Odpovědět:
Fundamentální chyba při zápisu uvádí, že člověk je obecně zaujatý spíše k udělení dispozičních atributů (osobnosti) než k situačním atributům.
Vysvětlení:
Dám vám příklad.
Pokud půjdu do obchodu a uvidím, že nejsem okamžitě osloven obchodním zástupcem, který mě viděl chodit, myslím, že je to v jeho osobnosti, že o pomoc nepožádal; to znamená, že důvod, proč ke mně nepřistupoval, je, že je to blbec a hrubý člověk. Nepřipisoval bych jeho chování na situaci (možná byl zaneprázdněn, navštěvoval jiného zákazníka atd.)
Zobrazí se graf h (x). Graf se jeví jako souvislý, kde se mění definice. Ukážte, že h je ve skutečnosti nepřetržité, když zjistíte levou a pravou hranici a ukazuje, že definice kontinuity je splněna?
Laskavě se podívejte na Vysvětlení. Abychom ukázali, že h je spojitá, musíme zkontrolovat její spojitost v x = 3. Víme, že h bude kont. v x = 3, jestliže a jediný jestliže, lim_ (x k 3-) h (x) = h (3) = lim_ (x k 3 +) h (x) ............ ................... (ast). Jako x k 3-, x lt 3:. h (x) = - x ^ 2 + 4x + 1. :. lim_ (x až 3-) h (x) = lim_ (x až 3 -) - x ^ 2 + 4x + 1 = - (3) ^ 2 + 4 (3) +1, rArr lim_ (x až 3-) h (x) = 4 ............................................ .......... (ast ^ 1). Podobně lim_ (x až 3+) h (x) = lim_ (x až 3+) 4 (0,6) ^ (x-3) = 4 (0,6) ^ 0. rArr lim_ (x až 3+) h
Jaké jsou některé běžné chyby při použití grafického kalkulátoru k zobrazení exponenciálních a logistických funkcí?
Pravděpodobně jedna z nejběžnějších chyb zapomíná na některé funkce umístit závorky. Například, když jsem šel do grafu y = 5 ^ (2x), jak je uvedeno v problému, někteří studenti mohou vložit kalkulačku 5 ^ 2x. Kalkulačka však přečte, že je 5 ^ 2x a ne tak, jak je uvedeno. Je tedy důležité vkládat závorky a zapisovat 5 ^ (2x). Pro logistické funkce může jedna chyba zahrnovat použití přirozeného log vs. log nesprávně, jako: y = ln (2x), což je e ^ y = 2x; versus y = log (2x), což je pro 10 ^ y = 2x. Konverze exponentů na logistické funkce moh
Jaká je definice "Cliche" v poezii? Musíte být bizarní, složití a neobvyklí, abyste byli při psaní poezie originální a originální?
Klišé naznačuje, že výraz je opotřebován přes časté a příležitostné použití, např. 'cukr-sladký', 'můj medový koláč', 'opravdu rozbíjející film', 'úžasná událost', 'děsivý úder'. Cliches může být někdy oživen tím, že používá je v neobvyklých kontextech nebo variace. „Srovnal své hrozby se zdvořilostí“. "Dítě se v úžasu dívalo na svého hrdinu, který stál před ním." "Stejně jako chameleon, starší učitel pohl&