Prosím pomozte? Přidejte nebo odečtěte racionální výrazy. Zjednodušte odpovědi, pokud je to možné

Odpovědět:

1) # 6 / (a + 3) #

2) # x-4 #

Vysvětlení:

Oba problémy mají naštěstí dvě frakce se stejným jmenovatelem. Jediné, co musíme udělat pro zjednodušení, je spojit zlomky. Přemýšlejte o tom takto:

# a / b + c / b = (a + c) / b # a # a / b-c / b = (a-c) / b #

Použijme to k vyřešení těchto dvou problémů:

1)# 2 / (a + 3) + 4 / (a + 3) = (2 + 4) / (a + 3) = 6 / (a + 3) #

Nemůžeme to dále zjednodušit, protože neexistuje žádný společný faktor, který bychom mohli rozdělit každou z podmínek.

Pro náš další problém však musíme spojit své zlomky, pak faktor a zrušit binomials, abychom zcela zjednodušili:

2)# x ^ 2 / (x-2) - (6x-8) / (x-2) = (x ^ 2- (6x-8)) / (x-2) = (x ^ 2-6x + 8) / (x-2) #

Dále, pojďme faktorem našeho trojzubce v čitateli. # (x-4) (x-2) = x ^ 2-2x-4x + 8 = x ^ 2-6x + 8 #, takže nyní máme:

# ((x-4) (x-2)) / (x-2) #

Nyní můžeme zrušit # (x-2) #, která nás nechává:

# ((x-4) (zrušit (x-2))) / (zrušit (x-2)) = x-4 #

Co popisuje první krok při řešení rovnice x-5 = 15? A. Přidá se 5 na každou stranu B. Přidejte 12 na každou stranu C. Odečtěte 5 z každé strany D. Odečtěte 12 z každé strany

A. Pokud máte rovnici, znamená to, že levá strana znaménka rovná se rovná pravé straně. Pokud uděláte totéž na obou stranách rovnice, pak se oba změní o stejnou hodnotu, takže zůstanou stejné. [příklad: 5 jablek = 5 jablek (samozřejmě pravda). Přidat 2 hrušky na levou stranu 5 jablek + 2 hrušky = 5 jablek (již ne stejné!) Pokud také přidáme 2 hrušky na druhou stranu, pak strany zůstanou stejné 5 jablek + 2 hrušky = 5 jablek + 2 hrušky] Dopis (např. x) lze použít k reprezentaci čísla, které dosud neznáme hodnotu. Nen

Světová historie-osvícení: Nevím, jak najít tyto odpovědi? Potřebuju někoho zkontrolovat, prosím. (možnosti odpovědí uvedené níže pod Q). Mám všechny tyto špatné (kromě 8, 10, 11), ale ty, které jsem dal, byly "druhé nejlepší" / "blízké, ale ne správné" Odpovědi.

Souhlasím s výše uvedenou výjimkou 5a 6b 14a 5a. Hlasovali pro převzetí církevních zemí (po vyřazení mnoha daní se snažili vytvářet papírové peníze na základě hodnoty církevních zemí. Strategie byla neúspěšná. Http://lareviewofbooks.org/article/let-them-have-debt -money-a-the-french-revolution / 6b Ačkoli Revoluční myšlenky byly dobře přijaty mezi mnoho Evropanů, nacionalismus se chopil as britskými penězi a napoleonským přes dosah vedl k pádu Napoleona a re-založení mnoho z Monarchist Nemám na to ž&

Zjednodušte racionální výraz. Uveďte jakákoliv omezení proměnné? Zkontrolujte prosím mou odpověď a vysvětlete, jak se dostanu k mé odpovědi. Vím, jak dělat omezení, je to konečná odpověď, o které jsem zmatená

((8x + 26) / ((x + 4) (x-4) (x + 3))) omezení: -4,4, -3 (6 / (x ^ 2-16)) - (2 / ( x ^ 2-x-12)) Faktorování spodních částí: = (6 / ((x + 4) (x-4))) - (2 / ((x-4) (x + 3))) ((x + 3) / (x + 3)) a vpravo ((x + 4) / (x + 4)) (běžné denomanátory) = (6 (x + 3)) / ((x + 4) ( x-4) (x + 3)) - (2 (x + 4)) / ((x-4) (x + 3) (x + 4)) Což zjednodušuje: ((4x + 10) / (( x + 4) (x-4) (x + 3)))) ... přesto, omezení vypadají dobře. Vidím, že jste se na tuto otázku zeptala ještě před chvílí, tady je moje odpověď. Pokud potřebujete další pomoc, můžete se zeptat :)