Odpovědět:
Vypařování
Kondenzace (skladování)
Srážky
Perkolace (infiltrace)
Sublimace
Transpirace (Evapotranspirace)
Vysvětlení:
Odpařování - je proces vody unikající z povrchu vody do atmosféry.
Kondenzace (skladování) - je proces, při kterém se molekuly vody shromažďují z odpařeného plynu do uložených vod v oblacích nebo srážejí do sbírek vodních útvarů.
Srážky - je proces shromažďování vody v oblacích, které se vracejí na zemský povrch v dešti, sněžení, sněhu …
Perkolace (infiltrace) - je proces, který umožňuje, aby voda na zemském povrchu prosakovala do zemské kůry a stala se podzemní vodou.
Sublimace - je proces, který umožňuje úniku pevné vody ve formě ledu jako plynu, aniž by se změnila v kapalnou vodu.
Transpirace (Evapotranspirace) - je proces, který umožňuje uvolňování vody z procesu fotosyntézy v rostlinách do životního prostředí.
Výraz "šest z jednoho, haif tucet jiného" se běžně používá k označení, že dvě alternativy jsou v podstatě rovnocenné, protože šest a půl tuctu jsou stejná množství. Ale jsou "šest desítek desítek tuctů" a "půl tuctu desítek tuctů" rovných?
Ne nejsou. Jak jste řekl, "šest" je stejný jako "půl tuctu" Takže "šest" následovaný 3 "desítkami" je stejný "půl tuctu" následovaný 3 "tucty" - to je: " polovina "následovaná 4" tucty ". V "půl tuctu tuctů", můžeme nahradit "půl tuctu" s "šest" dostat "šest desítek".
Jaké jsou příklady lidských činností, které ovlivňují procesy ve vodním cyklu?
Některé aktivity zahrnují urbanizaci, odlesňování a čištění vegetací. Některé aktivity zahrnují urbanizaci, odlesňování a čištění vegetací a nádrží. Například vodní nádrže ovlivňují celkové množství vody vracející se zpět do oceánu a odlesňování mění vzory odtoku vody, které mohou ovlivnit vodní cyklus. Znečišťující látky a znečištění z továren a podobně mohou také ovlivnit kvalitu vody.
Příští ročník šesté třídy je o 15% větší než letošní ročník absolventů osmého ročníku. Je-li 220 osmých srovnávačů absolventů, jak velká je příchozí šestá třída?
Viz níže uvedený postup řešení: Můžeme napsat rovnici k vyřešení tohoto problému jako: s = g + (g * r) Kde: s je velikost šesté třídy. Co musíme vyřešit. g je velikost letošní třídy absolvování osmi srovnávačů. 220 pro tento problém. r je míra nárůstu šestých srovnávačů oproti osmým srovnávačům. 15% pro tento problém. "Procenta" nebo "%" znamená "ze 100" nebo "na 100", proto 15% může být zapsáno jako 15/100 nebo 0,15. Nahrazení a výpočet pro s dáv