Odpovědět:
Tato zvířata jsou známa jako "methanogeny", což jsou drobné mikroorganismy, které produkují metan v důsledku metabolických procesů, které se v tomto organismu vyskytují.
Vysvětlení:
Příklady zahrnují:
# "Methanosarcina barkeri" # # "Methanocaldococcus jannaschii" # # "Methanosarcina acetivorans" # # "Methanobrevibacter smithii" # # "Methanopyrus kandleri" # # "Methanobrevibacter gottschalkii" #
Maják Santa Cruz vrhá stín 7 m na 7 P.M. Současně je stín majitele majáku, který je vysoký 1,75 m, dlouhý 3,5 metru. Jak vysoký je maják?
14 m Zde je úhel deprese stejný pro lehký dům i pro majitele lehkého domu na 7 P.M. Nechte úhel být theta Pro brankáře, výška je 1,75 m a stín je 3,5 m od něj. Tudíž tan theta = výška / báze = 1,75 / 3,5 = 1/2. Nyní pro světelný dům, stín, tj. Základna, je 28m a tan theta je 1/2. Musíme najít výšku. Výška = základna x tan theta = 28 x 1/2 = 14 m
Tři pětiny studentů ve třídě Dylanovy třídy 35 mají domácí zvířata a 1/7 těch, kteří mají domácí zvířata, mají ryby. Kolik studentů ve třídě Dylana má rybu v zájmovém chovu?
Viz vysvětlení. Nejprve můžeme spočítat počet studentů, kteří mají domácí zvířata. Toto číslo je: p = 3 / 5xx35 = 3xx7 = 21 Nyní pro výpočet počtu studentů, kteří mají ryby, musíme vynásobit vypočtenou hodnotu 1/7: f = 21xx1 / 7 = 21/7 = 3 Odpověď: V Dylan's třídy jsou 3 studenti, kteří mají ryby jako své domácí mazlíčky.
Jsou komunity, které mají vyšší druhové bohatství, stabilnější než komunity, které mají nižší druhové bohatství?
Ano, obecně řečeno - je to proto, že komunity s více druhy a většími druhy druhů (které vyplňují více a více specifických výklenků) budou méně pravděpodobné, že se zcela zhroutí, pokud některé z těchto druhů vymřou. Musíme však vzít v úvahu skutečnost, že druhová diverzita závisí také na relativním počtu obyvatel jednotlivých druhů: pokud dvě komunity mají stejné odrůdy druhů, ale jedna má více variantních populací druhů, populace s více rovnocennou populací čísla budou v