Algebra
Jak zjistíte, zda je daný uspořádaný pár (2, -3) řešením systému x = 2y + 8 a 2x + y = 1?
Stačí v obou rovnicích uvést hodnoty „x“ a „y“ a zjistit, zda se L.H.S a R.H.S v každém případě rovnají. To je, jak to děláme: x = 2y + 8 (rovnice 1) Uvedení hodnoty x a y do rovnice 2 = 2 * -3 + 8 2 = -6 + 8 2 = 2 (LHS = RHS) Pro rovnici 2 2x + y = 1 uvádějící hodnotu x a y v rovnici 2 * 2 + -3 = 1 4-3 = 1 1 = 1 (LHS = RHS). Přečtěte si více »
Jak řešíte systém rovnic grafováním a pak systém klasifikujete jako konzistentní nebo nekonzistentní 5x-5y = 10 a 3x-6y = 9?
X = 1 y = -1 Graf 2 řádky. Řešení odpovídá bodu, který leží na obou linkách (průsečík). Proto zkontrolujte, zda mají stejný gradient (paralelní, žádný průsečík) Jsou to stejná čára (všechny body jsou řešení) V tomto případě je systém konzistentní, protože (1, -1) je průsečík. Přečtěte si více »
Jak zjednodušíte 4 - (-3 + 8) pomocí pořadí operací?
Pro zjednodušení používáme „BODMAS“. BODMAS znamená Bracket Open Division Multiplication Adding Subtraction. Při řešení jakékoli rovnice provádíme operace v tomto pořadí pro přesnou a správnou odpověď. Pro tuto otázku nemáme žádné číslo před vnějším '-', takže si s sebou vezmeme 1 a pak to vyřešíme. Nejprve otevřeme závorky vynásobením „-“ vnitřními čísly, což by nám dalo: 4 + 3-8 = -1, proto je vaše odpověď '-1'. Doufám, že to pomůže. :) Přečtěte si více »
Jak řešíte následující systém ?: 2x + 5 = -9y, 6x -12 = -3y
Existují 3 ** metody, jak to vyřešit. Používám substituční metodu. ** Takto to děláme: x = (- 9y-5) / 2 (Z rovnice 1) uváděním hodnoty x v rovnici 2 6 (-9y-5) / 2 - 12 = -3y -27y-15-12 = -3y -27 = 24y y = -27/24 proto y = -9 / 8 Nyní vložte hodnotu 'y'in první rovnice, abyste získali hodnotu' x 'Odtud . Přečtěte si více »
Jak řešíte 39 <- 9+ 4n?
N> 12 v notaci intervalu n = (12, oo) 39 <-9 + 4n přidat 9 na obě strany barva (červená) (9+) 39 <zrušit (-9) + 4n zrušit (barva (červená) (+9) )) 48 <4n rozdělte obě strany o 4 12 <nn> 12 v intervalové notaci n = (12, oo) 12 není zahrnuto zkuste nahradit 12 v n místě, které dostanete 48 <48, což je špatné zkuste nahradit čísla větší než 12 dostanete správnou odpověď. Přečtěte si více »
Jak píšete 0,00259 ve vědeckém zápisu?
Přesuňte desetinnou čárku a vytvořte číslo mezi 1 a 10 a přidejte sílu deseti pro vyrovnání desetinných míst. Odpověď: 2.59 * 10 ^ -3 Poznámka: některé počítače to mohou mít 2.59e-3 První nenulovou číslici najdete zleva. Pokud je číslo nižší než 1 0.00 ** 2 ** 59 Desetinnou čárku umístíte vpravo od nalezené číslice. Poté zvýšíte hodnotu 10 na hodnotu rovnající se zápornému času, kdy jste posunuli desetinnou čárku doprava. 0002.59-> 2.59 * 10 ^ -3 Toto je vaše odpověď. Pokud je č Přečtěte si více »
Jak zjistíte nuly, reálné a imaginární, y = x ^ 2-x + 17 pomocí kvadratického vzorce?
Vypočítejte Delta = b ^ 2 - 4ac, abyste věděli, v jakém poli jsou kořeny. Kořeny jsou zde (1 + - isqrt67) / 2 Zde Delta = 1 - 4 * 17 = -67, takže tento polynom má 2 složitosti kořeny. Kvadratickým vzorcem jsou kořeny dány vzorcem (-b + - sqrtDelta) / 2a. Takže x_1 = (1 - isqrt67) / 2 a x_2 = bar (x_1). Přečtěte si více »
Jak zjistíte sklon y = 1 / 2x? + Příklad
Sklon = 1/2 Sklonová přímka lineární rovnice je y = mx + b kde m je sklon a + b je průsečík y. y = 1 / 2x je již zapisováno ve tvaru sklonu y = 1 / 2x + 0, kde 1/2 je sklon, a 0 je průsečík y. graf {y = 1 / 2x [-10, 10, -5, 5]} a můžete najít sklon z grafu tak, že vezmete dva body a použijete dvoubodový vzorec sklonu: m = (y_2-y_1) / (x_2 -x_1) vezme všechny dva body, například vezmeme (4,2) (0,0) x_1 = 4 x_2 = 0 y_1 = 2 y_2 = 0 m = (0-2) / (0-4) = ( zrušit (-) 2) / (zrušit (-) 4) = 2/4 = 1/2 m = 1/2 Přečtěte si více »
Jak řešíte nerovnost 4,5x - 3,8 1,5x - 2,3?
X> = 0,5 = 1/2 4,5x-3,8> = 1,5x-2,3 Odečíst 1,5x z obou stran znamená 4,5x-3,8-1,5x> = 1,5x-2,3-1,5x znamená 3x-3,8> = - 2,3 Přidat 3,8 na obě strany implikuje 3x-3,8 + 3,8> = - 2,3 + 3,8 znamená 3x> = 1,5 Rozdělit obě strany 3 implikuje (3x) / 3> = 1,5 / 3 implikuje x> = 0,5 = 1/2 Přečtěte si více »
Otázka # 4a346
Mikroskopy jsou jednou z nejdůležitějších potřeb biologických laboratoří. Jsou to hlavní zařízení, pomocí kterých můžeme podrobně studovat vlastnosti a chování biologické látky analýzou jejích buněk, tkání atd., Jak je nevidíme pouhýma očima. Můžete říci, že práce mikroskopů jen umožňuje vidění s vysokým / nízkým výkonem, ale biologie je o tom, že se jedná o organismy a jejich chování, ale jak to uděláte, když nebudete schopni vidět jejich buňky a tkáně. proto můžete shrnout Přečtěte si více »
Jak řešíte systém 2x + 3y = -1 a 4x + 6y = -2 grafem?
Zapojte -2 / 3x-1/3 = y a -2 / 3x-1/3 = y do své kalkulačky (tlačítko y, rovnice zástrčky, graf) 1. Obě rovnice vložte do tvaru svahu. 2x + 3y = -1 Odečtěte 2x na obou stranách Nyní máte 3y = -2x-1 Nyní rozdělte obě strany o 3 Pak byste dostali -2 / 3x-1/3 = y Zapojte to do kalkulačky (Pokud máte TI kalkulačka, stiskněte tlačítko y = a nedělejte nic dál, nyní musíme dát 4x + 6y = -2 do svahu - odejmeme 4x na obou stranách na rovnici, měli byste dostat 6y = -4x- 2 Rozdělte obě strany o 6 Nyní máte y = -4 / 6x-2/6 Snižte zlomek a máte -2 / 3 Přečtěte si více »
Otázka # 47fe5
Počet valenčních elektronů by byl 5. Arsenic je skupina 15, takže můžete odečíst 10 a dostanete svůj počet valenčních elektronů. (Toto funguje pouze ve skupině 13 a výše). Přečtěte si více »
Jak řešíte 4x ^ 2 + 4x + 1> 0?
X! = -1/2 Nejprve musíme vyřešit příslušnou rovnici druhého stupně: 4x ^ 2 + 4x + 1 = 0 Mohli bychom použít dobře známý formulář: (-b + - sqrt (b ^ 2 -4ac) ) / (2a) Takže máme: x_1 = x_2 = - 1/2 mající dvojitý kořen z odpovídající rovnice, řešení musí být: x! = -1/2 Přečtěte si více »
Jaký je úsek sklonu 15x + 12y = 9?
Transformujte rovnici tak, aby y byla na jedné straně sama a vše ostatní na druhé straně rovnice. Odpověď je: y = -5 / 4x + 3/4 15x + 12y = 9 12y = 9-15x (12y) / 12 = (9-15x) / 12 y = 9 / 12- (15x) / 12 y = 3 / 4-5 / 4x nebo y = -5 / 4x + 3/4 Kde -5/4 je sklon a 3/4 je průsečík y. Přečtěte si více »
Jak psát 345,000,000,000 ve vědecké notaci?
3.45 xx 10 ^ 11 1. Představte si, že máte 345 000 000 000. 2. Pohybujte tečkou, dokud nebudete mít 3,45. 3. Potom spočítejte, kolik míst jste přesunuli. Chcete-li dosáhnout 3,45, trvalo vám 11 pohybů, takže byste měli mít odpověď 3,45 xx 10 ^ 11 Přečtěte si více »
Jak se vám faktor - 6t - 16+ t ^ {2}?
(t-8) (t + 2) Můžeme to přepsat jako t ^ 2-6t-16 Hledáme dvě čísla, která jsou součtem -6 a násobením na -16 Přirozeně, jsou to -8 a 2 Takže my faktor je tento: t ^ 2-8t + 2t-16 t (t-8) +2 (t-8) (t-8) (t + 2) Přečtěte si více »
Jak mohu najít rovinu P s A (0, -1,1) v P, B (-1,2,3) v P a rovnoběžnou s osou y?
Neexistuje. Vaše letadlo musí mít jeden konstantní parametr. Zde by mělo být x konstantní. Přemýšlejte o RR ^ 2: čára rovnoběžná s osou y má tvar x = a tak v RR ^ 3 rovina rovnoběžná s osou y má tvar {x = a, yv RR, z RR}. Takže takový plán neexistuje. Přečtěte si více »
Jak zjednodušíte ((2x ^ -6) / (7y ^ -3) ^ - 3?
(343x ^ 18) / (8y ^ 9) Záporná síla x ^ (- n) může být viděna jako x ^ (n ^ (- 1)).Víme, že x ^ (- 1) = 1 / x so x ^ (n ^ (- 1)) = 1 / x ^ n, tedy následující jednoduše vyobrazení: 2x ^ -6 = 2 / x ^ 6 a 7y ^ - 3 = 7 / y ^ 3 Takže ((2x ^ -6) / (7y ^ -3) ^ (- 3) = ((2 / x ^ 6) / (7 / y ^ 3)) ^ (- 3 ) = ((2 / x ^ 6) * (y ^ 3/7)) ^ (- 3). Děláme to, co jsme dělali dříve: ((2 / x ^ 6) * (y ^ 3/7)) ^ (- 3) = (x ^ 6/2 * 7 / y ^ 3) ^ 3 = (343x ^ 18 ) / (8y ^ 9) Přečtěte si více »
Co je (-2x ^ 2y ^ 4) ^ 3?
-8x ^ 6y ^ 12 (-2) ^ 3 = -8 (x ^ 2) ^ 3 = x ^ (2 xx3) = x ^ 6 (y ^ 4) ^ 3 = y ^ 12 Přečtěte si více »
Jak řešíte -x / 3-5 = 2x?
X = -15 / 7 -x / 3-5 = 2x Vynásobte obě strany barvou (červená) 3. znamená barvu (červená) 3 (-x / 3-5) = barva (reD) 3 (2x) implikuje-x-15 = 6x Přidat barvu (fialovou) x na obou stranách. znamená barvu (fialová) x-x-15 = 6x + barva (purplE) x implikuje -15 = 7x implikuje 7x = -15 Rozdělte obě strany barvou (modrá) 7. implikuje (7x) / barva (modrá) 7 = -15 / barva (modrá) 7 znamená x = -15 / 7 Přečtěte si více »
Jaký je sklon jakékoliv přímky kolmé k přímce procházející (-12,14) a (-13,1)?
-1/13 Mějte sklon čáry procházející danými body m. m = (1-14) / (- 13 - (- 12)) = (- 13) / (- 13 + 12) = (- 13) / - 1 = 13 Nechť sklon přímky kolmé k přímce procházející přes dané body jsou m '. Pak m * m '= - 1 implikuje m' = - 1 / m = -1 / (13) implikuje m '= - 1/13 Tudíž sklon požadovaného řádku je -1/13. Přečtěte si více »
Jak zjistíte svah a průsečík 4x + 8y = -64?
Jestliže Ax + By + C = 0 Pak Slope = -A / B, x-průsečík = -C / A a y-průsečík = -C / B. 4x + 8y = -64 implikuje 4x + 8y + 64 = 0 implikuje x + 2y + 16 = 0 Zde A = 1, B = 2 a C = 16 znamená Slope = -1 / 2, x-intercept = -16 / 1 = -16 a y-průsečík = -16 / 2 = -8 znamená Slope = -1 / 2, x-intercept = -16 a y-intercept = -8 Přečtěte si více »
Jak odečtete termíny v (4x ^ {2} + 3x - 1) - 2x (x ^ {2} + 4x div 2)?
Viz. níže. Za předpokladu, že termíny, které chcete odečíst, lze psát takto: (4x ^ 2 + 3x-1) -2x (x ^ 2 + (4x) / 2). Vzhledem k pořadí operací, které určuje pořadí, ve kterém můžeme provádět binární operace (uvedené výše, v pořadí od shora dolů), nemůžeme tyto dva termíny odečíst ještě jen proto, že budete pozorovat výše, nemůžeme odečíst před násobením . Proto musíme nejprve rozdělit 2x termín před pokračováním. Distribuční vlastností víme, že a (b + c) = ab + ac, tedy: -2x (x ^ Přečtěte si více »
Jak řešíte x / 2 = (3x) / 4 + 5?
X / 2 = (3x) / 4 + 5 Vynásobte obě strany barvou (červená) 4. znamená barvu (červená) 4 (x / 2) = barva (červená) 4 ((3x) / 4 + 5) znamená barvu (červená) 4 (x / 2) = barva (červená) 4 * (3x) / 4 + barva (červená) 4 * 5 znamená 2x = 3x + 20 Barva odčítání (fialová) (2x) z obou stran. implikuje 2x barvu (fialovou) (2x) = 3x + 20 barev (fialová) (2x) znamená 0 = x + 20 Odčítání barvy (modrá) 20 z obou stran. znamená 0-barva (modrá) 20 = x + 20-barva (modrá) 20 implikuje -20 = x implikuje x = -20 Přečtěte si více »
Jak zjednodušíte (9/49) ^ (- 3/2)?
= 27 / (343 Podle vlastnosti: (a / b) ^ barva (modrá) (m) = a ^ barva (modrá) (m) / (b ^ barva (modrá) (m Použitím výše na výraz: ( 9/49) ^ (-3/2) = 9 ^ barva (modrá) (- 3/2) / (49 ^ barva (modrá) (- 3/2 (3 ^ 2) ^ (barva (modrá) (- 3/2)) / ((7 ^ 2) ^ barva (modrá) (- 3/2 = (3 ^ zrušit2) ^ (- 3 / zrušit2) / ((7 ^ zrušit2) barva) (modrá) ("~~~~~~~~~~~~~~ Tony B Test formátování ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~") (3 ^ (zrušit ( 2))) (3 / (zrušit (2))) (3 ^ (zrušit (2))) (3 / (zrušit (2)) barevně (červeně) ("Formátovací k Přečtěte si více »
Jak řešíte x / (x-9) -4 = 9 / (x-9)?
Žádné řešení x / (x-9) -4 = 9 / (x-9) (x-9) / (x-9) -4 = 0 Pokud odhadneme, že x! = 9, frakce bude zjednodušena: 1 -4 = 0 -3 = 0: Bez řešení Jinak, pokud vezmeme hodnotu 9 pro x, budeme mít v nominátoru 0 a ani jedno řešení. Přečtěte si více »
Jak zjistíte sklon x + y = 7?
-1 x + y = 7 implikuje y = -x + 7 implikuje y = (- 1) x + 7 Pokud y = mx + c je rovnice, pak sklon = m a c = y-intercept Zde y = (- 1) x + 7 znamená sklon = -1 a y-průsečík = 7 Proto sklon čáry je -1 Přečtěte si více »
Jak řešit následující lineární systém ?: 3x + 4y = -2, 3x + y = -20?
3x + 4y = -2 .................. (i) 3x + y = -20 ................ ( ii) Odčítání (ii) od (i) dostaneme 3y = 18 implikuje y = 6 Put y = 6 v (i) znamená 3x + 4 (6) = - 2 znamená, že 3x + 24 = -2 znamená 3x = -26 implikuje x = -26 / 3 Přečtěte si více »
Jak zjistíte zachycení x a y pro y = 3x-2?
Y = - 2 a x = 2/3> Toto je rovnice přímky. Když čára prochází osou x, souřadnice y bude nula. Umístěním y = 0 můžeme najít odpovídající hodnotu x (průsečík x). Put y = 0: 3x - 2 = 0, takže 3x = 2 rArr x = 2/3 Podobně, když čára prochází osou y, souřadnice x bude nulová. Umístěte x = 0, abyste našli průsečík y. Vložte x = 0: y = 0 - 2 rArry = -2 Přečtěte si více »
Jak řešíte -17+ 3y + 7yq 19+ 16y?
-6> = y Sbírejte stejné termíny na levé straně -17 + 10y> = 19 + 16y Vezměte 10y z každé strany tak, že budete mít pouze y na 1 straně -17> = 19 + 6y Vezměte 19 z každé strany - 36> = 6y Nakonec rozdělte každou stranu o 6 -6> = y Přečtěte si více »
Jak řešíte -x / 9 = 5/3?
X = -15 Daná rovnice je -x / 9 = 5/3 Vynásobme celou rovnici 9, takže dostaneme (-x) / 9 * 9 = 5/3 * 9 t ) _1 * zrušit (9) ^ 1 = 5 / zrušit (3) _1 * zrušit (9) ^ 3 Končíme znakem -x = 5 * 3 Určitě víte, co dělat dál. Přečtěte si více »
Jak řešíte následující systém ?: 7x + y = -2, -7x + y = -9
7x + y = -2 .................... (i) -7x + y = -9 .............. .......... (ii) Doplnění (i) a (ii) znamená 2y = -11 znamená y = -11 / 2 Put y = -11 / 2 in (i) znamená 7x-11/2 = -2 násobí obě strany 2 implikuje 14x-11 = -4 implikuje 14x = 7 implikuje x = 1/2 Přečtěte si více »
Jak zjistíte doménu a rozsah f (x) = x / (x ^ 2 +1)?
Doména f je RR a rozsah je {f (x) v RR: -1/2 <= f (x) <= 1/2}. Řešením pro doménu f budeme pozorovat, že jmenovatel je vždy kladný, bez ohledu na x, a skutečně je nejméně, když x = 0. A protože x ^ 2> = 0, žádná hodnota x nám nemůže dát x ^ 2 = -1, a proto se můžeme zbavit strachu z toho, že jmenovatel se bude rovnat ničemu. Tímto uvažováním je doménou f všechna reálná čísla. Uvažujeme-li o výstupu naší funkce, všimneme si, že zprava se funkce snižuje až do bodu x = -1, po kterém funkce neustále roste. Zleva je to n Přečtěte si více »
Jak zjistíte kořeny, skutečné a imaginární, y = 4x ^ 2 + x -3- (x-2) ^ 2 pomocí kvadratického vzorce?
X = 0.9067 a x = -2.5734 nejprve rozbalte závorku (x-2) ^ 2 (x-2) (x-2) x ^ 2-4x + 4 a pak vyřešte rovnice y = 4x ^ 2 + x- 3- (x ^ 2-4x + 4) y = 4x ^ 2 + x-3-x ^ 2 + 4x-4 y = 3x ^ 2 + 5x-7 pak pomocí b ^ 2-4ac pro rovnici: y = 3x ^ 2 + 5x-7, kde a = 3, b = 5 a c = -7 do b ^ 2-4ac5 ^ 2-4 (3) (- 7) 25 - 84 109 b ^ 2-4ac> 0: dva skutečné a různé kořeny b ^ 2-4ac = 0: dva skutečné kořeny a rovná se b ^ 2-4ac <0: žádné skutečné kořeny nebo (kořeny jsou komplexy) tak, 109> 0 znamená dva skutečné a různé kořeny tak musíte použít tento vzorec k nalezen& Přečtěte si více »
Doug vydělává $ 10,50 za hodinu v restauraci. V pátek strávil úklid 13/4 hodiny. 21/3 hodin dělají papírování a 15/12 hodin zákazníkům. Jaké byly Dougovy příjmy?
57,75 dolarů Doug udělal úklid po dobu 1 3/4 hodiny. Doug dělal papírování za 2 1/3 hodiny. Doug sloužil 1 5/12 hodin. Celkový čas strávený v restauraci = 1 3/4 +2 1/3 +1 5/12 hodin. = 7/4 + 7/3 + 17/12 = (21 + 28 + 17) /12=66/12=5,5 hodin. Za jednu hodinu si Doug vydělá 10,50 dolarů. Proto v 5,5 hodině Doug vydělává 5,5 * 10,50 dolarů = 57,75 dolarů. Celkový počet, který Doug získal, je tedy 57,75 dolarů. Přečtěte si více »
Jak řešíte y v 3x + 5y = 7?
Y = 1/5 (7 - 3x)> Pro nalezení y umístěte další výrazy do rovnice na pravou stranu rovnice. Tak: 5y = 7 - 3x (nyní rozdělte obě strany o 5) rArr zrušit (5) y / zrušit (5) = (7 - 3x) / 5 = 1/5 (7 - 3x) Přečtěte si více »
Jak řešíte následující systém ?: 2x + 3y = -5, -2x -12y = 4
2x + 3y = -5 ............... (i) -2x-12y = 4 ................ (ii ) Add (i) a (ii) znamená 2x-2x + 3y-12y = -5 + 4 implikuje -9y = -1 implikovaný = 1/9 Put y = 1/9 v (i) znamená 2x + 3 * 1 / 9 = -5 implikuje 2x + 1/3 = -5 implikuje 6x + 1 = -15 implikuje 6x = -16 implikuje x = -8 / 3 Přečtěte si více »
Jak racionalizujete jmenovatele a zjednodušujete 12 / sqrt13?
(12sqrt13) / 13 Chcete-li racionalizovat jmenovatele pro / sqrtb vynásobíte sqrtb / sqrtb, protože to otočí sqrtb na dně do a b, a je stejný jako násobení 1.12 / sqrt13 * sqrt13 / sqrt13 = (12sqrt (13)) / 13 Vzhledem k tomu, že 12/13 nelze zjednodušit, ponecháme to jako (12sqrt13) / 13 Přečtěte si více »
Jak zjistíte, že poměr x k y daný 5x = 6y?
5x = 6y Rozdělte obě strany podle barvy (červená) y. implikuje (5x) / barva (červená) y = (6případně) / cancelcolor (červená) y znamená (5x) / y = 6 Rozdělte obě strany barevně (modrá) 5. implikuje (cancel5x) / (cancelcolor (modrá) 5y) = 6 / barva (modrá) 5 implikuje x / y = 6/5 implikuje x: y = 6: 5 Přečtěte si více »
Jak zjistíte 10. termín aritmetické řady?
A_10 = 47 Víme, že: a + 2d = 19 290 = 5 (2a + 9d) a + 2d = 19 58 = 2a + 9d Nyní používáme substituci k nalezení 10. termínu: a + 2d = 19, a = 19-2d 2a + 9d = 58 2 (19-2d) + 9d = 58 38-4d + 9d = 58 5d = 20 d = 4 Uvedení do 2 nám dává: a + 8 = 19 a = 11 a_10 = 11 + 9 (4) = 47 Přečtěte si více »
Jak byste na tuto otázku odpověděl?
[("Plocha ABCD",: "Plocha stínovaného obdélníku"), (125,:, 8)] Zavolejme oblast celého obdélníku A. Protože byla rozdělena do poměru 3: 2, má byl rozdělen do 5 částí, takže plocha menšího obdélníku je (2A) / 5 Tento obdélník je opět rozdělen stejným způsobem, takže plocha menšího obdélníku (nikoli samotného obdélníku) je 2/5 * ( 2A) / 5 = (4A) / 25 Udělejme to samé znovu pro stínovaný obdélník: A (2/5) ^ 3 = (8A) / 125 [("Plocha ABCD",:, "Plocha stíno Přečtěte si více »
Kolik čtyř písmen slova jsou možná pomocí prvních 5 písmen abecedy, pokud první písmeno nemůže být a sousední písmena nemohou být podobná?
Prvních pět písmen je A, B, C, D, E Zvažte toto políčko. Každé místo ve výši 1,2,3,4 místa představuje místo dopisu. První místo 1 lze vyplnit čtyřmi způsoby. (Bez A) První místo 2 může být vyplněno čtyřmi způsoby. První místo 1 lze vyplnit třemi způsoby. První místo 1 lze vyplnit dvěma způsoby. První místo 1 lze vyplnit jedním způsobem. Celkový počet způsobů = 4 * 4 * 3 * 2 * 1 = 96 způsobů Lze tedy vytvořit 96 písmen. Přečtěte si více »
Jak zjistíte sklon a y-průsečík rovnice y = -2x + 3?
Jestliže y = mx + c je rovnice linky pak m a c být řekl, aby byl jeho sklon a y-zachytit příslušně. Zde y = -2x + 3 znamená y = (- 2) x + 3 porovnat y = mx + c znamená m = -2 a c = 3 Tudíž, sklon = -2 a y-průsečík = 3 Přečtěte si více »
Hard algebra otázka! Prosím pomozte?
Snažil jsem se to ... postup by měl být v pořádku ... V každém případě zkontrolovat matematiku. Podívej se: Přečtěte si více »
Jak zjistíte kořeny, reálné a imaginární, y = -5x ^ 2 + 40x -34 pomocí kvadratického vzorce?
4 + -sqrt (9.2) Kvadratický vzorec je (-b + -sqrt (b ^ 2-4 * a * c)) / (2 * a) s a = -5, b = 40 a c = -34 pro tento konkrétní rovnice (-40 + -sqrt (40 ^ 2-4 * (- 5) (- 34))) / (2 * (- 5)), která dává: (-40 + -sqrt (1600-680)) / (- 10), (-40 + -sqrt (920)) / (- 10), (40 + -sqrt (920)) / (10), protože 920 není dokonalý čtverec, můžete výraz vyjádřit v několik způsobů (40 + -sqrt (4 * 230)) / (10) = (20 + -sqrt (230)) / (5) = 4 + -sqrt (9.2) Přečtěte si více »
Jak řešíte nerovnost 1 / (x + 1)> 3 / (x-2)?
X <- 5/2 barva (bílá) (xx) nebo barva (bílá) (xx) -1 <x <2 Nejdříve si uvědomte, že vaše nerovnost je definována pouze tehdy, pokud vaše jmenovatelé nejsou rovni nule: x + 1 ! = 0 <=> x! = -1 x - 2! = 0 <=> x! = 2 Nyní bude dalším krokem "zbavit se" zlomků. To lze provést, pokud násobíte obě strany nerovnosti pomocí x + 1 a x-2. Musíte však být opatrní, protože pokud vynásobíte nerovnost záporným číslem, musíte překlopit znak nerovnosti. =============================================== Přečtěte si více »
Jak řešíte –2 (x - 3) 5 - (x + 3)?
4 x x je menší než 4. -2 (x - 3) 5 - (x + 3) Nejprve rozdělte. x a -3 se vynásobí -2, protože jsou v závorkách na PEMDAS. - budou rozděleny do x a 3, protože jsou také v závorkách. -2x + 6 5 -x -3 Kombinujte podobné výrazy. -2x + 6 2 - x Nyní negujte nejmenší proměnnou. V tomto případě je to -2x, takže přidejte 2x na obě strany, abyste ji zrušili. 6 2 + x Nyní odečtěte 2 z obou stran, abyste izolovali x: 4 x x je menší než 4. Přečtěte si více »
Pokud je součet dvou po sobě následujících celých čísel 107, jak zjistíte celá čísla?
Dvě celá čísla jsou 53 a 54. Klíčem k této otázce je "dvě po sobě jdoucí celá čísla", protože pokud tyto informace neuvedly, nebudete schopni problém vyřešit. Dvě po sobě jdoucí celá čísla mohou být reprezentována n a n + 1. Například, jestliže n je 5, pak naše 2 po sobě jdoucí celá čísla jsou 5 a 5 + 1, nebo 6 - který dává smysl, protože 6 přijde přímo po 5. My jsme řekli tyto dvě celá čísla součet k 107, který algebraicky znamená toto: n + (n + 1) = 107 Nyní máme dvoukrokov Přečtěte si více »
Jak řešíte nerovnost 2x - 5 <2?
Dostali byste x <7/2 a x> 3/2 1. Musíte vytvořit dvě formy rovnice. Nakreslete dvě oddělené čáry, protože tato nerovnost vyžaduje dvě odpovědi. Na jedné rovnici byste měli vyjmout závorky a zjistit, co se rovná 2x-5 <2. Měli byste dostat x <7/2. Nyní, na druhé rovnici, potřebuju, abys dal negativní 2 a otočil nerovnost. Takhle: 2x-5> -2 Dostanete x> 3/2 Pokud máte grafy, je to mnohem jednodušší v desetinné formě. 7/2 je 3,5, zatímco 3/2 je 1,5 Doufám, že to pomohlo! Přečtěte si více »
Jak zjednodušíte sqrt6 / sqrt15?
Vynásobte horní i dolní část radikálem 15. Nahoře byste měli dostat druhou odmocninu 90. Na dně byste měli dostat druhou odmocninu 225. Vzhledem k tomu, že 225 je perfektní čtverec, dostanete rovinu 15. Nyní byste měli mít druhou odmocninu 90 nahoře a rovinu 15 na spodní straně. Proveďte radikální strom pro 90. Měli byste dostat 3 odmocniny více než 10. Nyní máte 3 odmocniny více než 10 nad 15. 3/15 lze snížit na 1/3 Nyní máte druhou odmocninu 10 nad 3. Doufám, že to pomohl! (Někdo prosím opravte formátování) Přečtěte si více »
Jak zjistíte sklon 2x + 4y = 5?
Sklon čáry je -1/2 Rovnice přímky ve standardním tvaru je: y = mx + c kde m je sklon (gradient) a c je průsečík y. Přeuspořádání rovnice tak, aby y předmět 4y = -2x +5 dělení po 4 y = -2 / 4x +5/4 hodnota m je -2/4 nebo -1/2 Přečtěte si více »
Jak se vám zobrazí graf {5x-1} {4}> -2 (x + 5)?
Viz vysvětlení: Řešení D (5x-1) / 4> -2 (x + 5) pro x.vynásobte obě strany 4 5x-1> -8 (x + 5) 5x-1> -8x-40 přidejte 8x na obě strany a přidejte 1 na obě strany 13x> -39 rozdělte obě strany o 13 x> -3 nyní přejděte až -3 na ose x a nakreslit svislou tečkovanou čáru a vše větší než -3 je zahrnuto, jak je uvedeno na x> -3, takže graf bude vypadat takto (tečkovaná čára, protože -3 není obsaženo v x slozích nastaveno, protože je x větší než -3 ne větší než nebo rovno, pokud je větší než nebo rovno, které bude kreslit konstantní čár Přečtěte si více »
Jak se vám faktor x ^ 9 - x ^ 6 - x ^ 3 + 1?
(x-1) ^ 2 (x ^ 2 + x + 1) ^ 2 (x + 1) (x ^ 2-x + 1) Začátek od zadaného: x ^ 9-x ^ 6-x ^ 3 + 1 metodou seskupení první dva termíny, faktor x ^ 6 a poslední dva termíny, faktor -1, který je x ^ 6 (x ^ 3-1) -1 (x ^ 3-1), faktor společný binomický faktor (x ^ 6); 3-1) tak, že (x ^ 3-1) (x ^ 6-1) v tomto bodě, použijte "součet nebo rozdíl dvou krychlí" forem a rozdíl dvou čtverců a ^ 3-b ^ 3 = (ab) (a ^ 2 + ab + b ^ 2) a ^ 3 + b ^ 3 = (a + b) (a ^ 2-ab + b ^ 2) a ^ 2-b ^ 2 = (ab) (a + b ) tak, že (x-1) (x ^ 2 + x + 1) (x ^ 3-1) (x ^ 3 + 1) (x-1) (x ^ 2 Přečtěte si více »
Jak řešíte následující systém ?: x + y = 4, 2x -5y = 7
Y = 1/7 x = 27/7 a) x + y = 4 b) 2x-5y = 7 První násobit a) -2: a) -2x-2y = -8 b) 2x-5y = 7 Pak přidat a) a b) -7y = -1 => y = 1/7 Vyměňte yv a) x + 1/7 = 4 x = 4-1 / 7 = 27/7 Přečtěte si více »
Jak zjistíte oblast obdélníku s vrcholy A (-3,0), B (-2, -1), C (1,2), D (0,3)?
Plocha = 6 čtverečních jednotek Plocha = (1/2) * (x_a * y_b + x_b * y_c + x_c * y_d + x_d * y_a-x_b * y_a-x_c * y_b-x_d * y_c-x_a * y_d) Oblast = (1 / 2) * (- 3 (-1) + (- 2) (2) + (1) (3) +0 (0) - [0 (-2) + (- 1) (1) +2 (0) ) + (3 (-3)) Plocha = (1/2) * (6-4 - (- 10)) Plocha = 6 Hezký den !! z Filipín ... Přečtěte si více »
Jak graf y = 4x-2?
Graf {y = 4x-2 [-10, 10, -5, 5]} Máte dvě možnosti (kalkulačka nebo kalkulačka) Pokud máte kalkulátor TI, stačí stisknout y =, zapojit rovnici, 2., graf a graf seznamu bodů. Bez kalkulačky potřebujete znát sklon a průsečík y. Máte y = 4x-2 Přemýšlejte zpět do tvaru svahu, který je y = mx + b (prosím, zapamatujte si tento vzorec!) Víte, že m je zkratka pro svah, a pokud m = 4, pak 4 je váš svah . Y-průsečík je obvykle b úsek-průsečíkový tvar a jestliže b = -2, vaše y-průsečík je -2. Doporučuji vám graf (0, -2) Víte, že váš sv Přečtěte si více »
Jak zjednodušíte sqrt30?
Nelze zjednodušit. sqrt (30) nelze zjednodušit. To může být psáno jen jako přesná forma nebo desítková forma sqrt (30) .45.477225575051661 Tip: Chcete-li zjistit druhou odmocninu libovolného čísla, nejprve identifikujte možná čísla, která mohou být rozdělena. Zde jsme požádáni, abychom našli druhou odmocninu 30. Použitím násobení a dělení, dvojice čísel, které můžeme vynásobit, abychom dosáhli odpovědi 30, jsou následující: 6 * 5 = 30 10 * 3 = 30 15 * 2 = 30 Na základě následujících n& Přečtěte si více »
Každý měsíc Liz platí 35 dolarů na její telefonní společnost jen pro použití telefonu. Každý text, který posílá, jí stojí dalších $ 0.05. V březnu její telefonní účet byl 72,60 dolarů. V dubnu její telefonní účet činil 65,85 dolarů. Kolik textů poslala každý měsíc?
752 & 617 Takže pokud Liz zaplatí každý měsíc 35 dolarů jen za použití telefonu, mohli bychom odečíst 35 z celkového účtu, který byl v tomto měsíci, abychom získali celkové náklady na textové zprávy. Březen: $ 72,60- $ 35 = $ 37,60 Duben: $ 65,85- $ 35 = $ 30,85 Vidíme, že v březnu Liz utratila celkem $ 37,60 za texty a v dubnu strávila celkem 30,85 dolarů na texty. Jediné, co musíme udělat, je rozdělit množství peněz, které utratila za texty ($ 37,60 & $ 30,85), o cenu jedné textové zprávy ($ 0,05), a Přečtěte si více »
Proč byl požár Reichstagu z února 1933 užitečný pro Hitlera?
Zbavit se opozice. Pro Hitlera to bylo užitečné, protože se mohl zbavit komunistů. Osoba, která požár zřídila, byla prohlášena za komunisty (levé křídlo), Hitler tuto událost použil k tomu, aby přesvědčil Hindenburga (prezidenta) o tom, jak nebezpeční komunisté byli a mimochodem se jich zbavili. To je také důvod, proč Hitlerova nacistická strana získala v Reichstagu 288 křesťanských voleb. Přečtěte si více »
Jak zjednodušíte 2/3 (6r + 9s) + 1/4 (8r + 12s)?
6r + 9s Nejprve se zbavíme závorek vynásobením. 2/3 x 6r = 4r 2/3 x 9s = 6s 1/4 x 8r = 2r 1/4 x 12s = 3s 4r + 6s + 2r + 3s = 6r + 9s Lze také zapisovat jako 3 (2r + 3s) ) Přečtěte si více »
Jak se vám faktor trinomial c² -2cd -8d²?
(c-4d) (c + 2d)> "faktory - 8, které jsou součtem - 2 jsou - 4 a + 2" rArrc ^ 2-2cd-8d ^ 2 = (c-4d) (c + 2d) Přečtěte si více »
Jak řešíte soustavu lineárních rovnic 3x + 2y = 6 a x + 2y = -6?
X = 6 y = -6 3x + 2y = 6 x + 2y = -6 / (-1) My násobíme druhou rovnici -1, abychom dostali 2y a -2y. 3x + 2y = 6 -x-2y = 6 Pak přidáme dohromady dvě rovnice: 3x + 2y-x-2y = 6 + 6 3x-x = 12 2x = 12 /: 2 x = 6 Pak vložíme x do druhého rovnice pro výpočet y: 6 + 2y = -6 2y = -6-6 2y = -12 /: 2 y = -6 Můžete zkontrolovat, zda je odpověď správná nebo ne, a to tak, že do obou rovnic vložíte hodnoty x a y. Přečtěte si více »
Jaká je cenová elasticita nabídky? + Příklad
Citlivost nabídky na změnu ceny Cenová elasticita je to, jak nabídka reaguje na změnu ceny. Například, Pokud se cena změní z $ 30 na $ 45 a změny nabídky z 40 na 65. Vidíme, že cena se zvýšila o 50%, zatímco nabídka vzrostla o 62,5%. Změna nabídky je tedy větší než změna ceny. Proto je cenová pružnost. Pokud změna nabídky není tak velká jako změna ceny, je cena nepružná (obvykle omezené zdroje, jako jsou například místa ve Wimbledonu, i když zvýšíte cenu, nemohli jsme zvýšit počet míst) Přečtěte si více »
Otázka # 0c7a7
N = (12294-1200) / 528 Auto je 12294 dolarů, s počáteční platbou 1200, a pak platí 258 dolarů za měsíc: Pro znalosti n musíme rozdělit počáteční dluh (12294-1200) měsíční splátkou: n = (12294-1200) /528=21.01 n musí být celé číslo, takže to bude 21, s o něco více v počáteční platbě, nebo 22, s malou platbou v posledním měsíci. Výpočet samozřejmě vylučuje zájmy. Přečtěte si více »
Jak řešíte 7/5 = a / 8?
Můžete si násobit obě strany o 8, abyste získali sami na pravé straně. Proto je odpověď 8 * 7/5 = 56/5 Přečtěte si více »
Jak zjednodušíte (sqrt 3 -sqrt 6) / (sqrt 3 + sqrt6)?
= -3 + 2sqrt (2) Když máte součet dvou odmocnin, trik je vynásobit ekvivalentním odčítáním: (sqrt (3) -sqrt (6)) / (sqrt (3) + sqrt (6) ) = (sqrt (3) -sqrt (6)) / (sqrt (3) + sqrt (6)) * (sqrt (3) -sqrt (6)) / (sqrt (3) -sqrt (6)) = = ((sqrt (3)) ^ 2-2 * sqrt (3) * sqrt (6) + (sqrt (6)) ^ 2) / ((sqrt (3)) ^ 2- (sqrt (6)) ^ 2 = (3-2sqrt (18) +6) / (3-6) = (9-2 * sqrt (9 * 2)) / - 3 = (9-2 * 3sqrt (2)) / - 3 = - 3 + 2sqrt (2) Přečtěte si více »
Je 4x = -6y rovnice přímé variace a pokud ano, jaká je konstanta variace?
Konstanta variace = -6 / 4 = -3 / 2, pokud se x mění přímo jako y. jednoduše vyřešíte pro x, abyste našli konstantu variace od zadaného: 4x = -6y (4x) / 4 = (- 6y) / 4 rozdělte obě strany rovnice 4 (cancel4x) / cancel4 = (- 6y) / 4 pak x = (- 6y) / 4 a konstanta variace je číselný koeficient -6/4 Přečtěte si více »
Jak píšete 0.0000563 ve vědeckém zápisu?
5.63 * 10 ^ -5 Vědecké notace umístí první číslici, která není 0, okamžitě doleva od desetinné čárky. Pokud je původní numbe (v tomto případě 0,0000563) menší než 1, zvětšíte velikost, takže se musí dělit deseti desetinnou čárkou doprava. V tomto případě 5 míst. dělení 10 5 krát je reprezentováno 10 ^ -5, tedy odpověď 5,63 * 10 ^ -5 Přečtěte si více »
Jak zjistíte zachycení pro y = x ^ 2-9x + 20?
Nastavíte y = 0 pro průsečíky x a x = 0 pro průsečíky y. Pak vyřešíte rovnice. x = 5 x = 4 y = 20 y zachycení y = 0 x ^ 2-9x + 20 = 0 Δ = b ^ 2-4ac A = (- 9) ^ 2-4 * 1 x 20 = 1 x_ (1, 2) = (- b + -sqrt (A)) / (2a) x_ (1,2) = (- (- 9) + - sqrt (1)) / (2 * 1) x_ (1,2) = ( 9 + -1) / 2 x_1 = 5 1. y průsečík x_2 = 4 2. průsečíkový graf {x ^ 2-9x + 20 [-6.84, 15.67, -2, 9.27]} x zachycení x = 0 y = 0 ^ 2 -9 * 0 + 20 y = 20 1. (a pouze) x záchytný graf {x ^ 2-9x + 20 [-28.64, 29.12, -0.73, 28.17]} Přečtěte si více »
Jak řešíte 2 / (x + 1) + 5 / (x-2) = - 2?
Kořeny jsou -3 a +1/2 Výchozí bod 1) 2 / (x + 1) + 5 / (x-2) = -2 Vynásobte x x 1 2) 2 + (5x-5) / (x -2) = -2 * (x + 1) Vynásobte pomocí (x-2) 3) 2x-4 + 5x-5 = -2 * (x + 1) * (x-2) Zjednodušení 4) 7x + 1 = -2x ^ 2 + 2x + 4 Shromáždění podobných pojmů 5) 2x ^ 2 + 5x-3 = 0 Použití kvadratického vzorce (-b + -sqrt (b ^ 2-4ac)) / (2a) a nahrazení hodnot dává 6) -5 + -sqrt (5 ^ 2- (4 * 2 * -3)) / (2 * 2) Zjednodušení 7) (-5 + -7) / 4 Dává následující odpovědi -12/4 = - 3 a 2/4 = + 1/2 Přečtěte si více »
Jak řešíte x / (x-2) - 2 / (x-2) = - 2?
Žádné řešení x / (x-2) -2 / (x-2) = - 2 (x-2) / (x-2) = - 2 1 = 2 Žádné řešení Pojďme se vydat jiným způsobem: x / (x-2) ) -2 / (x-2) = - 2 Násobení everithingu (x-2), ale s ohledem na to, že x! = 2): x-2 = 2 (x-2) x-2 = 2x-4) -x = -2 x = 2 #, což není platné, protože když jsme násobili x-2 vyloučenou 2 jako řešení. Přečtěte si více »
Jak zjistíte nuly, pokud existují, y = -x ^ 4 -3x ^ 2 + 17 pomocí kvadratického vzorce?
+ -sqrt ((- 3 + sqrt (77)) / (2) pokud a = x ^ 2 získáte: -a ^ 2-3a + 17 Použijte vzorec druhého stupně: (3 + -sqrt (3 ^ 2-4xx (-1) xx17)) / (2xx (-1)) (3 + -sqrt (9 + 68)) / (- 2) (3 + -sqrt (77)) / (- 2) (- 3 + -sqrt (77)) / (2) Víme, že x = sqrt (a) Takže skutečná řešení budou: + -sqrt ((- 3 + sqrt (77)) / (2)) Přečtěte si více »
Otázka # ac941
T = 7ºC Střední tepelná kapacita kapalné vody je 4,187 kJ / kgK a ledu 2,108 kJ / kgK a teplo tání je 334 kJ / kg. Pokud vezmeme v úvahu -10ºC jako naši nulovou energii, voda o teplotě 30ºC bude mít celkovou energii ohřevu od -10 ° C do 0 ° C, tavení a ohřev od 0 ° C do 30 ° C 20 g xx [(2,108 J / (gK)] xx10K + 334J / g + (4,187 J / (gK)) xx30K] = 9614 J. Nyní musí být tato energie rozdělena celkem o 25 g. Nejprve zahřejeme z 10 ° C na 0 ° C: 25 g xx (2.108 J / (gK)) * 10K = 527J Zůstane 9614-527 = 9087J Pro roztavení le Přečtěte si více »
Jeden večer Carly vydělal celkem $ 61 jako servírka v místním chili parlor. Vydělává $ 5 za hodinu a dostávala $ 36 ve tipech. Kolik hodin strávila ten večer servírku?
H = 5 Podávala 5 hodin. Za prvé, vytvořme rovnici, která bude reprezentovat tato data pomocí formátu y = mx + b: 61 = 5h + 36, kde 61 je celková částka, kterou vydělala, 5h je její hodinová mzda a 36 je další peníze, které získala z tipů. Vzhledem k tomu, že se jedná o dvoustupňovou rovnici, odstraníme nejprve všechny další výrazy před izolací pro h. Takže, zrušíme to 36 odečtením 36 z obou stran. To by vám mělo ponechat: 25 = 5h Řešit pro h, rozdělit obě strany 5. 5 = h Proto h = 5, tak ona byla podávána po d Přečtěte si více »
Jak se vám graf systému x - 4y> = -4 a 3x + y <= 6?
1) Nakreslete čáru y = 1/4 x + 1, má sklon 1/4 a ay mezeru 1. 2) Oblast x-4y> = - 4 (nebo y <= 1/4 x + 1 ) je oblast pod touto čarou a samotná čára, stín / poklop této oblasti. 3) Nakreslete čáru y = -3x + 6, má sklon -3 a ay průsečík 6,4) Oblast 3x + y <= 6 (nebo y <= - 3x + 6) je oblast pod touto čára a samotná čára, odstín / šrafování této oblasti jinou barvou / vzorem z jiné oblasti. 5) SYSTÉM, je množina hodnot x a y, které vyhovují oběma výrazům. To je průsečík obou regionů. Ať se vyskytnou oba od Přečtěte si více »
Jak se vám faktor b ^ 2-4b-60?
(b-10) (b + 6) b ^ 2-4b-60 zjistíme, že jejich produkt je -60 a jejich součet je -4, které jsou -10 a +6, takže: (b-10) (b + 10) 6) zkontrolovat násobit dohromady a předpokládáte, že se dostanete původní rovnice zpět (b-10) * (b + 6) b ^ 2 + b6-10b-60 b ^ 2-4b-60 Přečtěte si více »
Jak řešíte x ^ 2 = -x + 7 pomocí kvadratického vzorce?
Kořeny jsou 2.192582404 a -3.192582404 Re-uspořádání rovnice do standardního formuláře ax ^ 2 + bx + c = 0 v tomto případě, který by byl 1) x ^ 2 + x-7 = 0 Použití kvadratického vzorce (-b + -sqrt (b ^ 2-4ac)) / (2a) Nahrazení hodnot z rovnice do obecného vzorce (-1 + -sqrt (1 ^ 2-4 * 1 * -7)) / (2 * 1) zjednodušuje až (-1 + -sqrt (29)) / (2) nebo 2,192582404 a -3,192582404 Přečtěte si více »
Jaký je vrchol y = 3x ^ 2 + 4x-18?
X _ ("vertex") = - 2/3 "" Nechám čtenáře najít "" y _ ("vertex") Dáno: "" y = 3x ^ 2 + 4x-18 "" ........ .......................... (1) Napište jako: "" y = 3 (x ^ 2 + 4 / 3x) -18 Použití +4/3 "od" (x ^ 2 + 4 / 3x) (-1/2) xx4 / 3 = -4 / 6 = -2 / 3 barva (modrá) (x _ ("vrchol") = -2 / 3) '~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ -2/3 "" = "" -0.6666bar6 "" = "" - 0,6667 na 4 desetinná místa barva (hnědá) ("Vše, co musíte udělat, je nahr Přečtěte si více »
Jak zjistíte sklon čáry procházející body (-3,2) a (5, -8)?
M = -10 / 8 nebo -1,25 Chcete-li najít použití šikmé čáry (m) ze dvou bodů (x_1, y_1) a (x_2, y_2), použijte vzorec sklonu m = (y_1-y_2) / (x_1- x_2) Nahrazení v hodnotách z otázky m = (2-8) / (- 3-5) m = -10 / 8 nebo -1,25 Přečtěte si více »
Kniha leží na stole. Produkt čísla stránek je 930. Jaká jsou dvě čísla stránek?
30 a 31, je-li menší číslo x, pak větší číslo je x + 1, takže jejich produkt je 930 tj. X (x + 1) = 930, což dává x ^ 2 + x - 930 = 0 tento faktor jako (x +31) (x - 30) = 0 tak x = 30 nebo x = -31 Takže čísla jsou x = 30 a x + 1 = 31 Poznamenejte si další řešení, pokud pracujete s celými čísly. -31 a -30. Jejich produkt je také 930 Takže pokud pracujete s přirozenými čísly je jedno řešení, pokud pracujete s celými čísly existují dvě řešení. Přečtěte si více »
Polovina avokáda má asi 160 kalorií. Kolik kalorií má tucet avokád?
3840 kalorií Jedná se o poměr a poměr problém. Nechť x je množství kalorií pro tucet avokádo 1 tucet = 12 avokádo x / 12 = 160 / (1/2) x = 12 * 160 / (1/2) x = 3840 "" "kalorií Bůh žehná ... Doufám, že vysvětlení je užitečné. Přečtěte si více »
Jak hodnotíte (1+ 2v) (1 - 2v)?
Je pozoruhodná identita (1 + 2v) (1-2v) = 1-4v ^ 2 Přečtěte si více »
Jak zjednodušíte sqrt 8 / (2 sqrt3)?
(sqrt8) / (2sqrt 3) = barva (modrá) ((sqrt 6) / 3) (sqrt 8) / (2sqrt 3) Zjednodušte sqrt 8. sqrt 8 = sqrt (2xx2xx2) = sqrt (2 ^ 2xx 2) = 2sqrt2 Přepište zlomek. (2sqrt2) / (2sqrt 3) Racionalizujte jmenovatele vynásobením čitatele a jmenovatele sqrt 3. (2sqrt2) / (2sqrt 3) xx (sqrt3) / (sqrt 3) Zjednodušte. (2sqrt2sqrt3) / (2xx3) Zjednodušte. (2sqrt6) / (2xx3) Zjednodušte. (cancel2sqrt6) / (cancel2xx3) Zjednodušte. (sqrt 6) / 3 Přečtěte si více »
Jak řešíte k v d + 3 = sqrt (2k - 5)?
K = (d ^ 2 + 6d + 14) / 2 d + 3 = sqrt (2k-5) můžeme vyměnit pořadí od faktorů: sqrt (2k-5) = d + 3 Nyní čtverec obou stran rovnice. sqrt (2k-5) je kladné číslo, takže musíme přidat konstrikci d + 3> = 0. Jinak bychom přidali falešné řešení: (sqrt (2k-5)) ^ 2 = (d + 3) ^ 2 a d + 3> = 0 2k-5 = d ^ 2 + 6d + 9 a d> = -3 2k = d ^ 2 + 6d + 14 a d> = -3 k = (d ^ 2 + 6d + 14) / 2 a d> = -3 Přečtěte si více »
Jak zjistíte vrchol paraboly, jejíž rovnice je y = x ^ 2-4x + 6?
Vrchol je v (2, 2) Pro parabola tvaru y = ax ^ 2 + bx + c Vrchol je v (h, k) kde h = (-b) / (2a) a k = f (h ) V položené otázce a = 1 b = -4 c = 6 Proto h = (- (- 4)) / (2 * 1) = 2 Nahrazuje hodnotu h pro x v původním vzorci k = 2 ^ 2 - 4 * 2 + 6 = 2 je vrchol (2, 2) Přečtěte si více »
Jak napíšete rovnici ve tvaru bodového svahu danou p (4,0), q (6, -8)?
Forma svahu bodu je (4,0), m = -4 Forma svahu bodu je psána jako (a, b), m = sklon kde a a b jsou souřadnice x a y libovolného bodu na čáře. použití svahu čáry (m) ze dvou bodů (x_1, y_1) a (x_2, y_2), použijte vzorec svahu m = (y_1-y_2) / (x_1-x_2) Substituce v hodnotách z otázky m = (0--8) / (4-6) m = 8 / -2 nebo -4 bodový tvar svahu je (4,0), m = -4 Přečtěte si více »
Jak zjistíte rovnici přímky přes bod (6, -1) a je kolmá k ose y?
Rovnice by byla y = -1. Protože čára je kolmá k ose y, bude to vodorovná čára, která prochází (6, -1). V tomto případě nezáleží na souřadnici x; bez ohledu na to, zda je čára vodorovná k ose y, bude vodorovná a bude tedy stejná hodnota bez ohledu na hodnotu x. V tomto případě je hodnota y v celém řádku -1. Přečtěte si více »
Jak řešíte sqrt (x + 3) -sqrt x = sqrt (4x-5)?
X = 16/11 Toto je složitá rovnice, takže musíte nejprve určit její dominanci: x + 3> = 0 a x> 0 a 4x-5> = 0 x> = - 3 a x> 0 a x > = 5/4 => x> = 5/4 Standardní způsob, jak vyřešit tento typ rovnic, je čtverec parcel, přiznávám, že: barva (červená) (pokud a = b => a ^ 2 = b ^ 2) To však přináší falešná řešení, protože barva (červená) (je-li = -b => a ^ 2 = b ^ 2) Proto musíme po obdržení výsledků zkontrolovat řešení. Začněme tedy: sqrt (x + 3) -sqrt (x) = sqrt (4x-5) (sqrt (x + 3) -sqrt (x)) ^ 2 = (sqrt (4x-5)) ^ 2 x Přečtěte si více »
Jaké jsou zachycení -10x-9y = 25?
Zachycení jsou: x -intercept (-5/2, 0) y intercept (0, 25/9) Poznámka: Existují dva typy zachycení, x a ya) x intercept, když y = 0 b) y intercept , je, když x = 0. -------------- Chcete-li najít průsečíky -10x -9y = 25 1) Najdeme x průsečík, y = 0 -10x -9 (0) = 25 -10 x = 25 " "pak řešit pro xx = -25/10 = -5/2 x-průsečíky (-5/2, 0) 2) Najdeme y průsečík, x = 0 -10 (0) -9y = 25 -9y = -25 y = záchyt 25/9 y (0, 25/9) Přečtěte si více »
Yasmin uvažuje o dvoumístném čísle. Ona přidá dvě číslice a dostane 12. Ona odečte dvě číslice a dostane 2. Jaké bylo dvoumístné číslo Yasmin myslel?
57 nebo 75 Dvoumístné číslo: 10a + b Přidat číslice, dostane 12: 1) a + b = 12 Odečte číslice, dostane 2 2) ab = 2 nebo 3) ba = 2 Podívejme se na rovnice 1 a 2: Pokud jste přidejte je, získáte: 2a = 14 => a = 7 a b musí být 5 Takže číslo je 75. Podívejme se na rovnice 1 a 3: Pokud je přidáte, získáte: 2b = 14 => b = 7 a nutnost být 5, takže číslo je 57. Přečtěte si více »
Otázka # 19980
Správná volba je volba (b), produkt je c / a. Použijte faktorizaci pro rozdíl čtverců, abyste získali součin číselníků: (b + sqrt {b ^ 2-4ac}) (b- sqrt {b ^ 2-4ac}) = (b) ^ 2- (b ^ 2-4ac) = 4ac Produkt jmenovatele je právě (2a) (2a) = 4a ^ 2. Tak dostaneme: {4ac} / {4a ^ 2} = c / a Přečtěte si více »
Jaká je rovnice přímky, která prochází (-1,4) a je kolmá na čáru, která prochází následujícími body: (-2,2), (5, -6)?
8y = 7 x + 39 Sklon m, linie procházející (x1, y1) & (x2, y2) je m = (y2 - y1) / (x2 - x1) Tak sklon čáry procházející (- 2,2) & (5, -6) je m = (-6 - 2) / ((5 - (-2)) = -8 / 7 Nyní, když sklon dvou čar, které jsou vzájemně kolmé, jsou m a m ', máme vztah m * m' = -1 Takže v našem problému, sklon, m2, prvního řádku = -1 / (-8 / 7) = 7/8 Nechť rovnice přímky být y = m2x + c Zde, m2 = 7/8 Takže rovnice je y = 7/8 x + c Prochází body, (-1,4) Nahrazuje hodnoty x a y, 4 = 7/8 * (-1) + c nebo c = 4 + 7/8 = 39/8 Takže rov Přečtěte si více »
Jak řešíte sqrt (3x) + 8 = x + 2?
X = {3,12} sqrt (3x) + 8 = x + 2 sqrt (3x) = x + 2-8 sqrt (3x) = x-6 (sqrt (3x)) ^ 2 = (x-6) ^ 2 3x = x ^ 2-12x + 36 x ^ 2-12x-3x + 36 = 0 x ^ 2-15x + 36 = 0 (x-12) (x-3) = 0 "pokud (x-12) = 0 pak x = 12 "" pokud (x-3) = 0, pak x = 3 "x = {3,12} Přečtěte si více »
Jak najdete všechny sady tří po sobě jdoucích i celých čísel, jejichž součet je mezi 25 a 45?
Řešení jsou: 8 10 12 nebo 10,12,14 nebo 12,14,16 Nechť je první sudé číslo n. Součet bude n + n + 2 + n + 4 = 3 n + 6 a 25 <3 n + 6 <45. 19 <3n <39 So, 19/3 <n <39/3. => 6 1/3 <n <13 Jako n je sudé celé číslo, 8 <= n <= 12 možných hodnot n = 8,10,12 Pro startér n = 8 je součet 8 + 10 +12 = 30.pro n = 10 existuje tee čísla 10.12,14, kde součet = 36 pro n = 12 existuje tee čísla 12,14,16, kde suma = 42 Proto množiny tří po sobě jdoucích čísel jsou set1 => 8,10,12 nebo set2 => 10,12,14 nebo set3 => 12,14,16 Přečtěte si více »
Je druhá odmocnina 4 racionální nebo iracionální?
Racionální, protože dostanete celé číslo. pokud má druhá odmocnina desetinné místo, například sqrt 2, bude iracionální. V matematice, racionální číslo je nějaké číslo, které může být vyjádřeno jako podíl nebo zlomek p / q dvou celých čísel, čitatel p a nenulový jmenovatel q. Přečtěte si více »
Použijte diskriminační k určení počtu a typu řešení, která má rovnice? x ^ 2 + 8x + 12 = 0 skutečné řešení B. skutečné řešení C. dvě racionální řešení D. dvě iracionální řešení
C. dvě racionální řešení Řešení kvadratické rovnice a * x ^ 2 + b * x + c = 0 je x = (-b + - sqrt (b ^ 2 - 4 * a * c)) / (2 * a In uvažovaný problém, a = 1, b = 8 a c = 12 nahrazení, x = (-8 + - sqrt (8 ^ 2 - 4 * 1 * 12)) / (2 * 1 nebo x = (-8+) - sqrt (64 - 48)) / (2 x = (-8 + - sqrt (16)) / (2 x = (-8 + - 4) / (2 x = (-8 + 4) / 2 a x = (-8 - 4) / 2 x = (- 4) / 2 a x = (-12) / 2 x = - 2 a x = -6 Přečtěte si více »
Jak se vám faktor y = x ^ 2-x-20?
Y = (x + 4) (x- 5) Najděte 2 čísla, která znají součet (-1) a produkt (-20). Je to dvojice faktorů (4, - 5). 2 čísla jsou 4 a -5 y = (x + 4) (x - 5) Přečtěte si více »
Jak používat zákony exponentů pro zjednodušení výrazu (-2x ^ 2y) ^ 3 (5xy ^ 3) ^ 2?
-200x ^ 8y ^ 9 (a ^ b) ^ c = a ^ (bc) (a ^ b) (a ^ c) = a ^ (b + c) (abc) ^ d = a ^ db ^ dc ^ d Takže máme: (-2) ^ 3 (x ^ 2) ^ 3y ^ 3 (5) ^ 2x ^ 2 (y ^ 3) ^ 2 (-1) ^ 3 (2) ^ 3 (x ^ 2) ^ 3y ^ 3 (5) ^ 2x ^ 2 (y ^ 3) ^ 2 (-1) ^ 3 (2) ^ 3x ^ 6y ^ 3 (5) ^ 2x ^ 2y ^ 6 (-1) ^ 3 (2 ) ^ 3x ^ 8y ^ 9 (5) ^ 2 -1 (8) (25) x ^ 8y ^ 9 -200x ^ 8y ^ 9 Přečtěte si více »
Jak zjednodušíte (x ^ -1y ^ -2z ^ 3) ^ - 2 (x ^ 2y ^ -4z ^ 6)?
Použijte následující tři vlastnosti: (x * y * z * ...) ^ a = x ^ a * y ^ a * z ^ a * ... (x ^ a) ^ b = x ^ (a * b) x ^ a * x ^ b = x ^ (a + b) Odpověď je: x ^ 4y ^ 0z ^ 0 (x ^ -1y ^ -2z ^ 3) ^ - 2 (x ^ 2y ^ -4z ^ 6) (x * y * z * ...) ^ a = x ^ a * y ^ a * z ^ a * ... (x ^ -1) ^ - 2 (y ^ -2) ^ - 2 (z ^ 3) ^ - 2x ^ 2y ^ -4z ^ 6 Použití (x ^ a) ^ b = x ^ (a * b) x ^ (- 1 * (- 2)) y ^ (- 2 * (- 2)) z ^ (3 * (- 2)) x ^ 2y ^ -4z ^ 6 x ^ 2y ^ 4z ^ -6x ^ 2y ^ -4z ^ 6 Použijte x ^ a * x ^ b = x ^ (a + b) x ^ (2 + 2) y ^ (4 + (- 4)) z ^ (- 6 + 6) x ^ 4y ^ 0z ^ 0 Poznámka: neříkejte, že y ^ 0 = 1 a z ^ 0 Přečtěte si více »
Jak vytváří fracking negativní externality?
Fracking vytváří negativní externality. snížení kvality ovzduší v regionu „roztřepený“ b. kontaminace okolního vodovodu v důsledku zvýšených plynů metanu c. způsobuje mnoho zemětřesení. Externality jsou definovány jako „důsledek ekonomické nebo průmyslové činnosti“. Fracking je průmyslová aktivita, kde se voda vstřikuje při vysokém tlaku do hornin a půdy. Tento proces byl projednáván již řadu let, protože má mnoho nevýhod, proti kterým se ekologové staví. Je to však účinná technika přijímán Přečtěte si více »