Odpovědět:
Tady je to, co jsem dostal.
Vysvětlení:
Nemám dobrý způsob, jak vám nakreslit diagram, takže se vás pokusím projít kroky, jak budou přicházet.
Takže myšlenka je, že můžete najít
Pro vektor
#a_x = a * cos (theta_1) #
Stejně tak
#a_y = a * sin (theta_1) #
Pro vektor
Úhel mezi
# theta_3 = 180 ^ @ theta_2 = 180 ^ @ 110 ^ = 70 ^ @ #
Nakresli paralelní linie na
Ve vašem případě, řádek
V tomto výkresu
Úhel mezi
# 180 ^ @ - (theta_1 + theta_2) = 180 ^ @ - 143 ^ @ = 37 ^ @ #
To znamená, že
#b_x = b * cos (37 ^ @) #
Nyní, protože úhel mezi
#90^@ - 37^@ = 53^@#
#b_y = b * sin (37 ^ @) #
Mějte na paměti, že
#R_x = a_x + b_x #
#R_x = 13,5 * cos (33 ^ @) - 13,5 * cos (37 ^ @) #
#R_x = 13.5 * 0.04 = barva (zelená) ("0.54 m") #
#R_y = a_y + b_y #
#R_y = 13,5 * sin (110 ^ @) + sin (37 ^ @) #
#R_y = 13,5 * 1,542 = barva (zelená) ("20,82 m") #
Velikost
# R ^ 2 = R_x ^ 2 + R_y ^ 2 #
#R = sqrt (0,54 "" ^ 2 + 20,82 "" ^ 2) "m" = barva (zelená) ("20,83 m") #
Získat úhel
#tan (theta_R) = R_y / R_x znamená theta_R = arctan (R_y / R_x) #
#theta_R = arctan ((20.82color (červená) (zrušit (barva (černá) ("m"))) / (0.54color (červená) (zrušit (barva (černá) ("m")))) = barva (zelená) (88,6 "" ^ @) #
Jasmína vytváří alba pro 15 svých spolužáků. Má 210 obrázků. Pokud by každý zápisník měl mít stejnou částku, kolik obrázků by mělo vložit do každého z nich?
14 210 obrázků, rovnoměrně rozdělených mezi 15 studentů .... hm, toto zní jako seskupení nebo dělení 210-: 15 Použijte dlouhé dělení k vyřešení tohoto problému: barva (bílá) (15) barva (bílá) (|) barva (červená ) (0) barva (bílá) (.) Barva (červená) (1) barva (bílá) (.) Barva (červená) (4) barva (bílá) (15) barva (bílá) (|) barva (černá) (---) barva (černá) (15) barva (černá) (|) barva (černá) (2) barva (bílá) (.) barva (černá) (1) barva (bílá) (.) barva (čern&
Trojúhelník XYZ je rovnoramenný. Základní úhly, úhel X a úhel Y, jsou čtyřnásobkem míry úhlu vrcholu, úhel Z. Jaká je míra úhlu X?
Nastavte dvě rovnice se dvěma neznámými. Najdete X a Y = 30 stupňů, Z = 120 stupňů Víte, že X = Y, to znamená, že můžete Y nahradit X nebo naopak. Můžete vypracovat dvě rovnice: Jelikož v trojúhelníku je 180 stupňů, znamená to: 1: X + Y + Z = 180 Náhradník Y X: 1: X + X + Z = 180 1: 2X + Z = 180 může také udělat další rovnici založenou na tom, že úhel Z je 4 krát větší než úhel X: 2: Z = 4X Nyní, pojďme dát rovnici 2 do rovnice 1 nahrazením Z 4x: 2X + 4X = 180 6X = 180 X = 30 Vložit tato hodnota X buď do první nebo druhé rov
Dvě částice A a B stejné hmotnosti M se pohybují stejnou rychlostí v, jak je znázorněno na obrázku. Srazí se zcela neelasticky a pohybují se jako jediná částice C. Úhel θ, který dráha C vytváří s osou X, je dán vztahem:?
Tan (theta) = (sqrt (3) + sqrt (2)) / (1-sqrt (2)) Ve fyzice musí být hybnost při kolizi vždy zachována. Nejjednodušší způsob, jak přistupovat k tomuto problému, je proto rozdělením hybnosti každé částice na její vertikální a horizontální hybnost. Protože částice mají stejnou hmotnost a rychlost, musí mít také stejnou hybnost. Abychom usnadnili naše výpočty, předpokládám, že tento moment je 1 Nm. Počínaje částicí A můžeme vzít sinus a kosinus 30, abychom zjistili, že má horizontální hy