Odpovědět:
Podívejte se na vysvětlení některých příkladů …
Vysvětlení:
Jedna identita polynomu, která se často vyskytuje v různých oblastech, je rozdíl identity čtverců:
# a ^ 2-b ^ 2 = (a-b) (a + b) #
Setkáváme se s tím v kontextu racionalizace jmenovatelů.
Zvažte tento příklad:
# 1 / (2 + sqrt (3)) #
# = (2-sqrt (3)) / ((2-sqrt (3)) (2 + sqrt (3)) #
# = (2-sqrt (3)) / (2 ^ 2 + barva (červená) (zrušit (barva (černá) ((2) sqrt (3))) - barva (červená) (zrušit (barva (černá) (sqrt (3) (2))) - (sqrt (3)) ^ 2) #
# = (2-sqrt (3)) / (2 ^ 2- (sqrt (3)) ^ 2) #
# = (2-sqrt (3)) / (4-3) #
# = 2-sqrt (3) #
Rozpoznáváním rozdílu vzorů čtverců můžeme vynechat krok:
# = (2-sqrt (3)) / (2 ^ 2 + barva (červená) (zrušit (barva (černá) ((2) sqrt (3))) - barva (červená) (zrušit (barva (černá) (sqrt (3) (2))) - (sqrt (3)) ^ 2) #
Nebo zvažte tento příklad s malými komplexními aritmetickými a trigonometrickými funkcemi:
# 1 / (cos theta + i sin theta) #
# = (cos theta - i sin theta) / ((cos theta - i sin theta) (cos theta + i sin theta)) #
# = (cos theta - i sin theta) / (cos ^ 2 theta - i ^ 2 sin ^ 2 theta) #
# = (cos theta - i sin theta) / (cos ^ 2 theta + sin ^ 2 theta) #
# = cos theta - i sin theta #
Příklad použití v Calculus viz http://socratic.org/questions/what-is-limit-as-n- Approaches-infinity-of-sqrt-n-2-n-n
Na druhém konci stupnice je tato polynomická identita někdy užitečná pro mentální aritmetiku. Například:
#97 * 103 = (100 - 3)(100 + 3) = 100^2 - 3^2 = 10000 - 9 = 9991#
Pekaři ve Zdravé pekárně mohou vyrobit 250 bagel za 2 hodiny. Kolik bagel mohou péct za 17 hodin? Co to bylo za hodinu?
Viz. níže. Za prvé, musíte zjistit, kolik rohlíků pekárna může udělat za jednu hodinu, aby to udělalo, že rozdělíte počet bagel podle toho, kolik hodin trvalo, než je vyrobili: 250/2 = 125 Teď, když máte pytle hodina, vynásobte ji 17 17 * 125 = 2125 2125 je kolik bagel mohou vyrobit za 17 hodin. Cena za hodinu je 125. Doufám, že jsem pomohl (:
Co jsou 3 slovesa, která mohou být použita pouze jako tranzitivní slovesa a 3, která mohou být použita pouze jako nepřechodná slovesa?
Kick, chtít a hodit jsou příklady tranzitivních sloves. Příchod, jdi a chůze jsou příklady nepřekonatelných sloves. Transitivní sloveso je sloveso, které popisuje akci nebo aktivitu a má přímý předmět. Nejjednodušší způsob, jak zjistit, zda má sloveso přímý předmět, je položit otázku, kdo nebo co po slovesu. Například: Robert hodil míč. (Robert hodil co? Robert hodil míč. 'Míč' je přímý předmět k slovesu, který se hodil, proto je sloveso tranzitivní.) Priya kopne svého bratra, když ji šká
Když se děti naučí abecedu, mohou často recitovat „A, B, C, D a W, X, Y, z“ předtím, než mohou recitovat písmena mezi nimi. Proč je to?
To lze vysvětlit efektem sériové pozice. Efekt sériové pozice je tendence člověka vzpomenout si na první a poslední položky v sérii, a střední položky horší. To je rozděleno do dvou dílčích efektů. Efekt Primacy je tendence jednotlivce zapamatovat si primární sadu proměnných v sérii nebo stimulu. Položky na začátku jsou zpravidla zmiňovány především. Účinek recitálu je tendence jednotlivce zapamatovat si poslední nebo poslední proměnné v sérii nebo stimulu. Poslední položky jsou obvykle zmíněny