Odpovědět:
Zeměpisná délka vzestupného uzlu a argument perihelionu jsou dva ze šesti orbitálních elementů potřebných k popisu oběžné dráhy.
Vysvětlení:
Oběžná dráha planety, měsíce nebo jiného těla vyžaduje šest parametrů. Tito jsou známí jako orbitální elementy nebo Keplerian elementy po Johannesovi Kepler kdo nejprve popsal orbity s jeho třemi zákony.
První dva prvky a excentricita e a vzdálenost hlavní poloosy a který popisuje tvar elipsy. Keplerův první zákon uvádí, že oběžné dráhy jsou elipsy.
K popisu dalších prvků potřebujeme referenční rámec. Rovina ekliptiky je rovinou orbity Země. Všechny oběžné dráhy jsou měřeny vzhledem k této hodnotě.
Potřebujeme také směr, který je v rovině 0 stupňů. Toto je Vernal Equinox. Vernal Equinox je okamžik, kdy Slunce protíná rovník směřující na sever, který se vyskytuje kolem 20. března. Směr od středu Země k bodu, kde Slunce protíná rovnici, je referenčním směrem. Jako rovnodennost precess, epoch je definována. Často se používá J2000. To je směr Vernal rovnodennosti na 1 lednu 2000 u 1200.
sklon i je úhel, kterým dráha způsobuje ekliptiku. Pro Zemi je vždy 0 stupňů.
délka vzestupného uzlu
argument perihelionu
Konečně pravá anomálie
Zeměpisná délka vzestupného uzlu definuje směr, ve kterém se orbita protíná s ekliptikou. Argument perihelion definuje úhel od směru vzestupného uzlu ke směru perihelionu, nejbližšího bodu k tělu obíhajícímu kolem.
Období mezi 1. světovou válkou a druhou světovou válkou bylo úzkostí, ekonomickou bídou a rostoucím tlakem pro jednotlivé lidi a národy. Co způsobilo tuto úzkost?
Versailleská smlouva. Když světová válka skončila v roce 1918, Francouzi trvali zejména na válečných reparacích z Německa. Doslova chtěli, aby Německo za válku zaplatilo. Jako absurdní koncept, jaký byl, Francouzi odmítli pohnout a Německo muselo souhlasit. V dnešních dolarech to činilo 500 miliard dolarů. První platba Německa byla ve výši 250 milionů dolarů, což znamenalo obrovský tlak na ekonomiku nové republiky. A v roce 1922 se německá marka stala prakticky bezcennou. Německá armáda byla omezená na 100,000 mužů smlouvou
Níže uvedená tabulka ukazuje vztah mezi počtem učitelů a studentů na exkurzi. Jak lze ukázat vztah mezi učiteli a studenty pomocí rovnice? Učitelé 2 3 4 5 Studenti 34 51 68 85
Nechť t je počet učitelů a nechť je počet studentů. Vztah mezi počtem učitelů a počtem studentů může být ukázán jako s = 17 t, protože pro každého ze sedmnácti studentů je jeden učitel.
Dvě lodě opustí přístav současně s jednou lodí cestovat na sever u 15 uzlů za hodinu a jiná loď cestuje na západ u 12 uzlů za hodinu. Jak rychle se mění vzdálenost mezi loděmi po 2 hodinách?
Vzdálenost se mění na sqrt (1476) / 2 uzly za hodinu. Nechť je vzdálenost mezi oběma loděmi d a počet hodin, které cestují, je h. Podle pythagorovské věty máme: (15h) ^ 2 + (12h) ^ 2 = d ^ 2 225h ^ 2 + 144h ^ 2 = d ^ 2 369h ^ 2 = d ^ 2 Nyní to rozlišujeme s ohledem na čas. 738h = 2d ((dd) / dt) Dalším krokem je zjištění, jak daleko jsou dvě lodě po dvou hodinách. Za dvě hodiny bude mít loď na severu 30 uzlů a loď na západ bude mít 24 uzlů. To znamená, že vzdálenost mezi dvěma je d ^ 2 = 24 ^ 2 + 30 ^ 2 d = sqrt (1476) Nyní víme, že h