali x. 6 = x Přečtěte si více »

Můžeme to napsat algebraicky jako: 28 - 2n = 18, kde n je číslo, které hledáme. Nejprve odečtěte barvu (červenou) (28) z každé strany rovnice, abyste izolovali n výraz při zachování rovnováhy rovnice: -color (červená) (28) + 28 - 2n = -color (červená) (28) + 18 0 - 2n = -10 -2n = -10 Nyní rozdělte každou stranu rovnice barevně (červeně) (- 2), aby se vyřešilo n, při zachování rovnováhy rovnice: (-2n) / barva (červená) ) = -10 / barva (červená) (- 2) (barva (červená) (zrušení (barva (černá) (- 2)) n) / zrušení (barva (červen& Přečtěte si více »

Číslo je 1. Předpokládejme, že číslo bude x. Takže podle otázky 2krát se číslo odečte od 7 a výsledek je 5.Rovnice bude: 7 - 2x = 5 Nyní musíme vyřešit x: => 7 - 2x = 5 => 2x = 7 - 5 => 2x = 2 => x = 1 Přečtěte si více »

Odpověď je -7 K vyřešení druhé části této části musí být nejprve vyřešena první část pro určení hodnoty x. 3x + 9 = 3 3x = -12 x = -4 Nyní můžeme nahradit x za x ve druhém výrazu v tomto problému. 2x + 15 = (2x4) + 15 = -8 + 15 = -7 Přečtěte si více »

4 + (1/2 xx x) = x - 2 Pro napsání rovnice vyjadřující tento vztah můžeme vzít tuto frázi najednou: "polovina čísla x" může být zapsána jako: 1/2 xx x "Když 4 je přidán k "tento výraz dostaneme: 4 + (1/2 xx x)" výsledek je stejný jako "je stejný jako" = "takže můžeme napsat: 4 + (1/2 xx x) =" jestliže dva byli odečteni od čísla x “moci být psán jak: x - 2 Dávat toto spolu nám dá naši plnou rovnici: 4 + (1/2 xx x) = x - 2 Přečtěte si více »

Standardní forma této rovnice je 5x ^ 2 - 4x = -2 Hodnota z následujících hodnot je: a = 5 b = -4 c = -2 Takže standardní forma rovnice je ax + by = c Takže máme 5x ^ 2 + 2 = 4x. Nyní musíme odečíst 4x z obou stran, což nám dává. 5x ^ 2 - 4x + 2 = 0 Toto není ve standardním tvaru, protože neexistuje c, takže musíme odečíst 2 z obou stran, což nám dává 5x ^ 2 - 4x = -2 Přečtěte si více »

Viz níže uvedený postup řešení: Tento problém můžeme napsat v algebraické podobě jako: (3a ^ 2 - 5) - (a ^ 2 + a - 3) Nejprve odstraňte všechny pojmy z závorek. Buďte opatrní při správném zacházení se znaky jednotlivých termínů správně: 3a ^ 2 - 5 - a ^ 2 - a + 3 Další, skupinové výrazy: 3a ^ 2 - a ^ 2 - a - 5 + 3 Nyní kombinujte podobné výrazy: 3a ^ 2 - 1a ^ 2 - a - 5 + 3 (3 - 1) a ^ 2 - a + (-5 + 3) 2a ^ 2 - a + (-2) 2a ^ 2 - a - 2 Přečtěte si více »

Ruské kolo je vysoké 15 metrů. 1,8 m vysoký muž vrhá stín 2,4 m (x) m Ruské kolo vrhá stín 20 m x =? x = (20 x 1,8) / 2,4 x = 15 Výška ruského kola je 15 m. Přečtěte si více »

Největší společný faktor čitatele a jmenovatele je 1. Jinými slovy, čitatel a jmenovatel jsou relativně primární nebo coprime čísla. Pokud nelze zlomek zjednodušit, znamená to, že mezi čitatelem a jmenovatelem neexistuje společný faktor. Ale 1 je faktorem každého čísla. Jediným společným faktorem mezi čitatelem a jmenovatelem je tedy 1. Jediným společným faktorem mezi čitatelem a jmenovatelem je 1, Největším společným faktorem je i 1. Jinými slovy, čitatel a jmenovatel jsou relativně prvočísla nebo coprime čísla. Přečtěte si více »

Viz níže uvedený proces řešení; Nechť je nákladová cena x ztráta při prodeji za $ 703 rArr (x - 703) zisk dosažený při prodeji za $ 836 rArr (836 - x) Proto; Protože jeho ztráta 25%, (100 - 25)% = 75% (x - 703) = 75/100 (836 - x) (x - 703) = 3/4 (836 - x) 4 (x - 703) ) = 3 (836 - x) 4x - 2812 = 2508 - 3x Sběr jako termíny .. 4x + 3x = 2508 + 2812 7x = 5320 Rozdělte obě strany o 7 (7x) / 7 = 5320/7 (cancel7x) / cancel7 = 5320/7 x = 5320/7 x = 760 x = 760 USD prodejní cena článku při 20%, (100 + 20)% = 120% sp = 760 xx 120/100 sp = 91200/100 sp = $ 912 prodejní cena Přečtěte si více »

Jestliže ab = 105 a a je 66, můžete najít b jako -39 b -39 vzhledem k tomu, že ab = 105 a a = 66 -b = 105-66 = 39 nebo b = -39 Vaše odpověď je -39 . Přečtěte si více »

Podívejte se na celý proces řešení níže: Pojďme zavolat "číslo": n Je to dvojnásobek je pak: 2n A je to trojnásobek je: 3n Součet těchto tří čísel je 714, takže můžeme napsat: n + 2n + 3n = 714 Můžeme vyřešit takto: n + 2n + 3n = 714 1n + 2n + 3n = 714 (1 + 2 + 3) n = 714 6n = 714 (6n) / barva (červená) (6) = 714 / barva (červená) ( 6) (barva (červená) (zrušit (barva (černá) (6)) n) / zrušit (barva (červená) (6)) = 119 n = 119 je dvojnásobek je 2n = 2 * 119 = 238 Je to trojnásobek je 3n = 3 * 19 = 357 Tři čísla jsou 119, 238 a 35 Přečtěte si více »

Možné hodnoty čísla: (-9) a (+8) Nechť je číslo reprezentováno n. Je nám řečeno, že barva (bílá) ("XXX") n + n ^ 2 = 72, která může být přeuspořádána jako barva (bílá) ("XXX") n ^ 2 + n-72 = 0 a je považována za barvu (bílá) ( "XXX") (n + 9) (n-8) = 0 Takže číslo je buď (-9) nebo (+8) Přečtěte si více »

Vzhledem k tomu, že počet je snížen o 20%, zbývá 80%. To 80% se rovná 20. Můžeme použít křížové násobení, které se týká dvou. 80% se rovná 80/100 = 8/10 = 4/5 Víme, že 20 je 80% něčeho, takže máme 20 / x Tyto dva by měly být stejné, takže můžeme udělat následující 4/5 = 20 / x Použití křížové násobení dostaneme 4x = 100 Řešení dostaneme x = 25 Přečtěte si více »

15 Napište dva výrazy a nastavte je na sebe. Náš první výraz může být určen pochopením linie "číslo je děleno 3". Můžeme reprezentovat číslo jako n, a být děleno 3 je to samé jako div 3. Takže tento konkrétní výraz bude n div 3. Druhý výraz může být určen pochopením linie "číslo je sníženo o 10". Opět platí, že číslo může být reprezentováno jako n, a protože je sníženo o 10, víme, že je odčítáno hodnotou 10. Takže tento konkrétní výraz může být n - 10 Přečtěte si více »

(4a-2) / (3a + 12) - (a-2) / (a + 4) = 1/3 Aby bylo možné vypočítat rozdíl mezi oběma termíny, musíte je napsat se stejným jmenovatelem. Všimněte si, že: 3a + 12 = 3 * (a + 4) Proto: (a-2) / (a + 4) = 1 * (a-2) / (a + 4) = 3/3 * (a-2) ) / (a + 4) = (3 (a-2)) / (3 (a + 4)) = (3a-6) / (3a + 12) Proto: (4a-2) / (3a + 12) - (a-2) / (a + 4) = (4a-2) / (3a + 12) - (3a-6) / (3a + 12) = ((4a-2) - (3a-6)) / (3a + 12) = (4a-2-3a + 6) / (3a + 12) = (4a-3a + 6-2) / (3a + 12) = (a + 4) / (3a + 12) = (a + 4) / (3 (a + 4)) = 1/3 Přečtěte si více »

"Značky jsou špatné" ", pokud rozbalíme pomocí fólie" (3x-2) (3x-2) = 9x ^ 2-6x-6x + 4 = 9x ^ 2-12x + 4 "pokud by mělo být" 9x ^ 2color ( červená) (+ 12x) +4 rArr (3x + 2) (3x + 2) larrcolor (červená) "jsou povinné faktory" Přečtěte si více »

5. C <B <A Zde A = kořen (3) 3, B = kořen (4) 4 a C = kořen (6) 6 Nyní, "LCM: 3, 4, 6 je 12" So, A ^ 12 = (kořen (3) 3) ^ 12 = (3 ^ (1/3)) ^ 12 = 3 ^ 4 = 81 B ^ 12 = (kořen (4) 4) ^ 12 = (4 ^ (1/4)) ^ 12 = 4 ^ 3 = 64 C ^ 12 = (kořen (6) 6) ^ 12 = (6 ^ (1/6)) ^ 12 = 6 ^ 2 = 36 tj. 36 <64 <81 => C ^ 12 <B ^ 12 <A ^ 12 => C <B <A Přečtěte si více »

Chloe je vysoká 1,5 "m". Nechť h představuje výšku Chloe v metrech. Pak: 2h ^ 2 = h + 3 => 2h ^ 2-h-3 = 0 Použijeme-li kvadratický vzorec, dostaneme h = (- (- 1) + - sqrt ((- 1) ^ 2-4 (2) (-3))) / (2 (2)) = (1 + -sqrt (25)) / 4 = -1 nebo 6/4 Víme, že výška Chloe musí být kladná, takže můžeme výsledek -1 vyhodit. , takže nás s h = 6/4 Tak Chloe je 1,5 "m" vysoký. Přečtěte si více »

Záleží na tom, jaké informace se snažíte získat a jak jednoduchý je kvadratický problém, kterému čelíte ... Pokud se snažíte najít vrchol paraboly popsané kvadratickou rovnicí, pak dokončení náměstí je nejpřirozenější cestou Udělej to. Pokud se snažíte najít kořeny kvadratické rovnice, pak vyplnění čtverečku bude „vždy fungovat“ v tom smyslu, že nevyžaduje, aby faktory byly racionální a v tom smyslu, že vám poskytne komplexní kořeny, pokud Kvadratické kořeny nejsou skutečné. Na druh Přečtěte si více »

Dolly je 9 let a její teta má 27 let. Ať je Dolly současný věk x let Je nám řečeno, že když se narodila Dolly, její teta měla 18 let. Teta tedy byla a stále je o 18 let starší než Dolly. Teď je tedy teta věk: x + 18 Pak je řečeno, že současný věk tety je trojnásobek věku Dolly. :. x + 18 = 3x 2x = 18 -> x = 9 Tak, Dolly je 9 let. Teta tedy musí být: 3xx9 = 27 let. Přečtěte si více »

Vysvětlení níže: Použijte tento příklad z http://www.purplemath.com/modules/strtlneq2.htm, který vám pomůže pochopit, jak grafovat rovnice tvaru bodu svahu: m = 4, x_1 = –1 a y_1 = –6 jsou uvedeny. Vzorec: y - y_1 = m (x - x_1) Zásuvné proměnné: y - (–6) = (4) (x - (–1)) Zjednodušte. Dva negativy tvoří kladné: y + 6 = 4 (x + 1) Rozdělte 4 až x a 1. Zjednodušte. y + 6 = 4x + 4 Odečtěte 6 z obou stran. y = 4x - 2 graf {y = 4x-2 [-12.66, 12.65, -7.7, 4.96]} Zdroj a pro více informací: http://www.purplemath.com/modules/strtlneq2.htm Přečtěte si více »

Udává, zda je koncový bod intervalu zahrnut. Rozdíl je v tom, zda konec daného intervalu zahrnuje koncovou hodnotu nebo ne. Jestliže to zahrnuje, to je voláno “zavřeno”, a je psán s hranatou závorkou: [nebo]. Pokud to nezahrnuje, nazývá se "open" a je napsán kulatou závorkou: (nebo). Interval s oběma konci otevřený nebo zavřený se nazývá otevřený nebo uzavřený interval. Je-li jeden konec otevřený a druhý uzavřený, pak se interval nazývá "half-open". Například sada [0,1] obsahuje všechn Přečtěte si více »

Distribuční vlastnost může pomoci usnadnit řešení čísel, protože "rozdělujete čísla na části". Pokud chcete odstranit závorky v problému, můžete v aplikaci Algebra použít vlastnost Distributivní. Například: 3 (2 + 5) Pravděpodobně to již vyřešíte ve své hlavě, ale zároveň získáte stejnou odpověď pomocí Distribučního vlastnictví. To, co děláte v podstatě při distribuci, je vynásobení čísla mimo závorky každým z čísel v závorkách. Takže byste to udělali: 3xx2 = 6 a 3xx5 = 1 5, nyn&# Přečtěte si více »

Měli byste použít metodu odhadu a kontroly, pokud nevíte, jak problém vyřešit. Metoda odhadu a kontroly zahrnuje: proveďte logický odhad vašeho odhadu podle odhadu # 2 až do správného příkladu Příklad: Ve třídě mateřské školy je 20 dětí. Děti jsou směsí 5 letých a 6 letých dětí. Celkový věk dětí je 108 let. Kolik je 5 letých? Metoda Guess & check: Hádejme, že existuje 10 pětiletých. Pokud je 10 pětiletých, musí být 10 let, protože celkem je 20 dětí. Jejich kombinovaný věk se rovná (10 x 5) + Přečtěte si více »

Když máte něco podobného tomuto Řešte pro xx (x + 5) (10 x - 10) (x - 25) = 0 Tak, aby se tento jev objevil, jedna věc, která musí být pravdivá, je, že jeden z termínů musí být 0 tak nějakých jedna z následujících rovnic musí být pravdivá, aby se konečná odpověď dostala jako 0. až x = 0 až (x + 5) = 0 až (10 x - 10) = 0 až (x - 25) = 0 Takže možnosti hodnoty x jsou: x = 0, -5,1,25 Přečtěte si více »

Vše je ul (barva (modrá) ("plně vysvětlena")), takže je trochu dlouhá Změřte si výšku v stopách a palcích. Převést to jen na palce pomocí ("nohy" xx12) + "palce" Pak musíte vědět, kolik sklenic mléka (na 6 palců každý) se vejde do vaší výšky. Takže používáte barvu (bílá) ("d") (("nohy" xx12) + "palce") / 6 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ barva (bílá) ("d") barva (purpurová) (ul ("Příklad: (dlouhý bit)")) Předstírá, že vaše v Přečtěte si více »

Číslo je 6> Začněte pojmenováním neznámého čísla n. Pak je 5x toto číslo 5xxn = 5n ', což jej snižuje o 4' dává 5n - 4 Výsledek je 26 ' 5n - 4 = 26 K vyřešení, izolujte 5n termín na levé straně a čísla míst napravo. přidat 4 na obě strany: 5n - 4 + 4 = 26 + 4 5n = 30 nyní rozdělit obě strany o 5 rArr (zrušit (5) n) / zrušit (5) = 30/5 rArr n = 6 Přečtěte si více »

Přidaný máslový tuk váží 191 liber. Počet liber máslového tuku v 900 librách mléka byl 2% "z" 900 lbs = 0,02 * 900 lbs = 18 lbs Pak můžeme říci, že tam bylo 982 liber ne-butterfat. Předpokládejme, že přidáme dostatek máslového tuku, který má 10% máslového tuku. Celková hmotnost finální směsi musí být T_w. Pak 90% směsi je 982 lbs ne-butterfat. Procento, 90% "z" T_w = 982 lbs "" jiný způsob psaní, který je 0,90 * T_w = 982 lbs "" řešení pro T_w vý Přečtěte si více »

5-x (f / g) x = f (x) / g (x) f (x) = 25 - x ^ 2 rozdíl dvou identit čtverců: a ^ 2 - b ^ 2 = (a + b) (ab ) 25 - x ^ 2 = 5 ^ 2 - x ^ 2 = (5 + x) (5-x) g (x) = x + 5 nebo 5 + xf (x) / g (x) = ((5+) x) (5-x)) / (x + 5) = (5-x) / 1 = 5-x Přečtěte si více »

Sklon je 2. Obecná rovnice čáry je dána jako y = mx + c, kde m je sklon a c je průsečík y. Zde je rovnice čáry y = 2x, takže sklon je 2 a průsečík y je 0. Zde je graf {2x [-8.89, 8.885, -4.444, 4.44]} Přečtěte si více »

Viz vysvětlení Pro rovnice máte vstupní hodnoty (nezávislé proměnné) a výstupní hodnoty (závislé proměnné). Můžete přiřadit libovolnou hodnotu, kterou chcete 'vstup', ale výstup je 'odpověď' část rovnice a je pevně stanovena podle hodnot 'vstupu'. Na ose x byste měli vždy číst zleva doprava. Hodnota y se může pohybovat nahoru nebo dolů (nebo směs) v závislosti na procesu aplikovaném na hodnotu x. Můžete někdy narazit a rovnice, kde x je 'odpověď' část a y je 'vstupní' část. Následkem t Přečtěte si více »

56 Udělejme rovnici, abychom tento problém pomohli vyřešit. Napsal to říká: (psaný :) Když jsem se rozdělit své číslo 7, odpověď je 8. (rovnice :) (MN) / 7 = 8 Nyní pojďme izolovat MN na jedné straně tak, že můžeme určit jeho hodnotu. Pojďme násobit 7 na obě strany. (MN) / zrušit (7) xx zrušit (7) = 8 xx 7 MN = 8 xx 7 MN = 56 Přečtěte si více »

Vzhledem ke dvěma sadám A a B (mohou to být sady čísel, ale také to, co chcete ...) je vztah určitým počtem šipek, které spojují některé prvky A s některými prvky B. Funkce je určitý vztah který spojuje každý prvek A s jedním a pouze jedním prvkem B. Přečtěte si více »

Pokud g (x) = 5 * 2 ^ (3x) +4, pak g (x) není nikdy = 0 Pro jakoukoli kladnou hodnotu k a libovolnou hodnotu reálné hodnoty p barva (bílá) ("XXX") k ^ p> 0 Proto barva (bílá) ("XXX") 2 ^ (3x)> 0 pro AAx v RR a barva (bílá) ("XXX") rarr 5 * 2 ^ (3x)> 0 pro AAx v RR a barva (bílá) (" XXX ") rarr 5 * 2 (3x) +4> 0 pro AAx v RR Přečtěte si více »

Když se MR shoduje s křivkou AR, cena se rovná marginálnímu příjmu. Když jsou marginální příjmy a průměrné hodnoty stejné, cena se rovná marginálnímu příjmu. To se děje v dokonalé konkurenci. Pod touto tržní formou má firma dokonale elastickou křivku poptávky. MR křivka se shoduje s křivkou AR. Cena se rovná Marginálnímu příjmu. Přečtěte si více »

Pro spotřebitele dochází k optimální spotřebě, když se poměr mezních služeb rovná poměru cen. Na tomto obrázku si všimněte, že rozpočtové omezení je diagonální čára. Sklon čáry je poměr cen dobré x a dobré y. Optimální spotřeba se vyskytuje na nejvyšší úrovni užitkovosti - a užitek je konstantní podél každé indiferenční křivky (konkávní linie). Tam, kde je indiferenční křivka tečná k rozpočtovému omezení (bod A), víme, že nástroj musí být maximalizován. V Přečtěte si více »

Číslo je 5. Nechť je číslo x. Když je rozdíl čísla a 2 x-2 násoben 3 3 (x-2), výsledek v 9 3 (x-2) = 9 Nyní můžeme vyřešit x. 3 (x-2) = 9 x-2 = 9/3 = 3 x = 3 + 2 = 5 Proto je číslo 5. Přečtěte si více »

Diskriminační funkce kvadratické funkce může být pouze imaginární, pokud alespoň některé z koeficientů kvadratických jsou imaginární. Pro kvadratickou v obecné barvě formuláře (bílá) ("XXX") y = ax ^ 2 + bx + c Diskriminační je barva (bílá) ("XXX") b ^ 2-4ac Pokud je diskriminační negativní (což může je to, co jste chtěli zeptat) druhá odmocnina diskriminačního je imaginární, a proto barva kvadratického vzorce (bílá) ("XXX") x = (- b + -sqrt (b ^ 2-4ac)) / (2a) dáv& Přečtěte si více »

Řekl bych, že je to jednodušší, když máte pár rovnic a proměnných. Pokud máte 2 rovnice a 2 proměnné, je to v pořádku; když se dostanete do 3 rovnic a 3 proměnných, stává se složitější, je to stále možné, ale máte více práce. Počet náhrad se zvyšuje spolu s možností provádět chyby. Více než 3 rovnice a 3 proměnné a je téměř nemožné a další metody by byly lepší. Přečtěte si více »

24 minut Pokud je celkový objem bazénu x jednotek, pak se do bazénu vrací každou minutu x / 6 jednotek vody. Podobně x / 8 jednotek vody unikají z bazénu každou minutu. Proto (+) x / 6 - x / 8 = x / 24 jednotek vody naplněné za minutu. V důsledku toho bude bazén naplněn 24 minut. Přečtěte si více »

Jon našel 6 čtvrtin a 3 desetníky. Za prvé, pojďme si říci počet desetin Jon našel d a počet čtvrtin Jon našel q Můžeme nyní napsat následující rovnice: d + q = 9 A protože desetníky jsou v hodnotě $ 0,10 a čtvrtletí stojí v hodnotě $ 0,25 můžeme napsat: 0.1d + 0.25q = 1.80 Řešení první rovnice pro d dává: d + q - q = 9 - qd + 0 = 9 - qd = 9 - q Nyní můžeme nahradit 9 - q pro d ve druhé rovnici a řešit pro q: 0,1 (9 - q) + 0,25q = 1,80 0,9 - 0,1q + 0,25q = 1,80 0,9 + 0,15q = 1,80 0,9 - 0,9q = 0,15q = 1,80 - 0,9 0 + 0,15q = 0,9 0,15q = 0,9 (0,15 Přečtěte si více »

Nádoba obsahovala 174 kusů a 48 niklů. Chcete-li tento problém vyřešit, budete muset napsat dvě rovnice, jedna, která se týká čísla každého typu mince s celkovým počtem mincí nalezených v jar, a druhá, která se týká hodnoty těchto mincí s celkovým počtem mincí. hodnota. Řekněme, že sklenice obsahovala x desetníky a y nickely. Vaše první rovnice je x + y = 222 Vaše druhá rovnice bude 0,10 * x + 0,05 * y = 19,80 Použijte první rovnici pro zápis x jako funkci yx = 222-y Nyní použijte ve druhé rovnici k nalez Přečtěte si více »

Celkový počet palačinek z 12 šálků je 78. Znění této otázky naznačuje, že hledají něco velmi specifického. Jakmile se v tomto typu otázky zobrazí slovo „varies“, hledáte: odpověď = (variační konstanta) x (nějaká hodnota) V tomto případě je variační konstantou „počet palačinek z 1 šálku“ Nechť konstanta variace bude dávat "Celkový počet palačinek" = k xx "počet šálků" ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Vzhledem k tomu, že 2 šálky dělají 13 palačinek, pak 1 šálek Přečtěte si více »

F (x) = hx + b kde h je Peteho poplatek za hodinu a b je jeho fixní poplatek bez ohledu na hodiny a x je čas v hodinách. f (x) = 1,19x + 151,43 155 = 3x + b 230 = 66x + b x = (155-b) / 3 x = (230-b) / 66 (155-b) / 3 = (230-b) ) / 66 násobit obě strany 66 3410-22b = 230-b -21b = -3180 b = 151,43 (zaokrouhleno na dvě desetinná místa) x = (155-151,43) / 3 = 3,57 / 3 = 1,19 Nyní zapište lineární funkci f (x) = 1,19x + 151,43 Přečtěte si více »

((x-4) (x-2)) / (x-1) = 0 Počínaje rovnicí, ((x-4) (x-2)) / (x-1) = 0 Vynásobení všeho ven ( x ^ 2-6x + 8) / (x-1) = 0 Vidíte, že počítadlo ve zlomku lze faktorizovat. Můžeme se tedy zaměřit na x ^ 2-6x + 8 a pokusit se to faktorizovat. Existuje několik způsobů, jak s tím jít. První z nich je obvykle kvadratická rovnice, která nám to pomůže vyřešit. Můžeme to použít. Kvadratická rovnice vypadá jako x = (- b + -sqrt (b ^ 2-4ac)) / (2a) Nyní musíme jen zjistit, co a =, b = a c =. K tomu můžeme číst původní rovnici se zaměřením Přečtěte si více »

42 jedna polovina čísla plus jedna sedmina čísla se rovná devíti sedmině čísla.27 dělení číslem 9 je 3.one čtrnáctého čísla z čísla 3. číslo je 42. Přečtěte si více »

No, tyto události jsou na sobě nezávislé, takže můžeme jednoduše najít pravděpodobnosti individuálně, pak je násobit dohromady. Jaká je pravděpodobnost výběru královny? K dispozici jsou 4 královny z celkem 52 karet, takže je to prostě 4/52 nebo 1/13 Teď zjistíme pravděpodobnost výběru krále Nezapomeňte, že není žádná náhrada, takže nyní máme celkem 51 karet, protože jsme odstranili královna. V balíčku jsou ještě 4 králové, takže naše pravděpodobnost je 4/51 Nyní jsme našli obě složky, jen je násob Přečtěte si více »

Viz níže uvedený postup řešení: Vzorec pro výpočet procentuální změny hodnoty mezi dvěma body v čase je: p = (N - O) / O * 100 Kde: p je procentuální změna - co v tomto problému řešíme . N je v tomto problému nová hodnota - 62 palců. O je v tomto problému stará hodnota - 56 palců. Substituce a řešení pro p dává: p = (62 - 56) / 56 * 100 p = 6/56 * 100 p = 600/56 p = 10,7 zaokrouhlené na nejbližší desetinu. Ricardo gres 10,7% Přečtěte si více »

Může být 0, 1, 2 nebo nekonečně mnoho. Případ bb (a = c = 0) Pokud a = c = 0, pak jakákoliv hodnota x splní rovnici, takže bude existovat nekonečný počet řešení. barva (bílá) () Případ bb (a = 0, c! = 0) Pokud a = 0 a c! = 0, levá strana rovnice bude vždy 0 a pravá strana nenulová. Neexistuje tedy žádná hodnota x, která by vyhovovala rovnici. barva (bílá) () Případ bb (a! = 0, c = 0) Pokud a! = 0 a c = 0, pak existuje jedno řešení, a to x = 0. barva (bílá) () Případ bb (a> 0, c> 0) nebo bb (a <0, c <0) Přečtěte si více »

Je nutné provést kontrolu, protože v procesu násobení můžete zavést falešná řešení. Uvažujme příklad: (x + 3) / (x ^ 2-3x + 2) = (x + 2) / (x ^ 2-4x + 3) Můžeme si vybrat, aby se rovnice, která má být získána, křížově násobí: (x +3) (x ^ 2-4x + 3) = (x + 2) (x ^ 2-3x + 2) To je: x ^ 3-x ^ 2-9x + 9 = x ^ 3-x ^ 2- 4x + 4 Odečíst x ^ 3-x ^ 2 z obou stran získat: -9x + 9 = -4x + 4 Přidat 4x-4 na obě strany získat: -5x + 5 = 0 Rozdělit obě strany o 5 získat - x + 1 = 0 Tedy x = 1 Ale zkuste dát x = 1 do původní rovnice Přečtěte si více »

Vaše otázka je ekvivalentní dotazu: Kterou hodnotu je třeba přidat do x ^ 2-4x, aby byl výraz čtvercem formuláře (x + a) ^ 2 = x ^ 2 + 2ax + a ^ 2 Máme 2ax = - 4x rarr a = -2 So a ^ 2 = 4 Pro doplnění čtverce musíme přidat 4 až x ^ 2-4x. Přečtěte si více »

28 a ^ 3 + 3 a ^ 2 + 9 a + 27 "má kořen" a = -3. "Takže rozdělujeme faktor" (a + 3): a ^ 3 + 3 a ^ 2 + 9 a + 27 = (a + 3) (a ^ 2 + 9) = 28 "Nyní se snažíme vyřešit" ( a + 3) (a ^ 2 + 9) = 28. "Vynásobíme obě strany znakem" (a-3): "(a + 3) (a-3) (a ^ 2 + 9) = 28 (a- 3) 3) => (a ^ 2-9) (a ^ 2 + 9) = 28 (a-3) => (a ^ 4 - 81) = 28 (a - 3) => a ^ 4 - 28 a + 3 = 0 "Nyní rozdělíme obě strany pomocí:" => a ^ 3 + 3 / a = 28 Přečtěte si více »

Barva (maroon) ("Množství barvy na třídu" = 14/4 = 3 (1/2) = 3.5 "galonů" "Celkový počet barev darovaných" = 14 galonů "" Počet tříd shodných s barvou "= 4: "Množství barvy na třídu = (Celková barva) / (třída)" barva (kaštanová) ("Množství barvy na třídu" = 14/4 = 3 (1/2) = 3,5 "galonů" Přečtěte si více »

P = 11 Naše čára je ve tvaru y = mx + b, kde m je sklon a b je y-ová křivka y (0, b). Zde můžeme vidět m = 5 a b = p. Vzpomeňte si vzorec pro sklon: m = (y_2-y_1) / (x_2-x_1) Kde (x_1, y_1) a (x_2, y_2) jsou dva body, kterými prochází linie s tímto svahem. m = 5: 5 = (y_2-y_1) / (x_2-x_1) Dostáváme bod, přes který čára prochází, (-2,1), takže (x_1, y_1) = (- 2,1) Od b = p, víme, že náš y-průsečík pro tento řádek je (0, p). Průsečík y je určitě bodem, kterým prochází čára. Takže, (x_2, y_2) = (0, p) Přepište naši rovnici Přečtěte si více »

X = 3/2 Každý zobrazený krok. Když se s tímto typem otázek stanete jistější, začnete skočit po krocích a rychleji se řešit. Dáno: "" y = x-1 "" ................... Rovnice (1) 3x-y = 2 "" ......... ........... Rovnice (2) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~ Použití rovnice (1) nahradit y v rovnici (2) barva (zelená) (3xcolor (červená) (- y) = 2 "" -> "" 3xcolor (červená) (- (x-1)) = 2 3x-x + 1 = 2, ale 3x-x = 2x 2x-1 = 2 Přidat 1 na obě strany 2x-1 + 1 = 2 + 1 2x + 0 = 3 2x = 3 Rozdělit obě strany 2 2 Přečtěte si více »

T = 6> "jedním ze způsobů je eliminace zlomků vynásobením" "nejnižším společným násobkem 10 a 15" "nejnižším společným násobkem je" 30 zrušení (30) ^ 3xxt / zrušení (10) ^ 1 + zrušit (30) ^ 2xxt / zrušit (15) ^ 1 = 30 rArr3t + 2t = 30 rArr5t = 30 "rozdělit obě strany o 5" (zrušit (5) t) / zrušit (5) = 30/5 rArrt = 6 " je řešení " Přečtěte si více »

Napište systémy rovnic. Nechť l je délka strany náměstí a plocha A. Můžeme tedy říci: l ^ 2 = A (l - 20) ^ 2 = A - 5600 Hledáme l. Myslím, že v tomto případě by substituce byla nejjednodušší. (l - 20) ^ 2 = l ^ 2 - 5600 l ^ 2 - 40l + 400 = l ^ 2 - 5600 l ^ 2 - l ^ 2 - 40l + 400 + 5600 = 0 -40l + 6000 = 0 -40l = -6000 l = 150 Proto byla počáteční délka 150 centimetrů. Doufejme, že to pomůže! Přečtěte si více »

Sklon vodorovné čáry je 0. Na vodorovné přímce mají všechny body stejnou hodnotu y, takže změna y nad změnou v x (vzestup nad chodem) je vždy 0 nad touto změnou v x. Pokud na řádku vybereme dva různé body, musí mít různé hodnoty x, takže dostaneme 0 nad ne-0 číslem, což je 0. Příklad: Řádek y = 3, body: (1,3), (5, 3), pak m = (3-3) / (5-1) = 0/4 = 0 bodů: (7,3), (2,3), poté m = (3-3) / (2-7 ) = 0 / (- 5) = 0 bodů: (a, 3), (b, 3) s a! = B, pak m = (3-3) / (ba) = 0 / "non-0" = 0 Přečtěte si více »

(a + 2) (4b-3) "prvním krokem je odstranění závorek" rArr (4ab + 8b) barva (červená) (- 1) (3a + 6) = 4ab + 8b-3a-6 "nyní faktorizace termíny „seskupení“ barvy (červená) (4b) (a + 2) barva (červená) (- 3) (a + 2) „vyřazení“ (a + 2) jako společný faktor každé skupiny "= (a + 2) (barva (červená) (4b-3)) rArr (4ab + 8b) - (3a + 6) = (a + 2) (4b-3) barva (modrá)" Jako kontrola " (a + 2) (4b-3) larr "expandovat za použití FOIL" = 4ab-3a + 8b-6larr "porovnat s expanzí nad" Přečtěte si více »

(3y-2) (2y + 1) Začněme výrazem: (6y ^ 2-4y) + (3y-2) Všimněte si, že můžu vyřadit 2y z levého výrazu a ponechat 3y-2 uvnitř bracket: 2y (3y-2) + (3y-2) Nezapomeňte, že můžu násobit cokoliv 1 a získat to samé. A tak mohu říci, že existuje 1 před správným termínem: 2y (3y-2) +1 (3y-2) Co teď mohu udělat, je faktor 3y-2 zprava a zleva: (3y -2) (2y + 1) A nyní je tento výraz zohledněn! Přečtěte si více »

X ^ 3 + 5x ^ 2 + 8x + 6 máme p (x) = (x ^ 2 + 3x + 2) (x + 2) +2 = x ^ 3 + 2x ^ 2 + 3x ^ 2 + 6x + 2x + 4 + 2 = x ^ 3 + 5x ^ 2 + 8x + 6 Přečtěte si více »

K tomu může dojít, pokud neexistuje žádná platná doména. Viz níže pro nápady: I když si nejsem jistý, že rovnice, která nemá rozsah, by byla považována za funkci, mohu řešit situace, kde není žádný rozsah. Rozsah je odvozen z domény - jedná se o seznam hodnot, které vznikají z domény. A tak, aby rovnice neměla žádný rozsah, vyplývá z toho, že neexistuje platná doména. Co by takovou situaci vytvořilo? Existuje mnoho různých situací, kdy doména není nikdy platná. Zde je několi Přečtěte si více »

Věk syna: věk 30 otců: 52 Zastupujeme věk syna „dnes“ podle S a věk otce „dnes“ podle F. První mír informací, který máme, je ten, že když je synův věk (S + několik let). být roven současnému věku otce (F), součet jejich věků je 126. pak si všimneme, že S + x = F kde x představuje několik let. Nyní říkáme, že v x letech bude věk otce F + x. První informace, které máme, jsou: S + x + F + x = 126, ale S + x = F rarr x = FS => 3F -S = 126 ...... (1) Druhou informací je, že když otec věk se rovnal současnému věku syna (otec = F - několik let = S), sou Přečtěte si více »

Číslo je 3. 1.Nastavte rovnici x ^ 2-6x = -9 2.Nastavte rovnici rovnou 0 x ^ 2-6x = -9 x ^ 2-6x + 9 = 0 larrTo je kvadratická rovnice! 3. Řešit pro neznámého Osobně dávám přednost kvadratickému vzorci před faktorizací, takže ... Zapojte se a zjednodušte! x = (- b + -sqrt (b ^ 2-4ac)) / (2a) x = (6 + -sqrt (-6 ^ 2–4xx1xx9)) / (2xx1) x = (6 + -sqrt (36 - 36) )) / (2) x = (6 + -sqrt (0)) / (2) x = 6/2 x = 3 Přečtěte si více »

Graph = graph {y = (1/5) * x-4 [-10, 10, -5, 5]} Vytvořte tabulku s různými hodnotami x, abyste našli jejich hodnoty y, například x = 0, nahraďte ji v rovnice pro nalezení hodnoty yy = 1/5 x - 4 barva (červená) "x = 0", barva (modrá) "y = -4" barva (červená) "x = 5", barva (modrá) "y = -3 "barva (červená)" x = -5 ", barva (modrá)" y = -5 "barva (červená)" x = 10 ", barva (modrá)" y = -2 "barva (červená)" x = -10 ", barva (modrá)" y = -6 "Zde jsem si vybral něja Přečtěte si více »

P ("méně než 11") = 33/36 = 11/12 Pokud jsou hozeny 2 kostky, existuje 6xx6 = 36 výsledků. Existuje pouze jeden způsob, jak získat celkem 12. Existují pouze dva způsoby, jak získat celkem 11. 5 + 6 "nebo" 6 + 5 Proto z 36 možných výsledků jsou 3, které nesplňují požadavek bytí méně než 11. P ("méně než 11") = 33/36 = 11/12 Nicméně pro podobné otázky, které by se mohly zeptat rarr, jsou oba prarr rarr prvočíslem a násobkem 3 rarr prime a square, atd. způsob použití „prostorového prostoru“. Toto j Přečtěte si více »

Pravděpodobnost získání součtu 6 nebo 7 je 11/36. Když jsou dva kostky válcované, existuje 6xx6 = 36 výsledků typu (x, y), kde x je výsledek první kostky a y je výsledek druhé kostky. Jak jak x, tak y mohou mít hodnoty od 1 do 6, existuje celkem 36 výsledků. Z těchto výsledků (1,5), (2,4), (3,3), (4,2) a (5,1) označujeme, že máme součet 6 a výsledky (1,6) , (2,5), (3,4), (4,3), (5,2) a (6,1) označují, že máme součet 7. Proto existuje 11 výsledků (z celkového počtu 36), což nám dává požadovaný výstup. Prav Přečtěte si více »

"Skutečná délka" = "měřená velikost" / "zvětšení"> "Skutečná délka" = "změřená velikost" / "zvětšení" So, "20 mm" / 400 = "0,05 mm" Od "1 mm" = 1000 m "m "Skutečná velikost = 50 mu" m " Přečtěte si více »

Viz vysvětlení Když mzdy zvyšují úroveň příjmu pracovníka, také se zvyšují, což způsobí, že spotřebovává lepší zboží než to, co konzumoval před zvýšením mezd. (přesun od konzumace nižšího k normálnímu dobru) To znamená, že pracovník maximalizuje svůj užitek na vyšší indiferenční křivce Přečtěte si více »

= 137.14 $ Vzorec procenta je "Part" / "Whole" * 100 =% "nová cena" / "původní cena" * 100 =% Původní cena neznámá, takže ji nastavím na x 96 / x * 100 = 70 násobit 96 * 100 9600 / x = 70 násobit obě strany x 9600 = 70x rozdělit obě strany o 70 x = 137.1428571 Přečtěte si více »

Viz vysvětlení níže 1,3,5,7, ... je aritmetická posloupnost s konstantními diferencemi 2, becuase 3-1 = 2 5-3 = 2 atd. Nebo pokud chcete, aby byl každý termín vytvořen, přidejte 2 k jeho předchozímu prvku. Tak, n-termín je dosáhl addind 2 k (n-1) element, (n-1) je dosáhl sčítání 2 k (n-2) element, a tak na Tam je vzorec, který dá n-termín t aritmetické posloupnosti. Takový vzorec je a_n = a_1 + (n-1) d kde a_1 je první termín a d je konstantní diference. V našem případě a_n = 1 + (n-1) 2 = 2n-1 Termín 100 bude Přečtěte si více »

Čtěte níže .... * Neexistuje žádná rovnice spojující x a y, tedy vaše požadovaná odpověď je falešná .. * Na druhé straně, protože když x = 12, y = 8, když y = 12, x = 8 založeno na kvadratickém formátu .. Protože nezáleží na tom, zda se x a y rovná různým číslům, pokud jsou oběmi kofaktory, bude to stále vést ke stejné rovnici. Přečtěte si více »

X ^ 3 + 2x ^ 2-5x + 4 Pro zjištění rozdílu napište rovnici jako: (x ^ 3 + 3x ^ 2-2x) - (x ^ 2 + 3x-4) Otevřete závorky, změňte znaménko podle k normě (násobení dvou negativ dává kladné, a negativní a pozitivní dává negativní). x ^ 3 + 3x ^ 2-2x-x ^ 2-3x + 4 Seskupte podobné výrazy. x ^ 3 + 3x ^ 2-x ^ 2-2x-3x + 4 Kombinujte podobné výrazy, přičemž vezměte v úvahu příslušná označení. x ^ 3 + 2x ^ 2-5x + 4 Přečtěte si více »