Chtěl jsem použít slovo "bildungsroman" k vyjádření přechodu dětství do dospělosti, jedné z mých postav v eseji. Jak mohu použít slovo ve větě? Je to podstatné jméno, sloveso nebo co?
Je to podstatné jméno. http://literarydevices.net/bildungsroman/
Co je zájmen? Je "moje" zájmeno? Způsob, jakým se používá ve větě níže: Můj učitel řekl, že moje matematika je dnes zrušena.
Ano, slovo "my" je zájmeno. Namísto podstatného jména používáme zájmeno. To je také zájmen, ale to je voláno majetné adjektivum. Mé, vaše, jeho, její, naše, naše, a jejich poslušnost, přídavná jména, slova, která se stávají místem vlastnických substantiv. Vlastnické adjektivum "my" zaujímá místo majetné formy substantiva (jména) pro mluvící osobu. Musíme vědět, jestli používáme dvě podstatná jména jeden po druhém jako jiný uči
Mark Antony skvěle řekl: "Přátelé, Římané, krajané, půjč mi mi uši." Můj učitel říká, že je to příklad synecdoche, ale nerozumím. Není synecdoche součástí, která představuje celek? někdo prosím vysvětlit?
Slavný citát je příkladem metonymy, ne synecdoche. Synecdoche je řecký termín používaný odkazovat se na lingvistické zařízení kde část je používána reprezentovat celek. Některé příklady: - používat “obleky” se odkazovat na obchodníky - používat “kola” se odkazovat na auto Metonymy je použití fráze nebo slovo nahradit jinou frázi nebo slovo, obzvláště jestliže to slovo je spojené s originálním pojetím. Některé příklady: - "Dovolte mi, abych vám dal ruku": nebudete doslovn