Odpovědět:
Velikost únikové rychlosti se mírně mění, a to buď od průměru 11,2 km / s. Záleží na čase a místě spuštění rakety. Viz podrobnosti ve vysvětlení.
Vysvětlení:
Moje diskuse je o změnách o průměru, které se týkají nuancí v orbitálním zrychlení. Změny v této zrychlení se přičítají změnám v orbitální rychlosti…
Změny v rychlosti úniku jsou způsobeny změnami v centripetálním orbitálním zrychlení. To může snížit nebo zvýšit únikovou rychlost. Existují maximální a minimální hodnoty.
Směr tohoto zrychlení je téměř naproti směru půlnoci spouštění rakety. Je to v podobném směru, pro odpolední odpoledne.
Také změna vzdálenosti od Slunce mění dostředivé zrychlení. U aphelionu je to nejméně v rozsahu. V perihelionu je to maximum.
Zeměpisná šířka také má určitý vliv na únikovou rychlost
Asi na 2. ledna v poledne perihelionu může být potřebné palivo méně pro dosažení únikové rychlosti.
Pomocí rigorózní matematiky, s přihlédnutím ke všem aspektům, je možné odhalit, že kolem 1. dubna nebo kolem 3. října je výhoda únikové rychlosti asi 0,5 km / s, pro půlnoční start. Samozřejmě, že na poledne o této době může být výhoda více.
V letošním roce 75% absolventské třídy Harriet Tubman High School absolvovalo alespoň 8 matematických kurzů. Ze zbývajících členů třídy 60% absolvovalo 6 nebo 7 matematických kurzů. Jaké procento absolventské třídy trvalo méně než 6 matematických kurzů?
Viz níže uvedený postup řešení: Řekněme, že absolventská třída střední školy je studentem. "Procenta" nebo "%" znamená "mimo 100" nebo "na 100", proto 75% může být zapsáno jako 75/100 = (25 xx 3) / (25 xx 4) = 3/4. Potom je počet studentů, kteří absolvovali alespoň 8 matematických tříd: 3/4 xx s = 3 / 4s = 0,75s Proto studenti, kteří měli méně než 8 matematických tříd, jsou: s - 0,75s = 1s - 0,75s = ( 1 - 0,75) s = 0,25s 60% z nich absolvovalo 6 nebo 7 matematických tříd nebo: 60/100 xx 0,25s =
Dvě strany trojúhelníku mají délku 6 ma 7 m a úhel mezi nimi se zvyšuje rychlostí 0,07 rad / s. Jak zjistíte rychlost, s jakou se plocha trojúhelníku zvětšuje, když úhel mezi stranami pevné délky je pi / 3?
Celkové kroky jsou: Nakreslete trojúhelník v souladu s danými informacemi, označte příslušné informace. Určete, které vzorce mají smysl v dané situaci (Plocha celého trojúhelníku založená na dvou stranách s pevnou délkou, a trojúhelníkové vztahy pravoúhlých trojúhelníků pro proměnnou výšku). jakékoliv neznámé proměnné (výška) zpět do proměnné (theta), která odpovídá pouze dané rychlosti ((d theta) / (dt)) Proveďte některé substituce do „hlavního“ vzor
Voda unikající z obrácené kónické nádrže rychlostí 10 000 cm3 / min a zároveň je voda čerpána do nádrže konstantní rychlostí Pokud má nádrž výšku 6 m a průměr nahoře je 4 m a pokud hladina vody stoupá rychlostí 20 cm / min, když je výška vody 2 m, jak zjistíte, jakou rychlostí se voda čerpá do nádrže?
Nechť V je objem vody v nádrži v cm ^ 3; nechť h je hloubka / výška vody v cm; a r je poloměr povrchu vody (nahoře) v cm. Vzhledem k tomu, že nádrž je obrácený kužel, tak i množství vody. Protože nádrž má výšku 6 ma poloměr v horní části 2 m, podobné trojúhelníky znamenají, že frac {h} {r} = frac {6} {2} = 3 tak, že h = 3r. Objem invertovaného kužele vody je pak V = f {1} {3} r = {r} {3}. Nyní rozlišujeme obě strany s ohledem na čas t (v minutách), abychom získali frac {dV} {dt} = 3 pi r ^ {2} cdrac {dr} {dt} (pravidlo řetězu se