Odpovědět:
Následující informace se týkají organismů sdílejících stejný společný předek:
Vysvětlení:
-
Podobnosti v genetickém kódu
Když dva organismy sdílejí společného předka, jejich genetický kód musí být podobný. Rozsah podobnosti určuje, jak se v poslední době organismy vyvinuly. Například celý život na Zemi sdílí geny zodpovědné za základní biologické procesy, jako je dýchání, což znamená, že všechny organismy se vyvinuly ze společného předka zvaného Last Universal Common Ancestor (LUCA).
-
Podobnosti v anatomii
Když dva organismy mají velmi podobnou anatomii, mohli by sestoupit ze společného předka. Například anatomie lidského těla je nápadně podobná šimpanzům s nepatrnými odchylkami samozřejmě.
-
Zbytkové funkce
Jisté rysy nebo chování jsou nalezené v mnoha zvířatech, která nedávají jim žádnou adaptivní výhodu ale být ještě přítomný v nich. Tito mohli být rysy jejich obyčejného předka, který přetrvával zatímco organismus se vyvinul.
Dva stejné druhy patří do stejné třídy. Jaké další úrovně klasifikace mají společné?
Řád Řádu kmene Řád Rod Rod Druhy Toto je hierarchie klasifikace. Čím vyšší je, tím menší je počet podobných znaků mezi členy specifických taxonů. Pokud dva druhy patří do stejné třídy, patří také do stejného taxonu vyššího v hierarchii. Patří do stejného kmene a království.
Dva studenti chodí stejným směrem podél přímé cesty rychlostí jedna na 0,90 m / s a druhý na 1,90 m / s. Za předpokladu, že začínají ve stejném okamžiku a ve stejné době, kolik dříve rychlejší student dorazí do cíle vzdáleného 780 m?
Čím rychlejší student dorazí do cíle 7 minut a 36 sekund (přibližně) dříve než pomalejší student. Ať dva studenti jsou A a B Vzhledem k tomu, že i) Rychlost A = 0,90 m / s ---- Nechť je to s1 ii) Rychlost B je 1,90 m / s ------- Nechť je to s2 iii ) Vzdálenost, která má být zakryta = 780 m ----- nechte to být d Potřebujeme zjistit čas, který A a B pokryjí tuto vzdálenost, aby věděli, jak dříve, než rychlejší student dorazí do cíle. Nechť je čas t1 a t2. Rovnice pro rychlost je Rychlost = # (ujetá vzdálenost / čas) Z toho ply
Mary namalovala čtyři z osmi stejných částí modré tabule. Jared namaloval dvě ze čtyř stejných částí plakátu stejné velikosti. Napište zlomky, které ukazují, která část posterboardu každý člověk maloval?
1/2 a 1/2 Mary namalovala čtyři z osmi částí plakátu nebo 4/8. Zjednodušené je to 1/2. Jared namaloval dvě ze čtyř částí plakátu nebo 2/4. Zjednodušené je to 1/2.