Odpovědět:
Vlastnosti, které všechny živé věci sdílejí, jsou buňky, růst, reprodukce, adaptace, homeostáza, využití energie a reakce na životní prostředí.
Vysvětlení:
Příklady:
Reprodukce sexuálně nebo asexuálně je další charakteristikou živých věcí. To je schopnost produkovat potomstvo.
Adaptace znamená, že se živé věci mění, aby se přizpůsobily měnícím se prostředím. Kožešiny na zvířatech, ploutve na rybách.
Živé organismy také berou a využívají energii. Rostliny berou energii ze slunce a používají ji k produkci potravin a zvířata jedí jiné organismy.
Živé organismy reagují na své prostředí. Skála se nepohne, pokud je na ní šlápnuto, protože nežije, ale živá věc, jako je kočka, bude reagovat na to, že se na ni bude pohybovat a vypustit výkřik.
Všechny živé věci sdílejí životní procesy, jako je růst a reprodukce. Většina vědců používá sedm životních procesů nebo charakteristik, aby určila, zda je něco živé nebo neživé.
Tabulka v následujícím odkazu popisuje sedm charakteristik většiny živých věcí a obsahuje odkazy na žížaly, které vysvětlují, proč můžeme určitě říci, že jsou „živí“.
Další diskuse a příklady:
Jestliže vec (a) = 2i + 2j + 2k, vec (b) = - i + 2j + k, vec (c) = 3i + j jsou takové, že vec (a) + jvec (b) je kolmá na vec (c ), najít hodnotu j?
J = 8 costheta = ((a + jb) .c) / (abs (a + jb) abs (c)) Nicméně theta = 90, takže cos90 = 0 (a + jb) .c = 0 a + jb = ((2), (2), (2)) + j ((- 1), (2), (1) = ((2-j), (2 + 2j), (2 + j)) c = ((3), (1), (0)) (a + jb) .c = 3 (2-j) + 2 + 2j = 6-3j + 2 + 2j = 8-j = 0 j = 8
Ať vec (v_1) = [(2), (3)] a vec (v_1) = [(4), (6)] co je rozpětí vektorového prostoru definovaného vec (v_1) a vec (v_1)? Podrobně vysvětlete svou odpověď?
![Ať vec (v_1) = [(2), (3)] a vec (v_1) = [(4), (6)] co je rozpětí vektorového prostoru definovaného vec (v_1) a vec (v_1)? Podrobně vysvětlete svou odpověď?](https://img.go-homework.com/algebra/let-vecv_1-23-and-vecv_1-46-what-is-the-span-of-the-vector-space-defined-by-vecv_1-and-vecv_1-explain-your-answer-in-detail.jpg "Ať vec (v_1) = [(2), (3)] a vec (v_1) = [(4), (6)] co je rozpětí vektorového prostoru definovaného vec (v_1) a vec (v_1)? Podrobně vysvětlete svou odpověď?")
"span" ({vecv_1, vecv_2}) = lambdavecv_1 Typicky mluvíme o rozpětí sady vektorů, spíše než o celém vektorovém prostoru. Dále budeme zkoumat rozpětí {vecv_1, vecv_2} v daném vektorovém prostoru. Rozpětí sady vektorů ve vektorovém prostoru je soubor všech konečných lineárních kombinací těchto vektorů. To je, daný daný podmnožina S vektorového prostoru přes pole F, my máme “span” (S) = ninNN, s_iinS, lambda_iinF (množina nějakého konečného součtu s každým termínem být produkt skalární a e
Nechť vec (x) je vektor, takový, že vec (x) = ( 1, 1), "a nechť" R (θ) = [(costheta, -sintheta), (sintheta, costheta)], tj. Rotace Operátor. Pro theta = 3 / 4pi najdi vec (y) = R (theta) vec (x)? Vytvořte náčrtek zobrazující x, y a θ?
![Nechť vec (x) je vektor, takový, že vec (x) = ( 1, 1), "a nechť" R (θ) = [(costheta, -sintheta), (sintheta, costheta)], tj. Rotace Operátor. Pro theta = 3 / 4pi najdi vec (y) = R (theta) vec (x)? Vytvořte náčrtek zobrazující x, y a θ?](https://img.go-homework.com/algebra/let-vecx-be-a-vector-such-that-vecx-1-1-and-let-r-costheta-sintheta-sintheta-costheta-that-is-rotation-operator.-for-theta3/4pi-find-vecy-rthetav.jpg "Nechť vec (x) je vektor, takový, že vec (x) = ( 1, 1), \"a nechť\" R (θ) = [(costheta, -sintheta), (sintheta, costheta)], tj. Rotace Operátor. Pro theta = 3 / 4pi najdi vec (y) = R (theta) vec (x)? Vytvořte náčrtek zobrazující x, y a θ?")
Ukázalo se, že jde o otáčení proti směru hodinových ručiček. Dokážete odhadnout, kolik stupňů? Nechť T: RR ^ 2 | -> RR ^ 2 je lineární transformace, kde T (vecx) = R (theta) vecx, R (theta) = [(costheta, -sintheta), (sintheta, costheta)], vecx = << -1,1 >>. Všimněte si, že tato transformace byla reprezentována jako transformační matice R (theta). Znamená to, že R je rotační matice, která reprezentuje rotační transformaci, abychom mohli tuto transformaci uskutečnit, můžeme násobit R od vecxu. [(costheta, -sintheta), (sintheta, costheta)] xx