Jaké jsou výhody a nevýhody pitev zvířat ve školách?

Odpovědět:

Některá pozitiva spočívají v tom, že dávají senzorický faktor, který vizuální studium nemůže poskytnout a že si na něj většina studentů nestěžuje. Může však desenzibilizovat některé studenty a možná je i traumatizovat.

Vysvětlení:

Tento příspěvek pokrývá to, o čem budu mluvit, a přejde k některým dalším bodům, takže pokud to chcete zkontrolovat, tak to udělejte.

Pro pitvu zvířat je to dávají smyslový faktor a praktickou zkušenost, kterou většina vizuálního učení nemůže. Většina lidí si pamatuje věci, se kterými se mohou dotýkat a komunikovat s nimi. Disekce zvířat jsou toho vynikajícím příkladem a poskytují lepší zkušenost z učení, která jim může pomoci v budoucích třídách.

Dodatečně, USDA je povinen kontrolovat všechny biologické zásobovací společnosti. Problematika sanitace a další péče je řešena v rámci kontrol, které tyto společnosti pravidelně a očekávají.

Další pozitivní je to většina studentů je v pořádku. Jsou si vědomi požadavků a nestěžují si na to. Navíc, mnoho tříd má rozhovory ve stylu debaty vidět, zda pitva je vhodná pro třídu.

Pojďme nyní na nevýhody. První je, že pro pitvu se použije tuna zvířat. Například kolem 6 milionů žáby jsou pitvány každý rok pouze v USA. Dále bylo použito 6 000 psů, 2 700 koček a 7 500 šimpanzů. To může studenty znecitlivit z konceptů zkoušek na zvířatech, protože existují zvířata, která se rodí čistě pro experimentování.

Druhá nevýhoda je docela zřejmá: některé děti se jim nebudou líbit a může být dokonce traumatizován. Tato traumatizace by mohla určitým jednotlivcům dále bránit ve vědě orientované kariéře. Pro veterinární služby může být nutná disekce a pitvy nemusí pomoci s následnou kariérou.

Další je, že by to mohlo znecitlivit účastníky. Akt řezání mrtvého zvířete by je mohl znecitlivit do té míry, že považují řezání za živé i živé. Mohlo by to také způsobit, že se o zvířata bude méně starat, vedoucí k zanedbávání, zneužívání a krutosti.