Odpovědět:
Je to něco takového:
Vysvětlení:
Například: V první osobě, slyšíte jen hlavní postavu (nebo koho si vyberete) mluvit, přemýšlet a rozumět.
"Slyšel jsem, jak se mnou mluví." Abigail, ty tady nechceš být. Věděl jsem, že tu nemám být, ale prostě jsem nemohl zůstat pryč!
V druhé osobě slyšíte vypravěče mluvit, myslet a rozumět. Vypravěč může mluvit s publikem a často vás oslovují.
"Slyšela hlas." Abigail, ty tady nechceš být. " Max byl v pořádku nebo samozřejmě, jak nemohl být? Tohle je část, kde se cítíte spokojeni s postavou, v pořádku? Věděla, že tu nemá být, ale prostě nemohla zůstat dál! A samozřejmě, milovala Maxe!
Ve třetí osobě můžete slyšet hlavní postavu, stejně jako ostatní lidi kolem ní, jak mluví, přemýšlejí a chápou; vše z pohledu vypravěče.
"Slyšela hlas." Abigail, nejsi tady. " Max měl pravdu, samozřejmě, a on to věděl, ale také cítil touhu po ní zůstat, Abigail to taky cítila, touha zůstat s ním, ale bylo jí něco, co jí říkalo, že tam nemá být., ale ona prostě nemohla zůstat pryč, milovala ho a taky ji miloval.
První a druhý termín geometrické posloupnosti jsou vždy první a třetí termíny lineární posloupnosti. Čtvrtý termín lineární posloupnosti je 10 a součet jeho prvních pěti výrazů je 60 Najít prvních pět termínů lineární sekvence?
{16, 14, 12, 10, 8} Typická geometrická posloupnost může být reprezentována jako c0a, c_0a ^ 2, cdoty, c_0a ^ k a typická aritmetická sekvence jako c_0a, c_0a + Delta, c_0a + 2Delta, cdots, c_0a + kDelta Volání c_0 a jako prvního prvku pro geometrickou posloupnost máme {(c_0 a ^ 2 = c_0a + 2Delta -> "První a druhá z GS jsou první a třetí z LS"), (c_0a + 3Delta = 10- > "Čtvrtý termín lineární posloupnosti je 10"), (5c_0a + 10Delta = 60 -> "Součet jeho prvních pěti výrazů je 60"):} Řešen&
Součet tří čísel je 4. Pokud je první zdvojnásoben a třetí je trojnásobný, pak je součet o dva méně než druhý. Čtyři více než první přidané do třetího jsou o dva více než druhé. Najděte čísla?
1. = 2, 2. = 3, 3. = -1 Vytvoření tří rovnic: Nechť 1. = x, 2. = y a 3. = z. EQ. 1: x + y + z = 4 EQ. 2: 2x + 3z + 2 = y "" => 2x - y + 3z = -2 EQ. 3: x + 4 + z -2 = y "" => x - y + z = -2 Odstranění proměnné y: EQ1. + EQ. 2: 3x + 4z = 2 EQ. 1 + EQ. 3: 2x + 2z = 2 Vyřešte x odstraněním proměnné z vynásobením EQ. 1 + EQ. 3 o -2 a přidání do EQ. 1 + EQ. 2: (-2) (EQ. 1 + EQ. 3): -4x - 4z = -4 "" 3x + 4z = 2 ul (-4x - 4z = -4) -x "" = -2 "" = > x = 2 Vyřešte z pomocí x do EQ. 2 & EQ. 3: EQ. 2 s x: ""
Máte ručníky tří velikostí. Délka první je 3/4 m, což tvoří 3/5 délky druhé. Délka třetího ručníku je 5/12 součtu délek prvních dvou. Jaká část třetího ručníku je druhá?
Poměr druhé až třetí délky ručníku = 75/136 Délka první utěrky = 3/5 m Délka druhé utěrky = (5/3) * (3/4) = 5/4 m Délka součtu prvních dvou ručníků = 3/5 + 5/4 = 37/20 Délka třetího utěrky = (5/12) * (37/20) = 136/60 = 34/15 m Poměr druhé až třetí délky ručníku = (5/4) ) / (34/15) = (5 x 15) / (34 * 4) = 75/136