Odpovědět:
Každá odpověď na Socratic by měla být stručná, jak je to jen možné, ale důvodem pro odpověď je pomoci studentovi, který potřebuje základní pochopení celkových pojmů.
Vysvětlení:
Z toho, co jsem zažil na Sokratově, musí existovat tisíce odpovědí na nekonečné množství otázek
každý s mírně odlišným přístupem k danému tématu.
Pro správné zodpovězení některých z těchto otázek na odpovídající úrovni je velmi důležité zvážit posluchače. Považuji za moudré hledat tazatele, abych získal přehled o jejich potřebách, než se ponoří do rétoriky, která může jejich požadavky přemoci.
Komplikované otázky často vyvolávají dlouhé, komplikované odpovědi.
Na další otázky lze odpovědět krátce. Krátké odpovědi však lze kopírovat pouze bez pochopení základních principů, takže se nic nenaučilo.
Některé odpovědi se mohou opakovat, ale každá nová odpověď přináší nový pohled na toto téma. A pokaždé, když student obdrží svou vlastní odpověď na svou vlastní otázku, stane se zvláštním a do vesmíru poznání je přidána další hvězda.
Odpovědět:
Jasně vysvětlit téma a pokusit se učit více než jen odpověď.
Vysvětlení:
Obě otázky, které jste uvedli jako příklad, byly zodpovězeny mnou, s téměř stejnou odpovědí, kterou jsem kdysi napsal.
Samozřejmě by se dalo jednoduše odpovědět na „proroctví“ na otázku „co je první fáze mitózy?“, Ale mám pocit, že Socratic byl postaven, aby spíše vysvětloval věci studentům, než aby jim dával odpověď. Kdyby chtěli jen odpověď, proč by tuto otázku v Googlu nedali?
Každý přispěvatel má svůj vlastní způsob poskytování odpovědí. Pro mě se snažím shrnout odpověď co nejkratší v poli "Odpověď:" a uvést více informací o tématu níže v "Vysvětlení:". Při zodpovězení otázek se snažím dát jim na jejich úroveň znalostí plnou odpověď, nevynechat části, které mohou být ostatním zřejmé. Kromě toho se snažím myslet na sebe na střední škole (což není tak dávno) nebo v nějaké jiné situaci: kdybych měl stejnou otázku, jaká by byla nejlepší odpověď, kterou bych mohl dostat?
Pro mne na střední škole nás učili o všem, včetně detailů, ale někdy mi to nedalo jasnou představu. Mám sklon dělat seznamy a krok za krokem plánovat, abych porozuměl tématu lépe a necítil jsem se ztracen na zkoušce. Proto se snažím tyto části implementovat do odpovědi, takže studenti mají lepší přehled o věcech.
Mám pocit, že většina uživatelů nehledá nejprve, pokud již byla položena otázka, ale přímo otevře novou otázku.
Mohl jsem například uvést jen "proroctví" a odkazovat na stránku, na které jsem uvedl etapy mitózy, ale myslím si, že studenti jsou více spouštěni, aby si přečetli plnou odpověď a dozvěděli se, zda jsou zveřejněni na jejich otázku, protože tyto odpovědi se cítí více zvláštní.
Ten, kdo vyslal otázku "co je první fáze mitózy, se nazývá?" teď může mít jasnější představu o mitóze procesu jen proto, že jsem nepsal "proroctví". A pokud chtějí jen vysvětlení, stačí si přečíst první řádek odpovědi.
(To samozřejmě neříká, že na otázku "1 + 1 =?" By měli přispěvatelé psát o historii matematiky …)
Délka minimálního jedinečného úseku DNA sekvence, kterou lze nalézt pouze jednou v dlouhém genomu dlouhých 3 miliard bází je?
Teoreticky by to bylo 1,5 miliardy +1 párů bází ... ve skutečnosti nemůžete říci, protože molekuly DNA typicky obsahují velké úseky tzv. "Spacer" -DNA.
Na slunečný den, 5-noha červený klokan vrhá stín, který je dlouhý 7 stop. Stín blízkého stromu eukalyptů je dlouhý 35 stop. Jak psát a řešit poměr k nalezení výšky stromu?
Nechť je výška klokana y_1 = 5 "ft" Nechť je délka stínu klokana x_1 = 7 "ft" Nechť neznámá výška stromu je y_2 Nechť je délka stínu stromu x_2 = 35 "ft" Podíl je: y_1 / x_1 = y_2 / x_2 Řešit pro y_2: y_2 = y_1 x_2 / x_1 Náhradník ve známých hodnotách: y_2 = (5 "ft") (35 "ft") / (7 "ft) ") y_2 = 25" ft "
Chcete snížit záložky, které jsou 6 palců dlouhé a 2 3/8 palců široký od listu 8 dekorativní papír, který je 13 palců dlouhý a 6 palců široký. Jaký je maximální počet záložek, které můžete z papíru vyjmout?
Porovnejte dvě délky s papírem. Maximální možný počet je pět (5) na list. Zkrácení krátkých konců z krátkého konce povoluje pouze 4 plné záložky: 6 / (19/8) = 2,53 a 13/6 = 2,2 Možné celé záložky = 2xx2 = 4 Řezání krátkých konců z dlouhého okraje také pohodlně dělá dlouhou záložku hranu přesně na délku papíru. 13 / (19/8) = 5,47; 6/6 = 1 Možné jsou celé záložky = 5xx1 = 5