Odpovědět:
Řekl bych, že dohad Lothara Collatze, který poprvé navrhl v roce 1937 …
Vysvětlení:
Počínaje jakýmkoliv kladným číslem
Li
# n # je pak rozdělit#2# .Li
# n # je lichá, násobte ji#3# a přidejte#1# .
Domněnka je, že bez ohledu na to, jaké kladné celé číslo začnete, opakováním těchto kroků vždy dosáhnete hodnoty
Například počínaje od
#7, 22, 11, 34, 17, 52, 26, 13, 40, 20, 10, 5, 16, 8, 4, 2, 1#
Pokud chcete vidět delší sekvenci, zkuste začít
Tato domněnka byla testována na poměrně velká čísla. Vypadá to, že je to pravda, ale neexistuje žádný účinný způsob, jak to vyřešit s našimi současnými matematickými technikami, jak můžeme říci.
V debatním týmu je 30 studentů a v matematickém týmu 20 studentů. Deset studentů je jak v matematickém týmu, tak v debatním týmu. Jaký je celkový počet studentů v jednom týmu?
40 studentů Celkem se rovná 50, což jsou dva týmy, které se sčítají o 10, což je počet studentů v jednom týmu.
"Není tam žádná matka, ale miluje své dítě." V této větě, jaký typ části řeči je „ale“? Mohl byste prosím vysvětlit svou odpověď?
Toto 'ale' je zájmeno pseudo relativní. Ačkoli 'ale' je obvykle spojka, 'ale' v této větě následuje sloveso 'láska (s)' a pracuje jako zájmeno. Toto může být považováno za zájmeno. Můžete nahradit toto 'ale' relativním zájmena a negativním slovem. = Neexistuje žádná matka, která nemiluje své dítě. Jiný příklad: "Neexistuje žádné pravidlo, ale má nějaké výjimky." znamená, že každé pravidlo má určité výjimky. Viz: http://www.englishg
V letošním roce 75% absolventské třídy Harriet Tubman High School absolvovalo alespoň 8 matematických kurzů. Ze zbývajících členů třídy 60% absolvovalo 6 nebo 7 matematických kurzů. Jaké procento absolventské třídy trvalo méně než 6 matematických kurzů?
Viz níže uvedený postup řešení: Řekněme, že absolventská třída střední školy je studentem. "Procenta" nebo "%" znamená "mimo 100" nebo "na 100", proto 75% může být zapsáno jako 75/100 = (25 xx 3) / (25 xx 4) = 3/4. Potom je počet studentů, kteří absolvovali alespoň 8 matematických tříd: 3/4 xx s = 3 / 4s = 0,75s Proto studenti, kteří měli méně než 8 matematických tříd, jsou: s - 0,75s = 1s - 0,75s = ( 1 - 0,75) s = 0,25s 60% z nich absolvovalo 6 nebo 7 matematických tříd nebo: 60/100 xx 0,25s =